De fleste av oss kjenner eller har hørt om Montessori-metoden. Fordelen er at den har en tendens til å avvike litt fra tradisjonelle utdanningsmetoder, av gi barnet en helt spesiell uavhengighet der den voksne nesten alltid fungerer som en guide.
Vi står overfor en type pedagogikk der ansvar blir verdsatt, både av foreldrene selv og av barnet selv for å lære å være uavhengige. Og for å være uavhengig må vi fremfor alt gi ham muligheten til å utforske, samhandle og spesielt for å styrke nysgjerrigheten. I "Madres hoy» vi ønsker å forklare deg hvordan du kan bruke Montessori-metoden hjemme, for å utdanne barn mellom 3 og 6 år.
Nysgjerrighet som et maktvåpen og foreldre som promotorer
Hvis det er det et viktig aspekt av spedbarnets hjerne er dets store potensial for å lære, og midlene til å formulere disse læringene er utvilsomt å kanalisere nysgjerrigheten deres. Hvis vi bruker en type foreldre der vi hele tiden forhindrer barna våre i å berøre dette og det, eller i å forbli stille, vil vi "begrense" muligheten deres for vekst og læring.
"Utdannelsens første oppgave er å riste livet opp, men å la det være fritt til å utvikle seg."
Maria Montessori
Hva er da vår rolle som mødre og fedre? Husk disse enkle prinsippene at Montessori selv forlot oss, og at du uten tvil allerede søker på daglig basis.
- Et barn som føler seg elsket, føler seg trygt å utforske verden
- Lytt alltid til barnet ditt når det nærmer seg et spørsmål, ha tid til ham hver dag.
- Respekter barnet ditt selv om de gjorde en feil. Sanksjoner ham aldri offentlig.
- Du må være villig til å hjelpe barnet ditt når det vil finne noe. Nå også det er like viktig at du lar ham finne ting på egen hånd.
- Unngå å kritisere barnet ditt. Ved å gjøre det, er det første han skal lære å dømme seg selv.
- Hvis du roser ham konsekvent, og når han fortjener det, vil han lære å verdsette seg selv.
- Sørg for at barna dine føler seg trygge i hvert øyeblikk. Et trygt barn føler seg tryggere på å utforske verden gjennom nysgjerrighet.
- Lytt til deres meninger og verdsett dem. På den måten vil du føle deg integrert og vite at stemmen din, ordene dine, er viktige.
Barn i alderen 3 til 6: Et absorberende sinn
María Montessori snakket med oss om viktigheten av de følsomme periodene som inngår i barnets liv opp til 6 år. Hvis barnet ditt er i denne alderen, bør du vite det Du vil aldri ha en så intens mulighet til å utvikle deg følelsesmessig og intellektuelt igjen.
Det er i denne veldig interessante perioden barna dine vil assimilere verden rundt dem, og du må være deres guide. Arkitekten til hvert av trinnene hennes, hvor du må være i stand til å opprette og ikke begrense, hvor du skal favorisere og aldri overbeskytte.
- Fra 3-årsalderen får nysgjerrighet hos barn en avgjørende kraft. I det tredje året er det allerede en større kortikal utvikling, som gir vei til en fantastisk neuronal modning. Nevronene til treåringer er i stand til å svare på mye mer kompleks atferd eller atferd.
- Mellom 4 og 5 år: på dette tidspunktet er barn allerede klar over seg selv. De utvikler magisk tenkning, der nysgjerrighet er et sant maktvåpen. Husk også at de i denne alderen vil ha mange følelsesmessige og anerkjennelsesbehov.
- Mellom 5 og 6 år: det er en tid da venner allerede har en veldig viktig verdi. De utvikler vennskapsbånd og liker å leke med sine jevnaldrende. Dette er når vi skal legge til rette for deres sosialisering, en veldig passende måte å forbedre deres emosjonelle intelligens så vel som deres "sosiale nysgjerrighet"
Hvordan bruke Montessori-metoden hjemme for å forbedre nysgjerrigheten
Et forberedt miljø
Vi vet at Montessori-metoden brukes spesielt i en bestemt type klasserom, hvor Den søker å fremme barnets frihet og utforskingskapasitet. Nå, men kan vi gjøre det samme hjemme uten å bruke mye penger?
Selvfølgelig. Dette vil være de neste punktene å vurdere.
- Mellom 3 og 6 år har vi veldig rastløse barn, og derfor må vi kontrollere alle slags risikoer.
- Det er viktig å balansere muligheten for samhandling med begrensende farer.
- Hjemmet kan struktureres i områder av daglig interesse for barnet. Vi kan aktivere områder som alltid er på ditt nivå, og som kan tjene deg til å samhandle, jobbe og lære.
- Soverommet ditt er lekeområdet ditt. Det er viktig at de tar ansvar fra de er 3 år for å opprettholde orden. Oppfordre dem til å hente lekene sine etter bruk, å bekymre seg for å få laget sengen, for å hjelpe deg med å legge bort klærne.
- Vi ha et område knyttet til naturen. Et rom der det er planter (selv om det er et enkelt brett med yoghurtbeholdere der vi planter frø som kikerter eller linser)
- Et annet område vil bli viet lesing. Det vil være din skuff med bøker.
- Et annet område vil være det for kjøkkenet. Der kan de ha skuffen med frukt, med morsomme silikonformer for å lage muffins, som de kan tilberede sammen med deg.
Det handler i hovedsak om å involvere barnet i alle husarbeidene. På denne måten oppfordrer vi deres nysgjerrighet og ansvar.
En daglig utfordring for å fremme nysgjerrighet
I vår forrige artikkel om «Montessoripedagogikk for barn mellom 6 og 12 måneder»Vi snakket med deg om bekvemmeligheten ved å lage en "overraskelsesskuff" hvor du skal introdusere et nytt og annerledes objekt hver dag.
Ved denne anledningen, og når barna vokser, må vi øke kompleksiteten. Likevel, er en ideell strategi for å oppmuntre følelser, utfordring, ansvar og nysgjerrighet av barna. Husk nå at det krever dedikasjon fra vår side for å få gode resultater.
Hvordan kan vi gjøre det? Hva skal nysgjerrighetsskuffen inneholde?
Vi trenger ikke å investere penger. Fantasien vår er den beste ressursen, og en fantastisk måte å knytte seg til barna våre på.
- Kan være en liten utfordring, en test med en endelig belønning. Skjul ham litt godteri, noe søtt eller en "detalj" som han må oppdage etter noen retningslinjer: i oppskriftsboken på hyllen er det en anelse, den ledetråden vil ta ham til et annet hjørne av huset, til han litt etter litt finner skatten hans.
- Nok en dag vi kan legg i «vår kuriositet» et «ansvar». Enten gjennom en tegning eller en liten lapp, kan vi tilby barnet et nytt ansvar hjemme som får ham til å føle seg nyttig og integrert.
- I boksen, Du kan introdusere ting som "et frø å plante", "et håndverk", "en bok" hver dag og til og med enkle kort hvor du grafisk kan fortelle ham hvor mye du elsker ham og hvor stolt du er av ham.
Noe så enkelt som å plassere denne nysgjerrighetsstammen et sted i huset, vil få barnet til å føle seg motivert hver dag for å lære og oppdage nye ting. Og du vil være din guide, du vil være dens daglige skaper av følelser og gleder.
Ikke nøl med å oppmuntre ham til å legge igjen tingene i bagasjerommetPå denne måten etablerer vi en familieinteraksjon som vi alle kan dra nytte av. Tør du å starte Montessori-metoden hjemme?