ကလေးများအတွက်အုပ်စုတစ်စုဒိုင်းနမစ်၏ရည်ရွယ်ချက်များ

ကျွန်ုပ်တို့သည် ငယ်ရွယ်စဉ်အချိန်မှစ၍ ကစားနေစဉ်အတွင်း စည်းမျဉ်း သို့မဟုတ် အခြေအနေအချို့ကို သိရှိနိုင်စေရန်အတွက် ပျော်ရွှင်စရာခြေလှမ်းများကို ပျိုးထောင်ရပါမည်။ group dynamics တွေဖြစ်ပါတယ်။ အသေးငယ်ဆုံး၏အုပ်စုများအတွက်အခြေခံ. ယင်းတို့နှင့်အတူ ကျွန်ုပ်တို့သည် ၎င်းတို့၏ လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်များအပြင် ၎င်းတို့၏ ခင်မင်ရင်းနှီးမှုနှင့် အပေါင်းအသင်းများကိုလည်း ပိုမိုခိုင်မာစေပါသည်။ ဒီလိုမျိုးနည်းစနစ်တွေနဲ့ ကလေးတွေကို အုပ်စုလိုက် လေးစားတတ်အောင် လေ့ကျင့်ပေးနိုင်ပါတယ်။

ဤနည်းအားဖြင့်သူတို့သည်တစ် ဦး ချင်းနှင့်အပြန်အလှန်အပြန်အလှန်ဆက်စပ်မှုရှိကြသည် လူမှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု. ကလေးတစ်ယောက်သည် လူ့အဖွဲ့အစည်းနှင့် သူ့ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ လူအုပ်စုထဲသို့ အမြဲတမ်း ပေါင်းစည်းထားရမည်ဖြစ်ပြီး၊ တစ်နည်းတစ်ဖုံ ဖယ်ထုတ်ခံရသည်ဟု ခံစားရကာ နာကျင်စရာ ကလေးဘဝနှင့် အနာဂတ်ကို အာမခံချက်ပေးနိုင်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ကလေးများတွင် အုပ်စုလိုက် ရွေ့လျားမှုများအကြောင်း သင်ပိုမိုသိရှိလိုပါသလား။

ကလေးတွေအတွက် အုပ်စုလိုက် ဒိုင်းနမစ်ဆိုတာ ဘာလဲ။

ဤအဖွဲ့၏ ဒိုင်းနမစ်ဟူသည် အဘယ်အရာဖြစ်သည်ကို အနည်းငယ်မျှ သတ်မှတ်ရန် အမြဲတမ်း ကောင်းသော အကြံတစ်ခု ဖြစ်ပါသည်။ ကောင်းပြီ၊ ငါသေချာသိတယ်။ ဤဂိမ်းများသည် ကလေးများစွာပါဝင်ရမည်ဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့သည် လူတစ်ဦးချင်းစီနှင့် အဖွဲ့လိုက် နှစ်ခုစလုံး၏တန်ဖိုးကို မြှင့်တင်ပေးမည်ဖြစ်သည်။. ဒါမှ နာနတ်သီးကို ပေါင်းလိုက်ရင် အပြုသဘောဆောင်တဲ့ ရလဒ်ကို ခံစားနိုင်မှာပါ။ ၎င်းသည် ၎င်းတို့၏တန်ဖိုးများကို ခိုင်ခံ့စေသောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး ကောင်းသောမိတ်သဟာယတစ်ခုရှိသည့်အခါနှင့် ၎င်းတို့ပတ်ဝန်းကျင်ရှိလူများကို ထောက်ပံ့သည့်အခါတွင် အောင်မြင်နိုင်သည့်အရာအားလုံးကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်းလည်းဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ဘဝရည်မှန်းချက်များ အောင်မြင်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒီလိုမျိုးတွေဖြစ်တဲ့အခါ ပြောင်းလဲနေသော ငယ်ငယ်ရွယ်ရွယ်နဲ့ စိုက်ထားလို့ အကျိုးကျေးဇူးတွေ အများကြီးရလာမယ်။

ကလေးများအတွက် အဖွဲ့လိုက် ဒိုင်းနမစ်များ၏ ရည်ရွယ်ချက်ကား အဘယ်နည်း

အကျယ်တဝင့်ပြောရလျှင်၊ အထူးသဖြင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်ပုံရသလောက် မရိုးရှင်းသည့်အခါတွင် အဖွဲ့၏အဓိကရည်ရွယ်ချက်မှာ ပေါင်းစည်းမှုအောင်မြင်ရန်ဖြစ်သည် ဟု ဆိုရပါမည်။ ဒါပေမယ့်လည်း ထည့်သွင်းစဉ်းစားရမယ့် တခြား ရည်မှန်းချက်တွေလည်း ရှိပါသေးတယ်။

