Opi jakamaan tule päiväkoti

Lapsi saapuu päiväkodiin

Sanoen hänelle ei, selittämällä hänelle, puhumalla hänelle normaalilla tavalla, jonka hän ymmärtää iänsä perusteella, muotoillaan asenteita, joita hän toteuttaa tulevaisuudessa.

Pienen lapsen jakaminen ei ole helppoa. Se on tapa seurustella, että sinun on opittava vähitellen. Kotona, jos sinulla on sisaruksia tai ystävien kanssa, voit todeta tilanteita, jotka edellyttävät toimia. Katsotaanpa, mitä tehdä lastentarhaan saapuvien lasten kanssa ja kuinka heidän on omaksuttava tämä rutiini olematta välttämätöntä.

Lapsen kehitys ennen päiväkotiin saapumista

Pieni poika, joka ei ole läsnä päiväkotioppia elämään muiden ihmisten ympäröimänä. Pääosin lapsi on vanhempiensa kanssa tai ainakin saa heiltä ensimmäiset opetukset ja ne, jotka todella merkitsevät hänen elämässään. Alle 2–3-vuotias lapsi aloittaa sääntöjen ja rutiinien kanssa pinnallisemmalla tavalla, vaikka ne jo palvelevat häntä. Sanoen hänelle ei, selittämällä hänelle, puhumalla hänelle normaalilla tavalla, jonka hän ymmärtää iänsä perusteella, muotoillaan asenteita, joita hän toteuttaa tulevaisuudessa.

Vanhempiensa kanssa asuva lapsi kuulee jo, kuinka he käskevät häntä olemaan koskematta riippuen asioista tai että hän ei pääse käsiksi esineisiin tai elektronisiin laitteisiin tai käytä niitä. Hänelle kerrotaan, että tämä on äidiltä tai isältä ja se voi rikkoutua. Los isät, Pääasiassa he kertovat lapselle: "Älä ota sitä. En anna sinun. Se on minun". Hänelle lähetetään viesti, että "se" ei ole hänen ja siksi hän ei voi leikkiä sen kanssa.

Lapsen persoonallisuus ja itsenäisyys

Pieni on sieni, hän imee kaiken ja jäljittelee kaikkea. Saatuja tilanteita, joissa hänen on leikitettävä tai oltava tekemisissä muiden lasten kanssa, syntyy konfliktit jakamisen suhteen. Lapsella on lelut ja hän haluaa leikkiä muiden kanssa, mutta ilman, että he ottavat omia. Älä pakota lasta jakamaan, varsinkin jos hän ei halua tai ei vielä ymmärrä sitä. Jokaisella lapsella on luonteensa ja tapansa toimia tai päättää.

Vie vähän aikaa, ennen kuin pieni lapsi näkee itsensä itsenäisenä äitinä. Kun ymmärrät sen, ajattelee itseään ja tarpeitaan eikä huomaa muiden tarpeita tai et usko sinun tarvitsevan osallistua. Lapsella ei ole vielä empatian kykyä, ja se tulee vasta noin 6-vuotiaana. Voidaan selittää, että on hauskaa pelata yhden kanssa lelut muista. Sitten jokainen palaa kotiin omiensa kanssa, jos tuo omat lelunsa ja mikä lastentarhassa on kaikille.

Jakaminen lastentarhassa

Lapset, jotka harjoittavat yhteistä toimintaa.

Päiväkodissa asioita tehdään yhteisesti, tilanteita ja kokemuksia jaetaan muiden luokkatovereiden ja opettajien kanssa.

Lastentarhassa lapsi on vielä yksi ympäristössä, jossa on paljon ihmisiä asioita tehdään yhteisesti, tilanteita ja kokemuksia jaetaan luokkatovereille ja opettajille. Luodaan tilanteita, joissa lapsena sinun on vastattava itsellesi eikä vain toimittava eduksesi. Pieni lapsi upotetaan ryhmätoimintaan missä tavoitteet Ne on määritelty kaikille ja niiden on autettava toisiaan niiden saavuttamiseksi.

Jako on perusasetus päiväkodin alussa, ja lapsen on kohdattava se. Jokainen voi ottaa esiin lastentarhan ja konflikteja ja vihaa syntyy. Täällä sinun on käytettävä iän sallimia työkaluja. Ihminen seurustelee, elää muiden kanssa ja sen vuoksi hänen on autettava toisiaan. osake:

  • Auta henkilökohtainen ja sosiaalinen kehitys.
  • Se kannustaa empatia.
  • Auttaa seurustelemaan.
  • Vahvistaa rinnakkaiseloa ja tunnesiteitä muiden kanssa.
  • Auttaa itsetuntoa ja itsenäisyyttä.
  • Parantaa sosiaaliset taidot.

Edut jakamisessa

Saapuessaan lastentarhaan lapsi oppii erilaisia ​​sääntöjä, joiden jälkeen vanhemmat ovat kasvattaneet häntä. Tärkeintä on saada lapsi näkemään, että ihmiset ovat ennen aineellisia hyödykkeitä. On tärkeämpää tehdä ystävä tai perheenjäsen onnelliseksi antamalla heille kiintymystä kuin tarjoamalla heille esinettä. Lastentarhan lapsi tietää näkökohtia, jotka ylittävät jakamisen yhteydessä:

  • La hauska jakaa: Lapset ja opettajat voivat hyötyä tunteiden siteistä peleissä ja tyydyttää vaatii.
  • Autonomia.
  • Naapurin käsite.
  • Mikä ei ole sinun, kuuluu kaikille Ja kuka haluaa, voi saada sen, kenelle opettajat jättävät sen tai kenellä on vuoro.
  • Oikeudenmukaisuus, antelias ja altruistinen asenne aikuisilla, joiden lapsena on havaittava.
  • El työntö, vahvistus Jos teet anteliaita eleitä ja onnittelut, saat hänet ymmärtämään, että hän on toiminut oikein, ja hän toistaa sen tulevissa tilanteissa.


Jätä kommentti

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *

*

*

  1. Vastuussa tiedoista: Miguel Ángel Gatón
  2. Tietojen tarkoitus: Roskapostin hallinta, kommenttien hallinta.
  3. Laillistaminen: Suostumuksesi
  4. Tietojen välittäminen: Tietoja ei luovuteta kolmansille osapuolille muutoin kuin lain nojalla.
  5. Tietojen varastointi: Occentus Networks (EU) isännöi tietokantaa
  6. Oikeudet: Voit milloin tahansa rajoittaa, palauttaa ja poistaa tietojasi.