Å beskytte barns konsentrasjon er en grunnleggende del av Montessori-filosofien. Montessori-klasser gir barn store blokker med uavbrutt arbeidstid, vanligvis tre timer. Dette gjør at barn kan utvikle dyp konsentrasjon, uforstyrret fordi timeplanen sier at det er på tide å fortsette å lære noe annet.
Det kan være fristende å komplimentere et barn som jobber fantastisk, men noen ganger er det nok å ta øyekontakt nok til å bryte konsentrasjonen. Neste gang du går med barnet ditt mens det konsentrerer seg om å tegne et bilde eller bygge et tårn, kan du prøve å gå i stedet for å fortelle ham hvor fantastisk han er. Du kan lage en mental merknad og fortell ham senere at du la merke til at han var så fokusert på skapelsen sin at du elsket å se ham dette godt.
I tillegg til konsentrasjon er det viktig å forstå at i Montessori-filosofien er det den voksne som må følge barnet i sin læring. Den voksne er bare en guide som gir ham styrke slik at hans motivasjon for læring kommer innenfra. Stol på at hvert barn er på sin egen interne utviklingstidslinje og gjør noe av en grunn.
Dette minner oss om å se etter årsaken bak atferden. Det minner oss om at ikke alle barn vil gå på en eller lese på fire. Å følge barnet betyr å huske at hvert barn er unikt og har sine egne individuelle behov, lidenskaper og gaver. og at han skulle bli undervist og veiledet deretter.
Hvis du ikke kan få barnet ditt interessert i å lese, kan du prøve å se hva det vil; Hvis du elsker å være morsom, kan det hende at en vitsebok er det som vekker interessen din, ikke barneklassikeren du hadde i tankene. Husk å "følge barnet ditt" det kan hjelpe deg å se det på en annen måte og jobbe med det i stedet for mot det.