Barnepsykologi er disiplinen som studerer den integrerte utviklingen av barn fra fødsel til ungdomsår. Takket være barnepsykologi kan oppførselen til barn og ungdommer forstås og løsninger på problemer som kan oppstå i deres liv på et emosjonelt eller mentalt nivå kan søkes.
Inntil for ikke mange tiår siden var barnepsykologi et underlig begrep. I middelalderen ble barn sett på som mini-versjoner av voksne, og deres utvikling ble ikke tatt i betraktning. De ble behandlet på samme måte som voksne, og dette var ikke riktig i det hele tatt. Barndommen er et avgjørende øyeblikk i enhver persons liv. Opplevelsene barna har, selv de som virker ubetydelige, kan ha stor innvirkning på livet og personlighet til de minste, som vil påvirke dem gjennom hele livet, også når de er voksne.
Barns psykologiske prosesser skiller seg fra de voksne og fra ett barn til et annet, og det er derfor barnepsykologi er så viktig. Barnepsykologer jobber med barn og ungdom for å løse problemer som kan forårsake dem emosjonelle problemer eller problemer med atferd, læring, lidelser, utviklingsproblemer, etc. Som far og mor er det en god ide å bli informert om alt som har med barnepsykologi å gjøre, for på den måten vil du bedre forstå utviklingen til barna dine.
Barneutvikling
Barns utvikling er delt inn i områder: fysisk, kognitivt og sosio-emosjonelt område:
- Fysisk utvikling forekommer i stabile og forutsigbare sekvenser (endringer i den fysiske kroppen, tilegnelse av ferdigheter som motorikk, og koordinering av grov og finmotorikk).
- Kognitiv utvikling og intellektuell refererer til prosessene for å få kunnskap om miljøet (språk, tanke, resonnement og fantasi).
- Sosio-emosjonell utvikling. Sosial og emosjonell utvikling henger sammen. Å lære å forholde seg til andre er en del av barnets utvikling, mens emosjonell utvikling innebærer følelser og uttrykk for følelser. Tillit, frykt, tillit, stolthet, vennskap og humor er en del av den sosiale og emosjonelle utviklingen til alle mennesker.
Milepæler for utvikling
Utviklingsmiljøer er en viktig måte for psykologer å måle barns fremgang på flere viktige utviklingsområder. I hovedsak åDe fungerer som målestokker i barnets utvikling for å bestemme hva gjennomsnittsbarnet kan gjøre i en bestemt alder.
Det er nødvendig å vite dette for å forstå normal utvikling, så lenge rytmen til hvert barn respekteres. Men utviklingsmål er viktig for å kunne identifisere potensielle problemer med utviklingsforsinkelse. For eksempel kan et barn på 12 måneder stå opp uten problemer hvis han griper tak i noe, han kan til og med begynne å gå. På den annen side, hvis et 18 måneder gammelt barn fremdeles ikke klarer å gå, må det vurderes av ekspertene.
Det er fire hovedkategorier av utviklingsmål: fysiske milepæler (grove og finmotoriske ferdigheter), kognitive eller mentale milepæler (tenke- og problemløsningsferdigheter), sosiale og emosjonelle milepæler (emosjonelle og sosiale interaksjonsferdigheter), og kommunikasjons- og språkmiljøer (verbale og ikke-verbale kommunikasjonsevner).
Barns atferd
Alle barn kan ha negativ oppførsel på et tidspunkt, og dette trenger ikke å være dårlig for deres utvikling. De kan være rampete, trassige og impulsive, og dette er helt normalt. Konflikter mellom foreldre og barn er uunngåelig i alle faser av barns utvikling, det er en normal prosess i deres utvikling. Men noen ganger, Når barn har veldig vanskelig og utfordrende atferd eller har en eller annen form for atferdsforstyrrelse, kan foreldre søke hjelp fra en barnepsykolog for å forbedre livskvaliteten hjemme.
Et barn oppfører seg aldri for glede, det er alltid noe bak som motiverer ham til å oppføre seg på denne måten. Kanskje det er en hendelse som får deg til å føle deg følelsesmessig dårlig eller stresser deg, for eksempel søskenens fødsel, en skilsmisse, en kjæres død osv. Når et barn er følelsesmessig dårlig, vil de ha fiendtlig, aggressiv eller adskillende oppførsel i lang tid. Det kan også være atferdsforstyrrelser som er viktig å behandle, slik at de ikke blir verre over tid.
En psykolog vil prøve å analysere barnets situasjon for å finne roten til problemet atferd som påvirker hjernesykdommer, genetikk, diett, familiedynamikk, stress, etc.
Emosjonell helse
Barnas emosjonelle helse er viktig for deres fulle utvikling. De bør forstå sine følelser og følelser, forstå hvordan og hvorfor det skjer, hva de vil fortelle dem, gjenkjenne sine egne og andres følelser. Følelser er alltid til stede i folks liv.
De første følelsene som kan gjenkjennes hos babyer inkluderer glede, sinne, tristhet og frykt. Senere, når barn begynner å utvikle en følelse av selvtillit, dukker det opp mer komplekse følelser som sjenanse, overraskelse, oppstemthet, skam, skyldfølelse, stolthet og empati. Ting som fremkaller følelsesmessige reaksjoner endres også, så vel som strategiene som brukes til å håndtere dem.
Barn trenger å lære å forstå og regulere følelsene sine, selv om dette kan være lettere for noen barn enn andre. Det er barnepsykologens jobb å identifisere årsakene til at et barn har problemer med å uttrykke og regulere følelsene sine å lære å utvikle strategier som hjelper deg å lære å akseptere følelser og forstå sammenhenger mellom følelser og atferd.
Sosialisering
Sosial utvikling er nært knyttet til emosjonell utvikling. I sosialisering tilegnes verdier, kunnskap og ferdigheter som gjør at barna kan samhandle med andre effektivt og bidra positivt til familien, skolen og samfunnet. Selv om alt dette varer livet ut, er tidlig barndom en avgjørende periode med sosialisering.
Barn må lære hjemmefra ferdigheter for konfliktløsning, bytte, forhandle, leke, empati, oppnå mål osv. Barn trenger å motta store mengder kjærlighet og hengivenhet fra familien. Barn som ikke sosialiserer ordentlig, har problemer med å skape og opprettholde tilfredsstillende forhold til andre, en begrensning som mange har i voksen alder. De trenger å jobbe med en god utvikling av seg selv.