Popamokiniai turėtų būti parinkti atsižvelgiant į vaiko skonį ir gebėjimą ugdyti įgūdžius atsižvelgiant į vaiko savybes. Kiekvienas vaikas yra skirtingas ir turės skirtingus sugebėjimus, asmenybę, talentus ir sugebėjimus. Tėvai turėtų analizuoti kiekvieną vaiką atskirai žinoti, kokios yra jūsų silpnosios vietos, kad padėtų jums jas sustiprinti ir tuo pačiu gerai praleisti laiką.
Nusivylimas vaikais
Vaikai lengvai nusivilia, ypač jaunesni. Jam trūksta kalbos įgūdžių, nes trūksta sugebėjimo atidėti sustiprinimą. Jei jie kažko nori, jie nori to tada ir ten. Tačiau yra vaikų, kurie daugiau ar mažiau pakenčia nusivylimą, daugiau ar mažiau susivaldo. Straipsnyje „Kaip išmokyti vaikus valdyti nusivylimą“ Palikome jums keletą patarimų, kurie padės jums tai valdyti.
Psichologas Walteris Mischelis su zefyro eksperimentas (zefyras ar debesys) mums tai rodo. Šio eksperimento metu mažiems vaikams buvo įteikta lėkštė su zefyru. Jiems buvo pasakyta, kad jie tą akimirką gali valgyti, bet jei jie šiek tiek palauktų, jie turėtų du. Kaip manote, ką jie pasirinko? Na, didžioji dauguma prieš laukdama valgė zefyrą, tik 33% sugebėjo susivaldyti kad galėčiau laukti ir turėti didesnį rezultatą. Įdomu pamatyti eksperimentą ir patikrinti skirtingą elgesį su zefyru ir jo sugebėjimus bandyti susivaldyti. Vaikai, kurie mažai toleruoja nusivylimą, šiame eksperimente ilgai neišlaikytų.
Aš palieku čia eksperimento vaizdo įrašą, kad galėtumėte pamatyti. Tai labai įdomu.
Žinoti, kokie yra mūsų vaikų poreikiai ir skonis turėsime praleisti laiką su jais, jų klausytis ir pažinti. Taigi žinosime, kokius talentus turite, koks jūsų skonis ir ką reikėtų tobulinti. Veiklos popamokinę veiklą turėtų nuspręsti vaikas, nes jei tėvai juos pasirenka, jie gali būti neteisingi ir vertina veiklą kaip bausmę. Tai padarytų jį nenaudingu. Norėdami gauti kuo daugiau naudos, jis turi pasirinkti jį iš kelių galimų alternatyvų. Tai ne tik jūsų laiko užėmimas, bet ir pelnas iš tos veiklos.
Po mokyklos vaikams, kurie lengvai nusivilia
Čia paliekame keletą popamokinių užsiėmimų vaikams, kurie mažai toleruoja nusivylimą, kad jie galėtų pagerinti savo savikontrolės gebėjimus ir išmokti kantrybės meno. Kaip jau matėme, turime vertinti ir vaikų skonį, ir jie turi būti tie, kurie priima galutinį sprendimą, kurią popamokinę veiklą pasirinkti.
- Emocinis intelektas. Vis daugiau centrų pasirenka šią popamokinę veiklą. Jiems linksmai mokoma emocijų, kad jie išmoktų jas aptikti savyje ir kituose išmokti valdyti emocijas. Labai svarbu, kad vaikai išmoktų emocinio intelekto, tikėkimės, kad po kelerių metų tai bus privalomas dalykas kaip matematika.
- Brėžinys. Piešiniai su būdu pašalinkite savo emocijas ir nusivylimą. Jie išmoksta kantrybės, kad ne viskas vyksta pirmą kartą, susitelkti į veiklą ir nori ją atlikti geriau. Skatinkite savo kūrybiškumą ir vaizduotę.
- meditacija. Kaip ir emocinis intelektas, su vaikais matoma vis daugiau pamokų, kuriose jie mokomi medituoti ar atidumo. Šios veiklos dėka jie gali atsikratyti streso, sužinoti daugiau apie savo kūną, išmokti susitvarkyti su nusivylimu, atsipalaiduoti, pagerinti sambūvį ir išmokti valdyti kvėpavimą.
- Miesto sodai. Niekas nesuteikia daugiau kantrybės nei sodininkystė. Išmokite pasėti sėklas, jas laistyti ir pamatyti, kaip jos auga po truputį. Yra atpalaiduojanti veikla ir kad tai daroma lauke, taip naudinga vaikams.
- Baile. Išmokti šokio choreografijos nėra lengva, tam reikia praktikos, pastangų, susikaupimo ir kantrybės. Jie taip pat atlieka fizinius pratimus, išlaisvina energiją ir stresą bei gerai praleidžia laiką.
- Teatras. Elgdamiesi kaip kitas žmogus moko mus suprasti kitus, jaustis atpažintais, o tai pagerina empatiją, nukreipia jų emocijas ir palengvina gyvenimo strategijas bei išteklius.
Nes atsimink ... Būdami tėvai, turime suteikti savo vaikams išteklių, kad jie galėtų susidurti su gyvenimu.