Korzystanie z psychologii odwrotnej z dziećmi

Używając psychologii odwrotnej z dziećmi, otrzymujemy, że pytając o coś, robi się odwrotnie, dokładnie tak, jak chcieliśmy od pierwszej chwili. Następnie dowiesz się, jak używać tej techniki w przypadku najmłodszych w domu.

Co to jest psychologia odwrotna?

Praktycznie nikt nie lubi, gdy im narzuca się, co ma robić i jak. Zabronione jest to, co jest najbardziej atrakcyjne. Dzieci też nie lubią, gdy im się rozkazuje, bo potrafią wykazywać trudne postawy i zmierzyć się z rodzicami lub innymi dorosłymi. Zwykle są bardziej niespokojnymi, aktywnymi dziećmi, które nie lubią się poddawać, którym pogarsza się przestrzeganie pewnych zasad.

Kiedy żadna inna metoda nie pomaga dziecku w posłuszeństwie, staje się zmęczony kłótniami i napady złości, możesz tego użyć aktualna technika behawioralna, stworzona przez psychologa Viktora Frankla. Jeśli dziecko odmawia wykonania tego, o co jest proszone, jest bliżej zakazów i nie słucha powodów, pomocne może być zastosowanie psychologii odwrotnej.

Ta procedura ma na celu wpływać na zachowanie dziecka w zdrowy sposób. To, co zamierzasz zrobić, to powiedzieć dziecku, aby zrobił coś przeciwnego do tego, czego od niego oczekujesz. To jest coś, co może być nieco skomplikowane, dlatego należy to zrobić w odpowiedni, przemyślany i przyswojony sposób, aby nie przyniosło to efektu przeciwnego do zamierzonego dla dziecka.

Krytycy przed tą techniką psychologiczną

Wśród tych, którzy uważają, że ta technika nie szkodzi dziecku, inni, w tym psychologowie, nie akceptują jej. W specyficzny sposób mogą rozważyć jego użycie, jednak jego nawykowe stosowanie nie sprzyja dobremu rozwojowi dziecka. W procedurze widać pewne manipulacjeponieważ dziecko wierzy, że działa samodzielnie, a tak naprawdę to jego rodzice lub opiekunowie prowadzą je do podjęcia tej decyzji.

Specjaliści od zdrowia psychicznego ostrzegają, że Częste stosowanie tej techniki może generować lęki, niepewność, niskie szacunek i samoświadomość. W niektórych przypadkach uważa się, że kiedy dziecko zgadza się robić to, czego naprawdę nie chce, nie dzieje się tak dlatego, że dorosły to osiągnął, tylko dlatego, że dziecko naprawdę się tym nie przejmuje lub w środku tak bardzo się nie zgadzał. To naprawdę są dość subiektywne opinie.

W szczególnych przypadkach iw ostateczności, np. Gdy po nieudanej próbie jedzenia lub kąpieli nie zgadzasz się, użycie tej techniki może być jednak sprzymierzeńcem Istnieją opinie, które uważają, że wolność małoletniego, aby był sobą i podejmował decyzje przed pewnymi sprawami.

Jak zastosować psychologię odwrotną?

Psychologia odwrotna działa z powodu oporu psychologicznego, czyli pokazania sobie, że możesz zrobić coś dla siebie. Dziecko, które chce ćwiczyć w różnych sytuacjach, gdy jest do czegoś przymuszane lub zmuszane, musisz zrobić coś przeciwnego, aby pokazać sobie i innym, że jesteś niezależny i możesz decydować. Dzieci starają się spotkać i tysiące razy będą się myliły. Kto wykonuje tę technikę należy wziąć pod uwagę następujące kwestie:

• Kto praktykuje z dzieckiem psychologię odwrotną, musi umieść emocje lub tajemnicę, aby przyciągnąć uwagę, powagę, napięcie i być przekonującym w swoich wypowiedziach.
• Jeśli jesteś zły lub zdenerwowany na dziecko, powinno tak postępować dziecko rozumie, że to nie jest żart lub że nie jest wystarczająco ważny.
• Jeśli masz do czegoś wyzwanie, takich jak umieszczanie zabawek w rekordowym czasie lub zamawianie ich pokój , uznasz to za zabawne.
• Ważne jest, aby dorosły, na pewno ojciec lub matka, nie poddawaj się presji, nie wahaj się, nie wahaj się ani nie zmieniaj zdania. Musi trwać do końca.
• Czasami, gdy dziecko dobrze sobie radzi, co jest głównym założeniem ojca, może zostać nagrodzony.
• W większości przypadków Dzieci powinny mieć możliwość samodzielnego działania, wygrywając lub popełniając błędy.. Każdy krok, jaki podejmą, będzie polegał na nauce.

Przykłady psychologii odwrotnej u dzieci

Kiedy używasz tej techniki, to, co robisz, sprawia, że ​​dziecko wierzy, że to, o co prosisz, jest tym, czego chcesz, podczas gdy w rzeczywistości jest odwrotnie. Jeśli chcesz, aby dziecko zjadło plik warzywa i chce frytki, powiedzą mu, żeby jadł frytki, że warzywa, które są najlepsze, zje. Z bardziej nieposłusznymi lub trudniejszymi w zarządzaniu dziećmi to zwykle działa lepiej. Pozycja osoby dorosłej musi być przekonująca i poważna.

Innym przykładem jest taki, w którym dziecko ma dwie opcje do wyboru. Jeśli, na przykład, powiedziano ci, że możesz zjeść gruszkę lub jabłko i wybierzesz jedną z nich, będzie świetnie, ponieważ każdy z nich jest dobrym wyborem. Kiedy dziecko jest wyzwane, zachęca się go, aby ubrał się tak szybko, jak to możliwe, traktuje to jako zadanie, z którym musi się zmierzyć i zazwyczaj wykonuje je z zapałem i pożądaniem. Staje się juego apetyczny.

Wszyscy chcemy czuć się wolni i kontrolować swoje życie, aby z umiarem i na czas wejść do umysłów tych, którzy dorastają i kształtują się jako ludzie. Dla dzieci, które dużo analizują, nie jest to zalecana technika. Dzieci muszą być słuchane, wspierane i kierowane we właściwy sposób. Często słyszy się, jak dzieci mówią, że nie chcą czegoś robić, ale po tym zaprzeczeniu dostrzegają lęki. Należy im pomóc bez ograniczania ich istoty i osobowości, a także w określonych przypadkach, gdy wcześniej nie pracowało się nad rozmową, wyjaśnieniem lub zamówieniem.