Sikkert vet vi alle undertrykkende utdanning av tiårene på 80- og 90-tallet. Denne typen utdanning er den formen for alvorlighetsgraden som både foreldrene våre og besteforeldrene har utdannet oss til, og som i dag må settes i kontrast til den typen tillatende utdannelse.
Denne typen utdanning inkluderer en slags autoritet når det gjelder utdannelse. Hans stil gjør at foreldre har høye forventninger og mål for barna sine i tankene, men de innfører regler i sin form og måte, uten å forklare grensene og hvordan de kan oppnå dem.
Definisjon av undertrykkende utdanning
Mange foreldre har opplevd denne typen undertrykkende utdanning, vi har bodd det hjemme hos oss, og vi vet ikke hvordan vi skal definere og forklare at livet har endret seg. Nå har vi sikkert fått barn, og vi vet at utdannelsen er helt annerledes hjemme og på skolen.
Hver av foreldrene utdanner på sin egen måte og tilsynelatende, og det er stiler som allerede er definert for en type instruksjon som opprettholdes i hver familie. Vi kan fremdeles finne forskjellige typer utdanning i mange hjem, for eksempel undertrykkende eller autoritær, det ettergivende, eller det demokratiske og likegyldige.
- Repressiv utdannelse tilbyr ikke stor fleksibilitetHan er stiv og tilbyr ikke å opprettholde dialoger med en åpen og gjensidig stemme. Kontrollen er overdreven og gir ikke rom for personlig frihet.
- De utdanner seg på en autoritativ måte, sier hva de skal gjøre uten muligheten for å tillate dem å velge. Hvis noe må pålegges, gjøres det i form av et mandat, siden foreldremyndigheten har ansvaret og barna ikke har lov til å stille spørsmål ved det.
- Ros brukes ikke så mye eller ikke i det hele tatt og det var mange flere straffer, inkludert fysiske. Ikke engang når det gjelder å straffe eller bestille er en rimelig grunn gitt hvorfor det blir implementert.
- Det pålegges møte behovene som barna må oppfylle, uten vilje til å forklare hvorfor de må gjøres og uten å gripe inn i å lære hvordan de skal gjøre det. Kommunikasjon er lukket og enveis.
Konsekvenser av undertrykkende utdanning
Barn som ser foreldre med denne typen utdannelse, ender til slutt opp med å se en strenge omgivelser, ikke veldig forståelsesfulle, med lite empati og hvor du ikke kan forklare omstendighetene med libertar eller ha en formell samtale.
Det observeres at det er et krav og inntrenging, det vil si at det er autoritet til å anvende en rekke regler uten å ha et profesjonelt grunnlag eller uten faste forklaringer som støtter hvorfor det er nødvendig å gjøre det.
Barn til slutt lider a lav selvtillit og selvtillit. Deres kreativitet og personlige autonomi undergraves. Også berørt er sosial konkurranse og sosial popularitet.
Denne typen utdanning har positive effekter på kort sikt, men hvis det å bo sammen hjemme har vært for autoritært, risikerer du at denne positive effekten brytes når barna kommer. til ungdomsårene.
Gutter kan sees i ungdomsårene med skilt av opprør, med distansering eller lav empati overfor foreldre. Kommunikasjon hjemme begynner å være null og til og med vanskelig, og autoriteten blir mer kompleks ved ikke å ha total kontroll over dem.
På den tiden hvor undertrykkende utdanning ble styrt, var det mulig å se hvordan den samme disiplinen ble undervist på skolen, hvor den var mer eller mindre i samsvar med typen hjemmeundervisning. Det må konkluderes med at den beste typen undervisning alltid vil gå i tråd med autoritet og respekt, men fremfor alt med hengivenhet, slik at en korrekt utdannelse i mindreårig kan løses.