Υπάρχουν παιδικά βίντεο στην αγορά που ειδικεύονται σε μωρά, όπως αυτά του Μωρό Αϊνστάιν, το οποίο εκτός από το τυπικό εμπόρευμα: παιχνίδια, κούκλες, ουρητήρια ... Έχει πολλή έλξη μεταξύ ορισμένων γονέων που βλέπουν αυτό το είδος σχεδίων μια έλξη για τη διασκέδαση των μωρών. Το δίλημμα που έχουν ορισμένες οικογένειες είναι ξέρετε αν είναι μια καλή επιλογή για μωρά ή όχι. Σήμερα θα μιλήσουμε για αυτά τα βίντεο και για τη σωστή χρήση τους.
Μωρό Αϊνστάιν, τι ακριβώς είναι;
Η μάρκα Baby Einstein κυκλοφόρησε το 1997. Αποτελείται από μια σειρά από δήθεν εκπαιδευτικά εξειδικευμένα βίντεο για μωρά. Είναι σύντομα βίντεο, με στιλ μαριονέτας και διάφορους χαρακτήρες, που αλληλεπιδρούν μεταξύ τους με κάποιες λέξεις, σχήματα, σχέδια ... Έγιναν πολύ διάσημοι, δεδομένου ότι υποτίθεται ότι τα μωρά ανέπτυξαν τη νοημοσύνη τους πολύ πιο γρήγορα. Έτσι, ήταν αυτό Η Disney αγόρασε τα δικαιώματα και επίσης άρχισε να εμπορευματοποιεί τα διάφορα εμπορεύματα, και επίσης δημιούργησε άλλες κατηγορίες όπως οι Baby Mozart, Baby Galileo και Baby Shakespeare μεταξύ άλλων.
Τα βίντεο είναι ταξινομούνται ανά ηλικία μωρών, που κυμαίνονται από 0 μήνες έως 2 χρόνια. Με χρώματα, σχήματα, λέξεις και ήχους, τα παιδιά γοητεύτηκαν κοιτάζοντας την οθόνη.
Λειτουργούν πραγματικά τα βίντεο για τη βελτίωση της νοημοσύνης των μωρών;
Μελέτες δεν επιβεβαιώνουν ότι έχουν οφέλη στα μωρά βλέποντας αυτά τα είδη βίντεο. Επιπλέον, οι παιδίατροι δεν συμβουλεύουν να βάζουν μωρά μπροστά από μια οθόνη μέχρι να είναι 4 ετών για διάφορους λόγους. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου της ζωής, ο εγκέφαλός τους αναπτύσσεται συνεχώς και αυτό που χρειάζονται είναι πραγματικά ερεθίσματα και όχι στην οθόνη. Δεν πρόκειται να επωφεληθούν από τη δήθεν δημοσίευση αυτών των τύπων βίντεο, καθώς βελτιώνουν τη γλώσσα και τη νοημοσύνη τους. Είναι περισσότερο, μπορεί να είναι αντιπαραγωγικό για αυτούς και να δημιουργήσετε προβλήματα προσοχής και μειωμένη απόκτηση γλώσσας.
Σε μια μελέτη όπου υπήρχαν παιδιά που είχαν δει τα βίντεο του Baby Monster και παιδιά που δεν τα είχαν ξαναδεί. Έβαλαν λέξεις, σχήματα και ήχους που βγαίνουν σε αυτά τα βίντεο και τα αποτελέσματα έδειξαν ότι δεν υπήρχαν σημαντικές διαφορές μεταξύ μιας ομάδας και της άλλης. Είναι περισσότερο, παιδιά που αλληλεπίδρασαν περισσότερο με τους γονείς τους παρά με τις οθόνες, είχαν πολύ καλύτερα αποτελέσματα Ότι οι άλλοι.
Με αυτά τα αποτελέσματα, η Disney έπρεπε να επιβεβαιώσει ότι τα βίντεό τους δεν ήταν εκπαιδευτικά, όπως είχε ειπωθεί στη διαφήμισή τους, και έπρεπε να επιστρέψουν τα χρήματα πολλών οικογενειών που είχαν αγοράσει τα προϊόντα τους.
Τα μωρά δεν χρειάζεται να βλέπουν οθόνες
Οπως ειδαμε παιδιά που δεν χρειάζονται να βλέπουν οθόνες για να μάθουν αλλά μάλλον το αντίθετο. Πρέπει να αλληλεπιδράσουν με το περιβάλλον τους, να αγγίξουν, να παίξουν, να χτυπήσουν ... προκειμένου να τονώσουν τη νοημοσύνη τους και να βελτιώσουν τη γνωστική τους ανάπτυξη. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η χρήση του δεν συνιστάται έως 4 ετών. Από εκεί, μπορεί να είναι ένα εκπαιδευτικό εργαλείο αρκεί να γίνεται με μέτρο και δεν αφήνουμε τα παιδιά για ώρες μπροστά στις οθόνες.
Σε μια συγκεκριμένη στιγμή ή για να αλληλεπιδράσει ολόκληρη η οικογένεια με το μωρό, μπορείτε να βάλετε ένα βίντεο. Βάζοντας ένα βίντεο μισή ώρα την εβδομάδα δεν θα προκαλέσετε προκατάληψη στο παιδί σας. Πρέπει να είσαι συνετός με τις πληροφορίες και είναι βολικό να γνωρίζουμε ότι δεν διεγείρουν την ανάπτυξή τους όπως πιστεύεται και ότι η χρήση τους είναι καλύτερη ως κάτι σποραδικό παρά όχι ως κάτι συνηθισμένο. Θα είναι πάντα καλύτερο για το μωρό να παίζει με τα παιχνίδια του, υπάρχουν πραγματικά εκπαιδευτικά για να διεγείρουν τις διαφορετικές ικανότητές τους που θα είναι πολύ πιο ευεργετικές για αυτά. Μιλώντας και παίζοντας μαζί τους θα είναι πολύ καλύτερα από αυτά τα βίντεο που προσελκύουν μόνο την προσοχή τους. Είναι ο καλύτερος τρόπος για να γνωρίσετε τον κόσμο και να αλληλεπιδράσετε με αυτόν, χωρίς να εμπλέκονται οθόνες.
Γιατί να θυμάστε… δεν υπάρχει καλύτερος τρόπος για να γνωρίσουν τα μωρά τον κόσμο παρά με την έκθεσή τους σε αυτόν.