Viime vuosikymmeninä on havaittu, että mitä nopeammin tietyt ongelmat hoidetaan, sitä parempia tuloksia saadaan tulevaisuudessa. Siksi varhaisesta huomiosta on tullut olennainen työ sitä vaativissa tapauksissa. Mutta… mitä on varhainen huomio?
Varhaishoidosta puhuttaessa on otettava huomioon, että se ei ole spesifinen terapia. Mutta joukosta ehdotuksia, jotka on suunniteltu käsittelemään lasten erilaisia ongelmia hyvin varhaisesta iästä lähtien.
Varhaisen hoidon merkitys
Jos ihmettelet mitä on varhainen huomio ja mikä sen tavoite on, sinun tulee tietää, että se on sarja interventioita, jotka on suunniteltu 0–6-vuotiaille lapsille, joilla on kehitysongelmia. Tämä määritelmä on melko yleinen, koska varhaisen huomion piiriin kuuluu erilaisia hoitoja ja ehdotuksia. Ne suunnitellaan kunkin lapsen ja heidän esittämänsä vaikeuden tai diagnoosin mukaan.
Yleisesti ottaen ja mikä on aina luonnonmukaista varhainen huomio, on se, että ne ovat varhaislapsuuden varhaisille vuosille suunniteltuja hoitoja, joilla pyritään kehittämään kykyjä ja taitoja varhaisessa iässä. Kun neuroplastisuus on muodostumassa. Varhaishoito kattaa myös perheiden ja heidän ympäristönsä neuvonnan. Varhaishoidon ensisijaisena tavoitteena on ehdotusten ja hoitomahdollisuuksien moninaisuuden vuoksi vastata mahdollisimman nopeasti kehityshäiriöisten tai ilman varmaa diagnoosia olevien lasten tarpeisiin.
Yksi tärkeimmistä näkökohdista varhainen huomio on, että interventio ei kohdistu vain lapsiin vaan myös heidän ympäristöönsä. Tämä tarkoittaa, että varhaisella huomiolla on mahdollista ohjata vanhempia ja kasvattajia. Interventio on tieteidenvälistä ja laajaa, mutta perimmäisenä tavoitteena on aina rohkaista lapsen kehitystä.
Varhaishoidon päätavoitteita ovat seuraavat:
- Vähennä mahdollisten puutteiden ja puutteiden vaikutuksia ja seurauksia.
- Optimoi mahdollisimman paljon lapsen kaikkien alueiden kehitystä ja edistä siten tervettä kehitystä.
- Neuvoa ja huolehtia perheenjäsenten ja heidän ympäristönsä tarpeista sekä antaa kaikki tarvittava tieto heidän kykyjensä edistämiseksi.
- Selvitä, kuka tarvitsee väliintuloa.
- Vältä häiriön sivuvaikutuksia.
- Ottaa käyttöön kompensoivia toimenpiteitä ja sopeutumista ympäristöön lapselle nousevista tarpeista.
- Luo interventiosuunnitelma eri aloilla, kuten sosiaali-, koulutus- tai perhe.
Varhaishoidon asiantuntijat
Ottaen huomioon mahdollisten hoitojen laajuus, varhainen huomio Mukana on erilaisia ammattilaisia: mm. psykologit, neuropsykologit, fysioterapeutit ja puheterapeutit. Hoidot ovat "a la carte", mikä tarkoittaa, että jokainen keskittyy lapsen erityistarpeisiin. Psykologien on oltava erikoistuneita varhaishoitoon, ja neuropsykologien tehtävänä on tehdä lapsen kokonaisarviointi. Se kattaa eri alueet kehitys, kognitiivinen, emotionaalinen, sosiaalinen, käyttäytymis-, motoriikka ja viestintä, sekä lapsen että perheen kesken.
Kun diagnoosi on vahvistettu, psykologi on vastuussa erityisen varhaishoidon ohjelman suunnittelusta. Siten alaikäinen suorittaa erityisiä hoitoja, joita hän tarvitsee auttaakseen häntä kehittämään enemmän toimintoja ongelma-alueilla. Erityisesti käyttäytymis- ja sosioemotionaalisia alueita käsitellään.
Neuropsykologin tehtävänä on stimuloida lasta kehittämään kognitiivisten taitojen, kuten huomion, muistin, toimeenpanotoimintojen ja päättelyn toimivuutta. Mikäli lapsella on toimintahäiriöitä, fysioterapeutti auttaa kehittämään toiminnallisten toimintojen hankkimista ja oikeaa kehitystä. Sekä puheterapeutti että Toimintaterapeutti, tulee vastaamaan työskentelystä viestinnän ja kielen sekä nielemisen alalla. Tämä johtuu siitä, että he ovat viestintäalueiden ja niiden muutosten ehkäisyn, havaitsemisen, diagnosoinnin ja hoidon asiantuntijoita.