Som gutt eller jente?

Mange ganger, ubevisst, vi bruker en kjønnsrolle på objekter eller atferd, med begrensninger som bare eksisterer i våre sinn. Dette kan skade dem på mange måter, siden vi pleier å henge andre merkelapper som er farlige for deres selvtillit og derfor for deres rette utvikling som mennesker.

Det er sant at det er mange studier som skiller trendene til gutter og jenter på mange måter, her vil vi snakke om dem og forklare de sannsynlige årsakene til disse forskjellene.

La oss snakke om atferdstrender

Vi har alltid hørt at gutter er mer aggressive enn jenter, noe som tilskrives utskillelsen av testosteron i hjernen til gutter og serotonin, hormonet som hemmer denne aggressiviteten, i hjernen til jenter. Imidlertid er det et faktum at sex ikke er den eneste avgjørende faktoren i utskillelsen av disse hormonene, langt mindre av denne oppførselen.

Det som er påviselig er det sosialt er det mer akseptert at gutter er mer aggressive og jenter er mer rolige og tilbakeholdne. Atferd der barn konkurrerer og skaper konkurranser i sportsdisipliner blir belønnet.

Det forventes at jentene skal være tålmodige tilskuere og heie på guttene i konkurranser, uten å være interessert i å delta i dem.

De er atferd som foreldre og det sosiale miljøet ubevisst fremmer. Vi krever fra hver kjønn forskjellige ting uten å innse det, og det får dem til å utvikle seg annerledes.

Hjernens utvikling og sosial stimulering

Hjernens utvikling har sitt mest utviklingsstadium mellom prenatalperioden og 5 år. I det tidsrommet produseres det største volumet av neurogenese og synapser som vil forekomme gjennom hele livet. Det vil si når flere nevroner blir opprettet og koblet sammen. Det er et påviselig faktum at nevrogenese og synapser forekommer gjennom hele livet, og at de er essensielle prosesser for læring.

Det er sant at hormonelle prosesser påvirker hjerneprosesser som vi nettopp nevnte, men det gjør også miljøfaktorer, for eksempel det sosiale miljøet. Med dette mener vi at det som kanskje tilskrives biokjemiske prosesser, kan tilskrives på samme måte atferd lært eller stimulert fra utsiden. Faktisk synaptiske forbindelser vil forekomme avhengig av stimuli som barnet blir utsatt for.

Et tydelig eksempel på hva den sosiale, og til og med estetiske faktoren kan påvirke i utviklingen av barnet, er at det forstås at gutter utvikler seg tidligere i denne forstand, og at de er mer modige og målbevisste enn jenter.

Så ser vi jentene ha på seg de søte kjolene, og vi ser at de ikke kan krype uten å tråkke på skjørtet og falle flatt på bakken, så det er mye vanskeligere å utvikle riktigheten riktig. motor ferdigheter på samme nivå som en som bruker mer komfortable klær for det.

Også det er vanskeligere å være modig og bestemt om det er en atferd som ikke forsterkes, på grunn av dette "instinktet" for beskyttelse som vi har som en lært sosial atferd, forståelse for at jenter er "det svakere kjønnet", av grunner som har mer å gjøre med kjønnsrollen tilskrevet kvinner enn på grunn av reelle fysiske forhold, i mange saker.

Hva er det svakere kjønnet?

På bakgrunn av at det er vist at menn har lavere smerteterskel enn kvinner, som likevel bærer smertene ved fødsel og til og med av flere er det vanskelig å si hvilket som egentlig er det svakere kjønnet.

Det er sant at hundrevis av år med evolusjon får muskelkraft til å utvikle seg mer hos menn enn hos kvinnerPå samme måte som hos andre dyr, utvikler visse fysiske egenskaper mer i henhold til den rollen de må påta seg i naturen. Men vi skal være rasjonelle dyr og har bestått scenen med å leve i huler og menn på jakt, mens kvinner spiser og beskytter de unge.

Faktum er at det i dag er mangfold mellom begge kjønn. Det er en feil å si at menn er sterkere, når du for eksempel ser at en enslig mor fungerer som mor og far, jobber og tar seg av hjemmet. Det er også sant å si at kvinner er mer kunstneriske og følsomme når du ser menn danse ballett, uten at de trenger noe problem med kjønnet sitt.

Generaliseringer som skader selvtilliten

Det er ikke bare skadelig for jenters selvtillit at vi generaliserer forståelsen av at de vil være svakere, langsommere eller mindre i stand generelt for det enkle faktum å tilhøre kvinnekjønnet. At de kreves for å være smartere enn en mann for å utføre den samme oppgaven og mer forsiktig med sitt image, hvis dette ikke var nok.

Det er også skadelig for barns selvtillit at de tilskrives seksuelle tendenser som er forskjellige fra den de føler for å vise uvanlige tendenser i rollen som er sosialt tildelt deres kjønn. Hvis du leker med dukker, trenger du ikke å bli homofil, men du kan bli en flott forelder. med riktig forsterkning.

Det er derfor det er viktig å utdanne dem om likhet. Hvert barn blir født med kapasitet, som bestemmes av deres genetiske tilstand, som ikke trenger å være relatert til kjønn. Hvis vi forbedrer den virkelige kapasiteten til hvert barn, i stedet for å merke dem etter kjønn, vi vil oppnå et mangfoldig samfunn, med sunnere og lykkeligere individer, og oppnår bedre personlig og sosial utvikling.