यदि एक चीज है जो मुझे प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा में अपने दिनों से स्पष्ट रूप से याद है, तो यह होमवर्क है। उन बहुत सारे अभ्यासों को जो शिक्षकों ने मुझे भेजे थे और आखिरकार, एक से अधिक अवसरों पर, मेरे माता-पिता और मेरे भाई ने उन्हें समाप्त कर दिया क्योंकि वे अत्यधिक थे और मेरे पास कुछ और करने का समय नहीं था। मुझे याद है कि मेरा होमवर्क करने और परीक्षणों के लिए अध्ययन करने के लिए स्कूल जाने की शुरुआत में ही सप्ताहांत पर उठना पड़ता है।
जाहिर है, मेरे माता-पिता उस शैक्षिक केंद्र पर विरोध करने के लिए गए थे जहां मैं अन्य परिवारों के साथ था, लेकिन प्रबंधन कर्मचारी और शिक्षक पूरी तरह से बहरे थे। वह दिन आया जब उन्होंने हार मान ली, उन्होंने इसे कुछ असंभव के लिए छोड़ दिया और उन्होंने सपना देखा कि भविष्य में चीजें बदल जाएंगी और शिक्षा में आगे बढ़ेंगी।
दुर्भाग्य से, वे अपने सपनों में गलत थे। आज, मेरी पीढ़ी के छात्रों की तुलना में और भी अधिक होमवर्क हैं। हर सुबह मुझे प्राथमिक स्कूल के बच्चे दिखाई देते हैं बैकपैक्स से भरा हुआ है कि "उनसे अधिक वजन".
सौभाग्य से, इस वर्ष ऐसा लगता है कि हम सुरंग के अंत में प्रकाश को देखने लगे हैं। बहुत सारे परिवार कर्तव्यों के अत्यधिक बोझ का विरोध करते रहे हैं जो अपने बच्चों को घर लाते हैं। और यह कि पाठ्यक्रम ने शुरू से ज्यादा कुछ नहीं किया है जो कहता है।
इस कारण से, CEAPA (छात्रों के स्पेनिश अभिभावकों के संघों के स्पेनिश संघ) ने बुलाई है नवंबर में होमवर्क खत्म करने के लिए हड़ताल है। और यह है कि सांख्यिकीय आंकड़ों के साथ "पब्लिक स्कूल के 48,5% माता-पिता मानते हैं कि होमवर्क उनके पारिवारिक जीवन को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है" उनके सिर पर हाथ रखना है।
मेरी राय में, ज्यादातर शिक्षक जो होमवर्क भेजते हैं (और खबरदार, न कि एक व्यायाम जो पंद्रह मिनट लगते हैं), बच्चों और माता-पिता के लिए होने वाले परिणामों के बारे में पता नहीं है। हम मानते हैं कि प्राथमिक शिक्षा में शुरू होने से छात्र पास होते हैं शैक्षिक केंद्रों में कई घंटे।
वे कई घंटे सुनते हैं, ध्यान देने की कोशिश करते हैं और उन सभी सूचनाओं और स्पष्टीकरणों को आत्मसात करते हैं जो शिक्षक कक्षाओं में देते हैं। वह, पहले से ही एक है अविश्वसनीय मनोवैज्ञानिक प्रयास। सबसे सामान्य बात यह है कि घर पर वे आराम कर सकते हैं, डिस्कनेक्ट कर सकते हैं और वे चीजें कर सकते हैं जो वे वास्तव में आनंद लेते हैं।
लेकिन नहीं, उनमें से कई, जब वे खाना खत्म करते हैं या उन्हें शैक्षिक केंद्र में वापस जाना पड़ता है यदि उनके पास लगातार दिन नहीं है या वे होमवर्क करना शुरू कर देते हैं कि उन्हें अगले दिन और परीक्षाओं के लिए अध्ययन करना होगा।
