Guji gwagwarmaya ta har abada tare da aikin gida

Shekarar shekara yara da iyaye dole ne su fuskanci koma baya na ayyukan da aka ɗora a makaranta. A cikin gida, dole ne iyaye su sake fitar da darussa daban-daban daidai gwargwadon yadda yaransu za su yi kuma suna da alhakin kammala aikin gida. Bari mu ga yadda za mu fuskanci komawar aikin gida na makaranta ba tare da wahala mai yawa ba.

Aikin gida: aiki mai ban tsoro da wahala

Kowane iyaye yana tuna hakan shekarun baya babban batun lokacin barin aji ba aikin gida bane. Kafin barin makaranta zaku sami ɗan nutsuwa a gaban talabijan tare da mutanen almara zane wanda ya raka ku kowace rana sannan kuma kun yi motsa jiki. Bayan wannan, har yanzu kuna da lokacin zuwa waje don yin wasa tare da abokanka. Yanzu wannan yana da rikitarwa, idan ba zai yuwu ba.

A yau akwai yara, ya danganta da matakin makarantar su, waɗanda ke ɓatar da lokaci sosai don yin aikin gida fiye da wasa ko hutawa. Sun bar makaranta kuma sun ci gaba da karatu. Yara dole su magance wannan wajibin na yau da kullun kuma padres daidai. Dole ne iyaye su gano yadda zasu aiwatar da aiyukan malamansu kuma cewa suna aikata shi ba tare da tambaya ba, tare da sha'awa da ƙoƙari.

Tare da wannan, muhawara na iya tashi game da ko ayyukan makaranta da aka ɗora a kowane matakin ilimi sun yi yawa ga yaro. Tabbas kowane mahaifa yana da ra'ayinsa da misali don sanya kansa. Menene haka Zan guje wa lucha akai shine yara zasu iya more walwalarsu ta yau da kullun bayan sun kwashe awannin da suka dace suna karatu a makaranta.

Iyayen da suka zo daga aiki ba sa son ci gaba da aiki a gida, sai dai su yi rayuwar iyali, su yi magana, su canza wasu ayyuka ... A halin yanzu yara sun cika da yawa kuma ba sa yin irin wannan a makaranta. Yaron ba zai iya jin 'yanci, farin ciki ko hutawa ba idan yana jin nauyin yin sa'o'in ayyuka  dawo gida.

Hakkin yin aikin gida

Yaron dole ne ya koyi zama mai ɗawainiya da kuma bin abin da aka nema daga gare shi. Koyaya, kar mu manta shi yaro ne. Abin da ya zama kamar wuce gona da iri da rashin ɗaukar hankali shine sanya motsa jiki ba tare da awo ba, ba tare da damuwa ba idan ka fahimci batun. Daidai ne ayi wasu motsa jiki dan duba su darussa sababbi don daidaita su da kyau ko yin tambayoyi washegari a aji. Ta hanyar yin aikin gida da yawa, yaro ba zai yi abubuwa da kyau ba, zai gaji da yin su ne kawai.

Yin ayyukan makaranta yana taimaka wa ƙwarewar su ta gaba, yana ba su damar aiwatar da kayan aiki kamar neman bayanai da ikon kansu da yunƙurinsu. Koyaya, ba koyarwar koyarwa bane turawa wasu yara aikin gida saboda kawai, su gama littafin lokaci. A gida yana da amfani ka sake karanta sabon darasin ka dan dauke shi sabo rana mai zuwa.

Iyaye koyaushe suna da ƙarin aiki na sake karanta darussa ko motsa jiki lokacin da yaronka ya nemi taimakonka. Kuma wannan idan zasu iya zama tare da yara, tunda an san cewa jadawalin iyaye yawanci baya basu damar kasancewa a gida lokacin da yaransu suka dawo daga makaranta. Yaron ya zama mai damuwa a lokuta da yawa. Idan baku san yadda ake wani aiki ba, ji rashin nasara  da rashin iya aiki. Idan ka nemi taimako yana da kyau saboda yakamata kayi shi kadai. Wannan ya sa yaron ya kasance cikin gwagwarmaya da rashin nutsuwa.

