Šiandien, kaip ir kiekvieną pirmąjį vasario antradienį, yra Saugaus interneto diena - diena, skirta apmąstyti iššūkius, kuriuos turi spręsti šeimos mūsų dukterų ir sūnų santykiuose ir garso ir vaizdo žiniasklaidos vartojime. Garso ir vaizdo žiniasklaida, kurianti daug nesaugumo ir kuriai skiriame daug laiko ir energijos, siekdami veikti kaip tarpininkai tarp nepilnamečių, ir tos virtualios erdvės, kurios (kartais) siūlo amžiui netinkamas turinys ir vaikų brendimas.
Nors, tiesą sakant, priskirtinų pranašumų sąrašas yra gana platus, tačiau, žinoma, jei piktnaudžiavimas gali keliame tam tikrą riziką, Koks geresnis būdas nei nustatyti priemones, kurios leidžia užkirsti kelią tiems pavojams?
„Doxa Comunicación“ yra publikacija: tarpdisciplininė komunikacijos ir socialinių mokslų apžvalga, vadinama „Motinos ir tėčiai, nepilnamečiai ir internetas. Tėvų tarpininkavimo strategijos Ispanijoje ". Jame autoriai analizuoti motinų ir tėvų tarpininkavimo strategijas, grįsdama savo rezultatus duomenimis iš Europos tinklo „EU Kids Online“ (Ispanijai). Interviu vyko 2010 m., O analizėje nustatyta, vadinamosios „aktyvios ir ribojančios mediacijos strategijos“ yra plačiai paplitusios, o tolesni ar technologiniai, atrodo, turėjo mažai įtakos.
Toliau mes sutelksime dėmesį į kiekvieną iš šių strategijų tipų, bet pirmiausia norėčiau pasidalinti su jumis, kai kurias minėto leidinio išvadas:
- Pastebimas bendras tarpininkavimo dažnio sumažėjimas tarp 13–16 metų nepilnamečių, palyginti su 9–12 metų vaikais. Jaunesni vaikai mums atrodo labiau pažeidžiami, nepaisant to, kad paauglystėje gali pasireikšti daugybė elgesio būdų. nėra „tarpininkaujama“, gali sukelti rimtų pavojų.
- Darbo paskelbimo metais Ispanijos pateikti duomenys buvo artimi Europos vidurkiui, kalbant apie tėvų tarpininkavimą.
- Tikroji tarpininkavimo sėkmė visada yra tai, kad nepilnamečiui suteikiama galimybė susidurti su rizika ir užkirsti kelią neigiamoms pasekmėms.
- Dauguma ispanų tėvų kalba su vaikais apie saugesnį naudojimąsi internetu.
Mes, mūsų vaikai ir naujos technologijos.
Nepilnamečiams virtuali ir fizinė aplinka yra sujungtos, nors jos gali būti nesimaišytos, nes jie taip pat nori gyventi antrą (be pirmojo), tačiau šiuo metu viskas priklauso nuo tėvų suteikiamų galimybių; Tai dar viena diskusijų tema, bet ar nemanote, kad kartais mes labiau bijome fizinio pasaulio nei virtualaus pasaulio, priešingai nei padidėja pavojingumas?
Leisk man paaiškinti: vaikai gauna autonomija eiti vienam gatvėje labai vėlai ir daugelį metų yra atidžiai stebimas jo judėjimas fizinėje aplinkoje, jam sunku ugdyti tam tikrus įgūdžius; pagal minusus: Taip lengva įsigyti planšetinį kompiuterį ar išmanųjį telefoną, kurį kartais naudojame kaip „globėjus“ ar paguodą savo vaikams!
IRT teikia daug, daug privalumų, o vienas iš lengviausiai pastebimų privalumų yra tas, kad juos naudojant vaikai ir paaugliai jie pasiekia betarpiškumą, su kuriuo tie amžiai „svajoja“: netrukus ir mažai stengdamiesi viską atliks. Dėl betarpiškumo, padidėjusio pasitikėjimo savimi ir išskirtinių naudojimo įgūdžių, susidaro situacija, kuri gali sukelti problemų, jei vaikai nebuvo vedami.
Tėvų tarpininkavimo strategijos.
Mes esame atsakingi už skaitmeninį švietimą, bet ne tik mesir vis dar nėra vieninteliai: dažnai matome save intensyviai investuojančius laiką ir energiją ir per pirmuosius 10 gyvenimo metų (taip pat vėliau, bet mokomės „paleisti“ ir pasitikėti). Kodėl? Na, kaip motinos ir tėčiai, mes rūpinamės savo vaikais, taip pat turime galimybę juos lydėti ir auklėti, nes turime gyvybiškai svarbią patirtį.
Pirmiau pateiktoje nuorodoje kalbama apie: aktyvų, ribojantį, tolesnį ar techninį tarpininkavimą. Paskutiniai du tarpininkavimo būdai yra susiję su vaiko lankomo turinio (įrašų ir kt.) Stebėjimu ir konkrečiomis techninėmis tėvų tarpininkavimo priemonėmis. Yra orientacija, kuri mums padeda supaprastinti galimų tėvų tarpininkavimo strategijų supratimą, yra kitas:
Aktyvus tarpininkavimas.
Pasidomėkite savo vaikais: pagal jų skonį, veiklą internete ... tai turi būti natūralus buvimas be kišimosi, be abejonių, nuo tikro susidomėjimo. Vaikai (ir paaugliai) vertina dialogą ir prašo pagarbos bei pasitikėjimo; Jei šios sąlygos nėra įvykdytos, sunku užmegzti teigiamą bendravimą. Nenusiminkite, jei darote tai neteisingai, pasitaisykite, jei šaukiate ar teisiate savo vaikus, tačiau nemuškite savęs: rytoj bus geriau.
Vadovaukite, perduokite vertybes, atsakykite į klausimus, spontaniškai kalbėkite apie tai, kas jus (motiną, kaip tėvą) jaudina, palengvina laisvę kreiptis patarimo, jei yra pamesti ar patiria sunkumų. Sveikas protas yra įtrauktas į aktyvų tarpininkavimą: 3 metų vaikas negali praleisti 3 valandas priešais planšetinį kompiuterį, 6 metų vaikas neturėtų mokėti žaisti PEGI 16 įvertintų vaizdo žaidimų, 9 metų mergaitė nereikia (ar patartina) eiti miegoti išmanusis telefonas… Ir taip toliau. Pasinaudokite sveiku protu ir pritaikykite rekomendacijas savo gyvenimo būdui ir šeimos normoms.
Ribojantis tarpininkavimas.
Tai apima ribų nustatymas, tėvų kontrolės naudojimas ir virtualios aplinkos pritaikymas vaiko brandai, siekiant išvengti rizikos. Tikėtina, kad sėkmė bus didesnė, kai derinsime abu tarpininkavimo būdus.
Galiausiai verta paminėti, kad kuo daugiau išorinių stimulų šeimai, tuo daugiau IRT prieinama nepilnamečių gyvenime, galima tikėtis didesnio mamų ir tėvų buvimo (nuo intensyvaus iki paviršutiniško, palaipsniui mažėjant pagal amžių), mūsų vaikų gyvenime, taip pat galima tikėtis, kad išsiugdysime įgūdžius, kurie leidžia mums atitikti papildomus reikalavimus, kurie mums pateikiami tarsi iššūkiai.