Vandaag, zoals elke 20 november, wordt de Internationale Dag van de Rechten van het Kind gevierd. Een datum om te onthouden dat er nog veel zijn meisjes en jongens van wie de rechten nog steeds worden geschonden. Op deze dag wordt dat herinnerd alle meisjes en jongens in de wereld hebben dezelfde rechtenongeacht uw geslacht, leeftijd, nationaliteit, ras of religie.
Deze rechten zijn opgenomen in het Verdrag inzake de rechten van het kind. Een internationaal verdrag, goedgekeurd door de Algemene Vergadering van de Verenigde Naties, dat verzamelt de fundamentele mensenrechten van meisjes, jongens en adolescenten en het is van verplichte toepassing en vervulling door alle regeringen die het hebben ondertekend. De 54 artikelen van de conventie zijn samengevat in tien fundamentele principes zoals Marta hierin uitlegt post.
Hoe kunnen we onze dochters en zonen informeren over de rechten van het kind?
Ouders, leerkrachten, gezondheidspersoneel en iedereen die te maken heeft met de wereld van de kindertijd, daar moeten we aan werken kinderen helpen hun rechten te begrijpen en te realiseren.
Het gezin is de natuurlijke omgeving voor kinderen om te groeien en waarden te leren, daarom is het essentieel dat we vanaf zeer jonge leeftijd openlijk met onze kinderen praten en hen bijbrengen wat hun rechten en plichten zijn. Maar daarnaast zijn er tal van middelen die we kunnen gebruiken om onze zoons en dochters bekend te maken hun rechten en om hen aan te moedigen deze te verdedigen.
Lees en bespreek als gezin
U kunt met uw kinderen de fundamentele beginselen van kinderrechten lezen en ze erover laten nadenken. Geniet u van deze rechten en denkt u dat alle kinderen ter wereld er plezier aan beleven? Dit zijn enkele van de vragen die u hen kunt stellen.
Hiervoor kunt u een beroep doen op de website van Red de kinderen die het Verdrag inzake de rechten van het kind in verschillende versies heeft gepubliceerd op basis van de leeftijd van de meisjes en jongens.
Video's en liedjes
Voor de allerkleinsten presenteert Unicef ons op haar website een videoserie waarin Pocoyo en zijn vrienden laten ons de rechten van het kind zien Het bestaat uit acht video's waarin het recht op gelijkheid, identiteit, een gezin, spel, participatie, onderwijs en gezondheid worden uitgelegd.
Op dezelfde website vind je de beroemde royalty lied uitgevoerd door de lunnis Een heel gemakkelijk en pakkend nummer gericht op meisjes en jongens hen eraan te herinneren dat iedereen gelijk is en dat hun rechten beschermd moeten worden.
Kook als gezin
We kunnen van de gelegenheid gebruik maken om onze kinderen het recht op voedsel en voeding een gezond en uitgebalanceerd recept bereiden. Terwijl we koken, kunnen we praten over hoe sommige kinderen ondervoed zijn, terwijl anderen overvoeding krijgen. We kunnen ook van de gelegenheid gebruik maken om u wat penseelstreken te geven gezond eten.
Games om de rechten van kinderen te begrijpen
Spelen is een van de fundamentele rechten van kinderen en het is ook een krachtig leermiddel. Alle kinderen spelen graag en we weten al dat wat met plezier wordt geleerd, beter wordt opgenomen. Dus laten we van de gelegenheid gebruikmaken om plezier te hebben en te leren met onze kinderen.
Recht op non-discriminatie
"Alle jongens en meisjes hebben in alle situaties dezelfde rechten, altijd en overal."
Om uw kinderen te leren respect te hebben voor alle rassen, etniciteiten, religies of geslachten, kunt u gebruik maken van rollenspellen waarbij je moet zien wat het betekent om gediscrimineerd te worden en hoe mensen die zo worden behandeld zich voelen.
U kunt bijvoorbeeld stickers op de achterkant van elk van de spelers plakken en hen een rol toewijzen die ze niet kennen. Het spel bestaat uit het observeren hoe we mensen behandelen op basis van hun religie, geslacht, etniciteit of koopkracht. Aan het einde van het spel moeten we denk samen na over hoe we ons hebben gevoeld en over wat we denken dat moest veranderen.
Recht op deelname
"Kinderen hebben het recht om te worden geraadpleegd over situaties die hen aangaan en om rekening te houden met hun mening."
Dit spel probeert vragen te vinden die een diversiteit aan meningen kunnen genereren leer meningen te uiten, te luisteren en de mening van anderen te respecteren. Hiervoor hebben we kaarten nodig met vragen of actuele problemen en een voorwerp dat de persoon met het woord altijd vasthoudt. Dit object kan van alles zijn: een hoed, een ketting, een pop, wat je maar wilt.
Het spel bestaat uit het plaatsen van de kaarten met de afbeelding naar beneden en elke speler trekt er een. Eenmaal gelezen, moeten ideeën, meningen of suggesties met betrekking tot het specifieke onderwerp worden uitgedrukt. Terwijl een speler spreekt, moet de rest stil blijven luisteren. Als de speler klaar is, kan hij het stokje doorgeven aan een andere speler die zijn mening of wedstrijd kan uiten. Er worden rondes gemaakt waarbij de spelers de verschillende meningen moeten onthouden om hun akkoord of onenigheid te kunnen tonen, altijd met respect voor de tijden van stilte en luisteren.
Recht op het belang van het kind
"Elke beslissing, wet of beleid dat van invloed kan zijn op kinderen, moet rekening houden met wat het beste is voor kinderen."
We kunnen onze kinderen dat leren wees u bewust van kwetsbaarheid en het belang van iemand om u te helpen, met het beroemde gidsspel. Het spel is heel eenvoudig, je hoeft alleen maar de ene speler te blinddoeken terwijl de andere je gids is.
Na een tijdje moeten we van rol wisselen zodat iedereen beide situaties kan ervaren. Als het spel eenmaal voorbij is, moeten we nadenken over hoe we ons hebben gevoeld en over de Het is belangrijk dat we ons kunnen wenden tot andere mensen om ons te helpen.
Recht op leven, overleven en ontwikkeling
"Alle meisjes en jongens hebben het recht om te leven en zich op een adequate manier te ontplooien, zodat ze toegang hebben tot basisvoorzieningen en gelijke kansen krijgen."
Om te werken aan empathie, tolerantie en het idee dat we allemaal recht hebben op gelijke kansen, kunnen we met onze kinderen spelen om 'hun persoonlijkheid te veranderen'. Moet kies een persoon en gedraag, spreek en denk zoals hij. Op deze manier kunnen we begrijpen hoe de ander zich voelt en tegelijkertijd bewust zijn van hoe anderen ons zien. Als het spel voorbij is, bespreek dan of, ongeacht wie het is, de rechten hetzelfde moeten zijn.