Et av de store problemene på skolene i dag er frykten for at barna føler at de ikke får gode karakterer, eller hvis de er under nivået til sine jevnaldrende. Et annet stort problem er mobbing, som også skaper frykt. Foreldre og lærere kjemper daglig for å stoppe denne oppførselen, uforvarende er det voksne som lærer barn oppførsel av mobbing ved å modellere når de bruker trusselen om fysisk størrelse for å få barn til å gjøre ting. Noen ganger glemmer vi å lære barn gjennom kjærlighet.
Feilen å telle til tre
Mange foreldre bruker metoden tell til tre for små barn. Det er en måte barna kan overholde kravene til, men jeg lurer på hva barna vil gå gjennom hvis foreldrene deres treffer nummer tre. Vil du være redd for en spanking, et skrik, emosjonell forlatelse, et tilbaketrekning fra kjærligheten eller en misbilligelse som vil fryse sjelen din?
Det er mange typer trusler, og i dette tilfellet inkluderer det også å telle til tre. Som ment, tvinger trusselen om hva som vil skje hvis faren når tre, barnet til å gjøre det faren ber ham om å gjøre. Foreldre bruker trusler for å få barn til å samarbeide. Mange voksne ble utdannet slik, gjennom frykt ... men det betyr ikke at det er greit og mye mindre at vi skal gjengi disse straffemetodene for utdanning.
Det er ingen magi i trusler
Selv om det ser ut som å telle til tre er magi i disiplin, er det ingen magi i trusler. Barn vet at voksne er større og kraftigere enn de er, så de adlyder å beskytte seg selv. Hvis den eneste måten vi kan få barn til å adlyde oss på, er gjennom frykt, hva gjør vi da? Lærer vi dem at en større fysisk størrelse og kraft er det som virkelig tjener til å lykkes?
Mange foreldre ser en tross av autoritet i et barns opprørske oppførsel. Men når foreldrene først forstår det usamarbeidelig atferd er vanligvis forårsaket av et barns uoppfylte behov eller fra en urealistisk forventning fra en voksen, forandrer perspektivet og foreldrene tar ikke lenger oppførselen personlig. Dette kan bidra til å forbedre situasjonen ved å søke løsninger.
Foreldre og barn har forskjellige behov
Foreldre og barn har ofte forskjellige behov. Noen ganger er våre behov eller tidsplaner i konflikt med barna våre. Barn som leker, vil ikke avbryte spillet sitt for å gå til butikken før den stenger, eller å sove fordi de må stå opp tidlig. Når en forelder må gjøre en ting og et barn trenger å gjøre en annen, kommer behovskonflikter inn.
Denne behovskonflikten blir til en maktkamp når foreldre bruker kraften til frykt i stedet for kjærlighetens kraft. Et sterkt bånd skapes over tid når foreldre kjærlig imøtekommer barna sine behov uten trusler når det er konflikter. Trusler ødelegger båndet mellom foreldre og barn. Når vi lærer å løse konfliktene mellom våre "behov" slik at de uttrykkes med empati og selvsikkerhet, vil båndet bli styrket og maktkamp vil unngås.
Bruk kjærlighet for å unngå konflikter
Den vanligste årsaken til behovskonflikt mellom foreldre og barn er mangel på ressurser. Hvis foreldrene hadde mer pedagogiske ressurser, ville de ikke trenge å bruke trusler. Så lenge det mangler emosjonelle ressurser, kan det være behov for konflikter. Hvis du vil oppdra barnet ditt i en verden der mobberen og mobberen ikke eksisterer, bør kjærlighet være grunnlaget for undervisningen din, ledsaget av gjensidig respekt, tillit og ærlighet.
Det er nødvendig å lære barn å elske i stedet for hat, vi må først lære å bruke foreldrenes konfliktløsningsferdigheter i vårt daglige samspill med andre og med barn. Akkurat som barn lærer mobbing av voksenmodellering, kan de også lære ferdigheter i konfliktløsning og problemløsning fra foreldre. Når barn lærer om kjærlighet og er i stand til å internalisere disse ferdighetene hjemmefra, vil de kunne bruke dem på andre områder av livet, for eksempel på skolen.
Løs konflikter fra kjærlighet
Det er nødvendig å lære barn å løse konflikter fra kjærlighet og respekt, og la frykten være til side. Noen ganger er det ingen klar måte for to personer - voksne og barn - å få det de trenger, men behovene til hver enkelt kan alltid respekteres for å oppnå en avtale som favoriserer begge parter så mye som mulig.
Barn trenger ikke si opp for å ikke få det de trenger bare for å unngå å bli behandlet på en måte som ikke opprettholder deres verdighet. Når et stort barn sier til en annen liten: 'Gjør det jeg sier deg, ellers vil jeg skade deg', kalles det mobbing, men når en voksen kommuniserer på samme måte med et barn, kaller vi det disiplin ... det er klart at noe er feil. Hvis barn blir behandlet på en måte som tar bort verdigheten deres, lærer du dem å gjøre det samme med andre mennesker. Hvis vi vil at barn skal oppføre seg med respekt, at det ikke er mobbing og at kjærlighet er tilstede i deres liv, må vi slutte å mobbe barn eller utdanne dem gjennom frykt.
Kraften til frykt er rask og enkel, men den er egentlig ikke effektiv. Kjærlighetens kraft krever mer arbeid og tar lenger tid, men barn vil utvikle seg godt følelsesmessig og vil aldri - aldri - ha negative effekter på seg selv eller på samfunnet.