Rikicin da ke tasowa a gida tare da aikin gida

Duk da haka, zama awanni a teburin ka ba shine mafi alherin mafita ba. Sau da yawa wannan yakan sa yaro ya gundura, karaya, kasala kuma baya yin aikin gida daidai ko gamsarwa. Sau dayawa yaron yana son gamawa kuma bai damu da yadda zai yi ba ko kuma ya ki, yayi fushi, baya son kashe talabijin ko karya cewa shi bashi da aikin gida ko kuma tuni ya gama shi. Can da rikice-rikice da kuma tashin hankali tsakanin ’yan uwa.

A cikin aji da kuma shakku da zai iya samu, yawanci ana taimaka masa ko sake bayyana shi. Dole ne a tallafawa yara a gida cikin aikin gida, a taimaka idan an rasa su. Amma duk iyayen da suka ga ɗansu ya cika, an toshe su ta ƙari da jimlar atisaye, zai yi su. kuma wannan ba zai sa su zama masu ƙarancin hankali ko dacewa da abubuwan sana'a na gaba ba. Don haka iyaye zasu shiga cikin karatun su kuma zasu iya yin tsokaci akan sa.

Mahimmanci don fuskantar iyaye da yara aikin gida na makaranta

• Irƙiri halin karatu: Yi karatu a lokaci guda, bayan cin abinci da hutawa, kallon shirin talabijin na ɗan lokaci.
• Shiga cikin iyaye: Bai kamata a tsare yara a cikin ɗakin su ba, ba tare da sun iya fita, ko yin tambayoyi ba. Akwai rikice-rikice da yawa yayin da yaro ya ga tilas, ya ji rabuwar, ya ɗauki tsaurin kai da daidaito duk da rashin fahimtar sharuɗɗa kuma ba tare da iya neman taimako ba, fiye da lokacin da iyayensa suka haɗa kai, suka raka shi kuma suka kare shi.
• Daidaita bukatun ku, yanayin ku, matsalolin kulawa: Yaron dole ne ya ji yana iya tunkarar su kuma baya ganin kansa mara amfani ko an hana shi. Yaro na iya samun wahalar ɗaukar wasu fannoni fiye da sauran. Wataƙila ba su fahimci darasin ba, suna da shakku, suna tsoron tambaya ... Ya kamata yaron ya kasance mai himma, sa shi cikin ingantattun ayyukan da za su iya fahimta da kammalawa. Hukunta shi a makaranta ko a gida don gama su zai zama ba shi da amfani.
• Shirya matsakaicin lokaci don aikin gida: Ya kamata a rage lokaci kuma tare da takamaiman ayyukan da ke da sauƙin magancewa. Yara yara ne kuma dole ne su iya wasa da hutawa. Idan sun riga sun kasance a makaranta ko ayyukan banki, ba amfanin su ci gaba da aiki a gajiye.
• La'akari da albarkatun tattalin arziki na iyalai: Iyalai da yawa ba za su iya amfani da wasu fasaha ko aji masu zaman kansu ba. Ta wannan hanyar za a nuna wa yaro wariya kuma ba zai iya jimre wa aikinsa yadda ya dace ba. Don haka ya biyo baya cewa abin da ke da mahimmanci dole ne a kammala shi yayin lokutan makaranta kuma tare da shawarar malami.

Aikin gida haka ne, amma kaɗan

Aikin makaranta inganta cin gashin kai, aiki, ƙoƙari na mutum, halaye, kayan aiki da za a yi amfani da shi ... Aiwatar da aiwatarwar dole ne a ba da umarnin daidai gwargwado kuma tare da haɗin kai a wasu lokuta na iyaye ko masu kula da su. Ga yaro bai kamata a azabtar da shi ba, maimakon haka wani nauyi ne da shi ko ita ke ɗauka da yardan rai. Dangane da shekaru da maki, kowane yaro yana da lokacin sake dubawa a gida, inda suke ci gaba da kasancewa kansu da kuma cimma manufofin da aka gabatar, masu daidaituwa a kowane lokaci idan an buƙata.

Ba a nufin yaro ya keɓe wajibai, amma ya fuskance su hutawa, cikin sauƙi ba tare da ƙin yarda ba. Aikin gida ya kasance abin tattaunawa ne, musamman ma an sami karfafuwa daga fewan shekarun da suka gabata zuwa yanzu. Kowane iyaye yana da ra'ayinsa kuma yana da mahimmanci daga al'umma ilimi cimma yarjejeniya don lafiyar yaron. Ta wannan hanyar, zai yiwu a guji jayayya, sabani, damuwa da rashin jin daɗin yau da kullun a cikin gidaje tsakanin iyaye da yara.