• El အဖွဲ့၏အစိတ်အပိုင်းဖြစ်ခြင်း၏အရေးကြီးမှုကိုလက်ခံပါ။. ဤနည်းဖြင့် ဂိမ်းကို အကောင်ထည်ဖော်နိုင်ခြင်းနှင့် အကောင်းဆုံးရလဒ်များရရှိခြင်းတို့ ကြုံလာသောအခါတွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် ပြီးပြည့်စုံလိမ့်မည်ဟု ဆိုနိုင်ပါသည်။
• Es သင့်ကိုယ်သင်သိရန်နည်းလမ်း ပြီးတော့ အဲဒါက အဓိက ရည်ရွယ်ချက်တွေထဲက တစ်ခုလည်း ဖြစ်ပါတယ်။
• ပိုဆက်သွယ်ရေး အဖွဲ့ထဲမှာ။
• အကွောငျးရငျး ၎င်းသည် လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုစီကို သဘာဝနည်းဖြင့် လုပ်ဆောင်ရန် ပိုမိုစိတ်ဝင်စားလာစေရန် ရည်ရွယ်ချက်ကြီးမားသည့်အပြင် လူတစ်ဦးနှင့်အဖွဲ့အတွက် ပိုမိုကောင်းမွန်သောရလဒ်များရရှိစေသောကြောင့်လည်း ၎င်းသည် ရည်မှန်းချက်ကြီးလည်းဖြစ်သည်။
• ခံစားချက်နဲ့ ခံစားချက်တွေကို ဖော်ပြတယ်။ အစုလိုက်အပြုံလိုက်သည် ရိုးရှင်းသော အရာမဟုတ်ပေ။ သို့သော် ကလေးများအတွက် အုပ်စုလိုက် တက်ကြွမှုနှင့်အတူ ၎င်းသည် အောင်မြင်လိမ့်မည်။
• အလုပ်များကို ခွဲဝေပြီး အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်နိုင်ရမည်။ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ပန်းတိုင်တစ်ခု ကျန်နေပါသေးတယ်။
• သဘာဝနည်းဖြင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ပါ။ အခြားအဖွဲ့ဝင်များနှင့်။

Group Dynamic ၏ အကျိုးကျေးဇူးများကား အဘယ်နည်း။

ပိုမိုနားလည်မှု

ဖြစ်ပေါ်လာနိုင်သော ပြဿနာများတွင် ဖြေရှင်းရမည့် လုပ်ငန်းစဉ်အားလုံးကို အဖွဲ့၏ အစိတ်အပိုင်းများဖြင့် နားလည်ပါ။ ဒါမှ သူတို့ ဘယ်လောက် ရှုပ်ထွေးတယ်ဆိုတာ သိနိုင်မှာပါ။ အုပ်စုလိုက်ဆုံးဖြတ်ချက်များချပါ. အမူအကျင့်ပြောင်းလဲမှုနှင့် သူတို့၏ဘဝနှင့် သူတို့၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် ကောင်းမွန်သောသွန်သင်ချက်အဖြစ် ဘာသာပြန်ဆိုရန် ရောက်ရှိလာသောအရာ။

အဖွဲ့လိုက် ဒိုင်းနမစ်ကြောင့် အပြုအမူများ ပြောင်းလဲခြင်း။

ဒါဟာ နေ့ချင်းညချင်း လုပ်လို့မရဘူး။ ကလေးတိုင်းသည် အလုပ်များဖြစ်လာသည့် စည်းမျဉ်းများကို လိုက်နာရန် လိုအပ်ပြီး ကိစ္စတိုင်းတွင် မည်သို့လုပ်ဆောင်ရမည်ကို ဖြည်းဖြည်းချင်း သင်ပေးသည်။ အပြုအမူကိုလွှမ်းမိုးသောစွမ်းအားများကိုနားလည်ခြင်း အဖွဲ့လိုက်ဖွဲ့တဲ့ လူတွေရဲ့။ ထို့ကြောင့် ၎င်းသည် အုပ်စုရှိလူတိုင်းနှင့် ၎င်းတို့၏ဆန္ဒများ သို့မဟုတ် လိုအပ်ချက်များကို နားလည်လက်ခံနိုင်စေရန် နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်ဟု ဆိုနိုင်ပါသည်။

