Tutti meritiamo l'accesso all'istruzione, ma è importante che ci sia data l'opportunità di imparare in un modo che soddisfi e rispetti i nostri bisogni e differenze individuali. I modelli tradizionali di apprendimento hanno spesso favorito coloro che hanno una buona memoria, ma l'apprendimento è molto più di un semplice successo in un esame. È qui che entra in gioco l'apprendimento esperienziale.
L'apprendimento esperienziale è una teoria dell'apprendimento che fornisce un'alternativa ai modelli di apprendimento più tradizionali. Così esploreremo com'è il ciclo di apprendimento esperienziale e i suoi benefici a lungo termine nella vita dei più piccoli.
Che cos'è l'apprendimento esperienziale?
Impara attraverso la pratica. Questa è la base della teoria dell'apprendimento esperienziale. L'apprendimento esperienziale si concentra sull'idea che il modo migliore per imparare le cose è sperimentarle. Queste esperienze rimangono impresse nella mente, aiutando a conservare meglio le informazioni e ricordare cosa è successo durante l'esperienza.
David Kolb è noto principalmente per il suo lavoro sulla teoria dell'apprendimento esperienziale o esperienziale. Kolb ha pubblicato questo modello nel 1984. La teoria dell'apprendimento esperienziale funziona in quattro fasi: apprendimento concreto, osservazione riflessiva, concettualizzazione astratta e sperimentazione attiva. Le prime due fasi del ciclo cercano di catturare un'esperienza, mentre le altre due si concentrano sulla trasformazione della prima in un'esperienza. Kolb sostiene l'idea che l'apprendimento efficace sia visto mentre lo studente si muove attraverso il ciclo e può entrare nel ciclo da qualsiasi punto. Vediamo le sue fasi un po' più nel dettaglio:
- apprendimento concreto è quando uno studente acquisisce una nuova esperienza o interpreta un'esperienza passata in un modo diverso.
- En osservazione riflessiva lo studente riflette sulla sua esperienza personale. Usa la prospettiva della tua esperienza e la comprensione di essa per riflettere su cosa significa.
- concettualizzazione astratta si verifica quando lo studente forma nuove idee o adatta il suo pensiero in base all'esperienza e alla sua riflessione su di essa.
- sperimentazione attiva è qui che lo studente applica le nuove idee al mondo che lo circonda, per vedere se è necessario apportare modifiche.
Il modello del ciclo di apprendimento esperienziale di Kolb
Il ciclo di apprendimento esperienziale si basa sull'idea che ogni persona ha un tipo specifico di apprendimento e, quindi, sono dominanti in alcune fasi dell'apprendimento esperienziale. Ad esempio, alcuni studenti saranno più abili nell'apprendimento concreto e nell'osservazione riflessiva, mentre altri saranno più abili nella concettualizzazione astratta e nella sperimentazione attiva. Loro quattro stili di apprendimento proposti da Kolb sono:
- Divergente. Stile di apprendimento in cui gli studenti guardano le cose da una prospettiva unica. Preferiscono osservare piuttosto che agire e hanno anche una grande immaginazione. A questi studenti piace lavorare di più in gruppo, sono molto interessati a culture e persone diverse. Tendono a concentrarsi sull'apprendimento concreto e sull'osservazione riflessiva, volendo osservare piuttosto che impegnarsi attivamente.
- assimilabile. Questo stile di apprendimento implica che gli studenti ottengano informazioni chiare. Questi studenti preferiscono concetti e riepiloghi alle persone ed esplorano le opzioni utilizzando modelli analitici. Questi studenti si concentrano sulla concettualizzazione astratta e sull'osservazione riflessiva nello stile di apprendimento esperienziale.
- convergente. Gli studenti convergenti risolvono problemi. Applicano ciò che hanno imparato a problemi pratici e preferiscono compiti tecnici. Sono anche noti per sperimentare nuove idee e il loro apprendimento si concentra sulla concettualizzazione astratta e sulla sperimentazione attiva.
- Accomodante. Questi studenti preferiscono la pratica. Amano le nuove sfide e usano l'intuizione per risolvere i problemi. Questi studenti usano l'apprendimento concreto e la sperimentazione attiva durante l'apprendimento.
Benefici dell'apprendimento esperienziale
Ecco alcuni vantaggi che l'apprendimento esperienziale offre a insegnanti e studenti:
- È un'opportunità per applicare immediatamente le conoscenze acquisite. L'apprendimento esperienziale può consentire agli studenti di applicare immediatamente ciò che stanno imparando alle esperienze del mondo reale. Questi li aiutano a conservare meglio le informazioni.
- sviluppo del lavoro di squadra. L'apprendimento esperienziale spesso implica il lavoro e collaborare con altre persone, quindi l'apprendimento in questo ambiente consente agli studenti di praticare il lavoro di squadra, che è molto importante in un ambiente di lavoro.
- Motivazione migliorata. Gli studenti sono più motivati ed entusiasta di apprendere in contesti esperienziali. Gli esperimenti sono eccitanti e divertenti per gli studenti, è un ottimo modo per catturare la loro attenzione e sviluppare il loro amore per la conoscenza.
- occasione di riflessione. Gli studenti che utilizzano il modello esperienziale possono dedicare del tempo a riflettere su ciò che hanno sperimentato e appreso. Questo è di grande valore in quanto sono in grado di conservare meglio le informazioni quando riflettono su ciò che è successo loro.
- pratica del mondo reale. Gli studenti possono trarre grandi vantaggi dall'imparare a prepararsi per il mondo reale. L'apprendimento esperienziale si concentra sull'uso di situazioni reali per aiutare gli studenti a imparare in modo che siano meglio preparati per il loro futuro.