Jeg vil ikke være en killjoy eller noe sånt. Men det er mer enn en måned igjen for skolene og instituttene å åpne dørene sine igjen. Og noe av det viktigste (i det minste for meg) å ha en fantastisk start på året, er et godt forhold mellom familier og lærere. I fjor hadde vi alt: god kommunikasjon, beskyldninger, lovbrudd og kritikk fra begge parter.
Det er klart at beskyldningene, lovbruddene og kritikken ikke burde vært gitt. Noen ganger glemmer voksne at de er slike, og at de har evnen til å snakke respektfullt, uten å rope og uten å skade. Men de overholder ikke alltid. På denne måten oppnås et forhold mellom lærere og familier som er ganske giftig, ikke anbefalt, og som bør unngås for enhver pris.
Av denne grunn har det virket riktig for meg (nå som kurset ikke har startet ennå) å snakke om fem viktige nøkler for et godt forhold og kommunikasjon mellom familier og lærere. La oss gå for det!
Familier og lærere må være ærlige
Men pass opp! Oppriktighet betyr ikke å si alt du tenker uten filter. Du kan være oppriktig uten å miste respekt og ta hensyn til empati og forståelse. På denne måten er oppriktighet et nøkkelelement for familier og lærere å ha et gunstig forhold for begge. For det anbefaler jeg bruke klart og presist språk som alle kan forstå og det er ingen misforståelser.
Kontinuerlig støtte fra begge parter
Jeg vet ikke om du noen gang har hørt noe som dette: "Men vi lærere underviser bare i matematikk." Eller kanskje dette: "De av dere som må utdanne barna er lærerne." Disse setningene alene er ikke sanne. Lærere (selv om noen sier det) underviser ikke bare i matematikk og (bør) også styrke verdier som læres hjemme. Imidlertid er de ikke andre foreldre til studenter. Slik at at de er de eneste som må utdanne barn, er ikke sant.
Hva mener jeg med det? At begge parter er veldig viktige i utdanningen til studentene / barna. Av denne grunn må familier og lærere samarbeide og ikke kontinuerlig kaste ting for hverandres hoder. Hvis lærere og foreldre er samarbeidsvillige og villige til å samarbeide, er jeg sikker på at barnas opplevelse i klasserommet og hjemme vil være mye mer positiv og berikende enn om de ikke gjorde det.
Aktiv lytting er et viktig element for god kommunikasjon
Tilstrekkelig kommunikasjon og forhold mellom lærere og familier er basert på aktiv lytting. På møter trenger du ikke bare å snakke. Det er også viktig å lytte. For meg er det viktig at både foreldre og lærere har en positiv holdning og nærhet slik at samtalene blir så konstruktive som mulig. Noen ganger er det familier og lærere som bare vil snakke og bli hørt. Derfor er det veldig nødvendig å respektere hver tur til å snakke i møter.
Vær tydelig på at feil og feil tjener til å lære
Noen ganger er det familier som skjeller ut lærere for å gjøre en feil med noe. Og det er også lærere som anklager foreldre for å ha gjort en feil på en veldig dårlig måte. Sannheten er at verken lærere eller familier har den absolutte sannheten. De kan gjøre feil, gjøre feil og mislykkes. Men det viktigste er å være tydelig på at disse feilene ikke trenger å bli bedømt og at de tjener å lære og gjøre det bedre neste gang.
Viktigheten av å vite hvordan man skal si ting og uttrykke følelser
Dette ligner på å "si ting uansett." Det er lærere som snakker veldig dårlig til foreldrene. Ja det er sant at de kommuniserer, men ikke på den beste måten. Jeg gir deg et eksempel slik at du forstår meg bedre: for noen måneder siden fortalte en mor meg at sønnens lærer hadde fortalt henne på et møte at hans sønn var ubrukelig og lat. Jeg tror ikke det er unyttige barn. Og læreren måtte under ingen omstendigheter bruke disse ordene.
Familien kan bli fortalt at lærerne finner barnet umotivert, trist og uinteressert. Lærere kan spørre foreldrene om noe skjedde hjemme. Men aldri, de skal fornærme et barn (verken foran familien eller bak). Det er tydelig at det er lærere uten kall i alle sentrene. Vær forsiktig, det er også foreldre som snakker på den verste måten til lærere, og klandrer dem for absolutt alt. Og det er ikke rettferdig.
Av denne grunn er det viktig å fremme et forhold mellom empati og forståelse mellom familier og lærere. Jeg anbefaler også å lære å håndtere følelser (Faktisk ser jeg det viktig for foreldre, lærere, lærere og professorer). Det er sikkert veldig nyttig for pedagogiske møter og fremtidige pedagogiske samtaler! Og nå spør jeg deg: Hva er hovednøklene for å opprettholde et tilstrekkelig forhold mellom familier og lærere?