לילדים ASD (הפרעת ספקטרום האוטיזם) הבנת מילים מורכבת יותר מאשר לילדים נוירוטיפיים. תאר לעצמך שאתה הולך למדינה זרה שאינך יודע את שפתה, ותושב אותה מדינה מתחיל לדבר איתך ולשאול אותך שאלות בשפתם שאתה לא מבין. עכשיו דמיין שאותו אדם מראה לך בתמונות את מה שהוא רוצה להגיד לך, תמונה של צלחת אוכל, בית מלון, אינדיקציה או כל מה שתצטרך.
דרך התמונה הרבה יותר קל להבין השפה שאינה מובנת, תמונות הן השפה האוניברסלית. ובכן, כך עובדים מוחות ילדים הפרעת ספקטרום האוטיזם. אף על פי שכל ילד שונה לחלוטין ואין שני אוטיסטים זהים, אולם לרובם המכריע זו אחת הבעיות העיקריות בתקשורת שלהם. לכן, אחת הדרכים המתאימות ביותר לעבוד על הבנה היא באמצעות פיקטוגרמות.
מהם סמלים
תמונות הם רישומים או שלטים גרפיים המייצגים פעולות, מושגים ותמונות אמיתי. סוג זה של תקשורת משמש באופן קבוע, כדי לאותת בתחבורה הציבורית, בחנויות ואפילו ברחוב עצמו כדי להנחות את התנועה. תמרורים הם פיקטוגרמות, אינדיקציה של כניסה ויציאה ברכבת התחתית הם גם פיקטגרמות, וכל מה שמתבטא באמצעות תמונה הוא.
עבור ילדים עם ASD, סמלים הם דרך פשוטה להבין ולהפוך את עצמם למובנים. כאשר הם לא מסוגלים להעלות במילים את מה שהם צריכיםלימוד שימוש בפיקטוגרמות יכול להיות הדרך הטובה ביותר לתקשר עם אנשים אחרים. זה גם עוזר להם להבין מה מצופה מהם, למשל, אם אתה מארגן את היום יום שלהם עם לוח זמנים חזותי, הכולל תמונות בנוסף למילים, הילד יוכל לקשר את המילה לאותה תמונה מסוימת ולהבין אותה מַשְׁמָעוּת.
בדרך כלל משתמשים בתמונות לעבודה עם ילדים עם הפרעת ספקטרום האוטיזם. בדרך כלל מורים שעובדים עם ילדים בחינוך מיוחד משתמשים בהם בכיתה, כמו גם במרכזים לטיפול מוקדם. עם זאת, אם משתמשים בחומר זה צריך תמיד בעצת אנשי המקצוע המטפלים בילד, תמיד התייעץ עם המטפלים שלך לפני שתשתמש בחומר טיפולי כלשהו.
איך מכינים פיקטוגרמות קיץ
לילדים ASD, קיץ עלול לגרום לחוסר איזון נוירולוגי חמור. קשה להם יותר להבין שהשגרה הרגילה שלהם צריכה להשתנות לכמה שבועות. מסיבה זו, חשוב להשתמש בכלים הקיימים בכדי להקל עליהם את הקיץ ולהנות כמשפחה עם ילדים נוירו-טיפוסיים. נסו לתכנן את היום יום של ילדי ASD, תוך יצירת לוח זמנים עם פיקטוגרמות.
אתה יכול למצוא את התמונות שאתה צריך באינטרנט ולהדפיס אותן בגודל שאתה מעדיף. אז אתה רק צריך לחתוך אותם כדי להניח אותם על קרטון או לוח שבו הילד יכול לגשת אליהם בקלות. אתה יכול גם להשתמש בגזרי מגזינים ואפילו להכין את הציורים ביד. התמונות בתמונות צריכות להיות פשוטות כדי שילד ה- ASD יוכל להבין אותן היטב.
אין צורך לעשות רישומים מאוד מציאותיים, להפך, ככל שפשוט וקל יותר להמחשה, כך יהיה קל יותר להבין את הילד הפעולה. דרך מיוחדת מאוד לייצר פיקטוגרמות לילדים ASD היא להשתמש בתדמית שלהם לפעולות השונות שיבוצעו. לדוגמא, הילד שותה כוס מים, אוכל תפוח, משחק עם הבלוקים שלו, נכנס למיטה לישון וכו '.
צלמו את הילד בכל אחת מהפעילויות היומיומיות שלהםלאחר מכן הדפס קטן ולמינציה כדי להגן על תמונות. סמלים אלה ישמשו אותך באינספור מצבים, גם אם תצא לחופשה. אתה רק צריך לקחת אותם איתך ולמקם אותם במקום גלוי ומאורגן, כך שהילד יוכל לראות אותם ולדעת מה הפעילות הבאה לעשות.