ပိုပျော့ပြောင်းပါစေ။

အတွက်လိုအပ်သောအခြေအနေများကိုသိရှိထားပါ အုပ်စုကြီးထွားဖွံ့ဖြိုးကြီးထွားနှင့်ရင့်ကျက်နိုင်ပါတယ် ထိရောက်သော မိမိကိုယ်ကို စီမံခန့်ခွဲနိုင်စေရန်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ၎င်းသည် အုပ်စုတစ်စုအနေဖြင့် ကွဲပြားသော အမြင်များနှင့် အရသာများ အမြဲရှိနေမည်ဖြစ်သည်။ သို့သော် ဤကွဲပြားသော ရွေးချယ်မှုများသည် ၎င်းတို့ထံမှ သင်ယူနိုင်စေသောအရာကို ရင်ဆိုင်ရမည့်နေရာတွင် ဤကဲ့သို့ဖြစ်သည်။ ဘယ်လိုလဲ? လိုက်လျောညီထွေရှိခြင်းနှင့် နားလည်သဘောပေါက်ခြင်းသည် အကောင်းဆုံးအောင်မြင်မှုများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်ကြောင်း နားလည်ခြင်း။

ခေါင်းဆောင်မှုကို နားလည်ပါ။

တစ်ခါတစ်ရံတွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် ၎င်းကို အဆိုးမြင်သည့်အရာတစ်ခုအဖြစ် ရှိနေသော်လည်း၊ အမြဲတမ်း ထိုသို့ဖြစ်ရန် မလိုအပ်ပါ။ နားလည်လက်ခံပါ။ ခေါင်းဆောင်မှုနှင့်အခွင့်အာဏာအခန်းကဏ္။အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုဗျူဟာသည် ကလေးများအတွက် အဖွဲ့လိုက်လှုပ်ရှားမှုများ ကျွန်ုပ်တို့ကို ချန်ထားခဲ့နိုင်သည့် အကျိုးကျေးဇူးများထဲမှ အခြားတစ်ခုဖြစ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။

ဆက်ဆံရေးတိုးတက်အောင်လုပ်ပါ

လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် ဆက်ဆံရေးတိုးတက်စေရန်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့လိုက်နာရမည့် ဗျူဟာများ သို့မဟုတ် အဆင့်များစွာရှိပါသည်။ နားလည်ပြီး စီမံခန့်ခွဲပါ။ အုပ်စုနှင့်၎င်း၏လူမှုရေးပတ်ဝန်းကျင်အကြားဆက်ဆံရေး ပိုချက်ချင်း၊ ၎င်းကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားရမည့် အကျိုးကျေးဇူးများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။

မတူညီတဲ့ တုံ့ပြန်မှုတွေကို နားလည်ပါ။

နားလည်သဘောပေါက်ခြင်းနှင့် interaction ကကိုင်တွယ် အဖွဲ့၀င်များကြားတွင် ဖြစ်ပေါ်လာသော ထုတ်ဖော်ပြောဆိုမှုပုံစံများနှင့် အဖွဲ့အစည်း၏ အခြားအစိတ်အပိုင်းများ၏ တုံ့ပြန်မှုများကို သိရှိနားလည်ခြင်း။ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တစ်စုအကြောင်းပြောသောအခါတွင် သင်တစ်ဦးစီသည် မတူညီသောတုံ့ပြန်မှုများကို တွေ့ရှိနိုင်သောကြောင့် သင်သတိထား၍ ခွင့်ပြုသင့်သည်ကိုလည်း သတိပြုသင့်သည်။

အမှားတွေကနေလေ့လာသင်ယူ

ဘယ်နှစ်ခါကြားပြီးပြီလဲ။ ဟုတ်ကဲ့၊ အဖွဲ့ရဲ့ သြဇာလွှမ်းမိုးမှုရဲ့ အကျိုးဆက်တွေကို အဖွဲ့ဝင်တွေအပေါ်ရော သူတို့ရဲ့ လူမှုပတ်ဝန်းကျင်အပေါ်ပါ တာဝန်ယူမှု၊ အမှားများနှင့်အောင်မြင်မှုများမှသင်ယူခြင်း. အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် သင်သည် ရွေးချယ်စရာနှစ်ခုလုံးတွင် အပြုသဘောဆောင်သောအရာများကို ရနိုင်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။

လူမှုရေးကျွမ်းကျင်မှု

တစ်ခုရယူပါ ပိုမိုထိရောက်သော လူမှုရေးစွမ်းရည်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး ၎င်း၏အဖွဲ့ဝင်များ၏အခြေခံအရာ။ ဘာကြောင့်လဲ ဆိုတော့ ငယ်ငယ်ကတည်းက မျှဝေဖို့၊ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တွေနဲ့ အတူရှိနေဖို့၊ သူတို့ရဲ့ တည်ရှိနေမှုကို ဘယ်လိုပျော်ရွင်ရမလဲဆိုတာ သိဖို့ သင်ယူရမယ်။

သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်များ

သတိထားနေရသလိုမျိုး ဘာမှမရှိပါဘူး။ ကိုယ်ပိုင်သင်ယူမှုဖြစ်စဉ်များ. ၎င်းသည် ခြေလှမ်းများရရှိရန်နှင့် နေ့စဥ်လုပ်ဆောင်နေသော ပြောင်းလဲမှုအားလုံးကို သိရှိနားလည်ရန် နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် ဤရွေ့လျားမှုများအားလုံးကို တတ်နိုင်သမျှ အမြန်ဆုံးစတင်ရန် အရေးကြီးပါသည်။

အုပ်စုလိုက် ဒိုင်းနမစ်များ၏ လက်တွေ့ဥပမာများ

• အသက်ကယ်လှေများ: သူတို့ မျောပါနေပြီဆိုတာ ကလေးတွေကို ပြောပြပြီး သူတို့ကို ကယ်ဆယ်ဖို့ မြေကြီးပေါ်မှာ ပြန့်ကျဲနေတဲ့ စက္ကူစာရွက်တွေပါတဲ့ အသက်ကယ်ပစ္စည်းတချို့ကို ပစ်ချလိမ့်မယ်။ ထို့နောက် ကမ်းသို့ပြန်မည့်လှေကို တက်နိုင်စေရန် အတူတကွ သွားကြရမည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းကိုလုပ်ဆောင်ရန် သင်သည် အချိန်တိုင်းကိရိယာတစ်ခု သို့မဟုတ် သီချင်းတစ်ပုဒ်သီဆိုနိုင်ပြီး ၎င်းပြီးဆုံးသည့်အခါတွင် လူတိုင်းသည် သင်္ဘောပေါ်တွင် ရှိနေရမည်ဖြစ်သည်။
• မမြင်ရတဲ့ ဘောလုံးကို ဖြတ်လိုက်ပါ။: ဤကိစ္စတွင်၊ သင်တစ်ဦးပြီးတစ်ယောက် ဖြတ်သွားရမည့် မမြင်နိုင်သောဘောလုံးတစ်ခု ရှိလိမ့်မည်။ ထို့ကြောင့်၊ ၎င်းတို့အားလုံးကို ကြမ်းပြင်ပေါ်တွင် ထိုင်စေပြီး မျက်နှာချင်းဆိုင်သည့်ပုံစံဖြင့် ထားရန် အရေးကြီးပါသည်။ ဘာကြောင့်လဲ ဆိုတော့ ဘယ်သူမဆို ဘောလုံးကို တစ်ခုခု လုပ်ရလိမ့်မယ်။ သူ့ကို ပွေ့ဖက်သလို ညှစ်တာ၊ ပစ်သတ်ဖို့ ကြိုးစားတာ ဒါမှမဟုတ် စိတ်ထဲမှာ ဘာပဲ ဖြစ် ဖြစ် ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။
• သူကိုအဘယ်သူသည်လား: ဟုတ်တယ်၊ အဲဒါက ဘုတ်ဂိမ်းတစ်ခုဘဲ၊ ဒါပေမယ့်လည်း ကလေးတွေအတွက် အုပ်စုရဲ့ ဒိုင်းနမစ်တစ်ခု ဖြစ်လာနိုင်တယ်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးသည် အခြားတစ်ဦးကို ဖော်ပြနိုင်ပြီး အခြားသူများသည် မည်သူမည်ဝါဖြစ်သည်ကို ခန့်မှန်းရပေမည်။ ဟုတ်ကဲ့၊ သူတို့က သင့်အား မေးခွန်းများ မေးနိုင်သော်လည်း ဟုတ်သည် သို့မဟုတ် မဟုတ်သည့် အဖြေဖြင့်သာ မေးနိုင်သည်။
• ကုလားထိုင်များ: ထိုင်ခုံဂိမ်းသည် ဂန္ထဝင်အရှိဆုံးဖြစ်သော်လည်း အမြဲတမ်းပျော်စရာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားတွေထက် ကုလားထိုင်တွေကို လျှော့ထားရမယ်။ အခု သီချင်းတစ်ပုဒ်စတီးပြီး သီချင်းရပ်သွားတဲ့အခါ လူတိုင်း ထိုင်ရမှာပဲ၊ မဟုတ်ရင် ရပ်နေသူက ဂိမ်းထဲက ထွက်သွားမှာပါ။ မှတ်တိုင်တစ်ခုစီမှ ကုလားထိုင်တစ်လုံးကို ဖယ်ရှားရမည်ကို သတိရပါ။

ဤနမူနာများအားလုံးသည် ကြီးမြတ်သော ခင်မင်ရင်းနှီးမှုအတွက် ပြီးပြည့်စုံပြီး ဆက်သွယ်ရေးနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းဖြင့် ပါဝင်မည်ဖြစ်သည်။ ဤအရာအားလုံးသည် ကလေးများအတွက် အကောင်းဆုံးအုပ်စု ဒိုင်နမစ်များဆီသို့ ပို့ဆောင်ပေးလိမ့်မည်။