इस तरह, वियोग, विश्राम और विशेष रूप से खेलने के क्षण न्यूनतम या शून्य हैं। यह क्या करता है? तनाव, चिंता, बेचैनी, तनाव, निराशा, निराशा और बहुत सारे डिमोटेशन। और जाहिर है, यह भी माता-पिता को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है जब वे देखते हैं कि उनके बच्चे अपने जीवन का सबसे महत्वपूर्ण समय खो रहे हैं, जैसे कि बचपन, होमवर्क करने के लिए।
मेरे पास दोस्त हैं जो मनोवैज्ञानिक हैं और बाल चिकित्सा अभ्यास कर रहे हैं जो मुझे बताते हैं कि अधिक से अधिक बच्चे स्पष्ट रूप से परामर्श के लिए आते हैं बचपन का अवसाद वजह स्कूल के माहौल के कारण तनाव के कारण और होमवर्क का अत्यधिक बोझ। बचपन का अवसाद! मुझे लगता है कि कई लोगों ने महसूस नहीं किया है कि अवधारणा क्या होती है और यह माना जाता है कि स्थिति से आगाह करने वाले विशेषज्ञ अतिरंजित थे।
यही है, न केवल होमवर्क की एक चरम राशि बच्चों के सामाजिक और व्यक्तिगत विकास को प्रभावित करता है, लेकिन उनके शारीरिक स्वास्थ्य को भी प्रभावित करता है। सौभाग्य से, ऐसा लगता है कि थोड़ा कम (हालांकि मेरे दृष्टिकोण से सब कुछ तेजी से आगे बढ़ना चाहिए), कई शिक्षक होमवर्क की वापसी के पक्ष में हैं और उनके बिना सीखना पूरी तरह से संभव है।
लेकिन वास्तव में ऐसा होने के लिए, होमवर्क के रूप में अप्रचलित होने के लिए वास्तव में गायब होने के लिए, समाज के एक बड़े हिस्से को सहमत होना होगा और अपने क्षितिज को व्यापक बनाना होगा। CEAPA द्वारा दिया गया सांख्यिकीय डेटा a है पब्लिक स्कूल के बच्चों के माता-पिता का 48,5%। और दूसरों? और बाकी?
मुझे उन परिवारों के विशिष्ट मामलों के बारे में पता है, जो होमवर्क नहीं करने और अलग तरीके से काम करने की कोशिश के लिए शिक्षकों से नाराज़ हो गए हैं ताकि सीखने की पर्याप्त प्रक्रिया हो। ऐसे माता-पिता हैं जिन्होंने सप्ताहांत के लिए अधिक होमवर्क और शिक्षकों से अधिक अनुशासन की मांग की है। जैसे कि सीखने में उस तरह का अनुशासन काम करता है!
कक्षा में सीखने के बहुत सारे तरीके हैं। gamification यह उन उपकरणों में से एक है जिनका उपयोग उतना नहीं किया जाना चाहिए जितना कि यह होना चाहिए और अविश्वसनीय रूप से मूल्यवान है। लेकिन दुर्भाग्य से, अभी भी ऐसे शिक्षक हैं जो प्रामाणिक होने का प्रयास नहीं करते हैं, छात्रों को प्रेरित करने के लिए, उन्हें उत्तेजित करने के लिए, उन्हें उत्साहित करने और मूल्यों में एक शिक्षा में प्रशिक्षित करने और कर्तव्यों को प्रस्तुत करने और उत्पीड़न से दूर करने के लिए।
शिक्षक, जो शांत हो गए हैं, आराम कर रहे हैं और अपने काम में आगे बढ़ने और बदलने से इनकार कर रहे हैं। और वे "पेशेवर" भी हैं वे उन शिक्षकों को रोकते हैं जो वास्तव में अच्छी तरह से काम करना चाहते हैं और शैक्षिक प्रणाली को चमक से बदलना चाहते हैं। क्या सुरंग के अंत में वास्तव में आशा होगी? तुम क्या सोचते हो?