Todos nós merecemos acesso à educação, mas é importante que tenhamos a oportunidade de aprender de uma maneira que acomode e respeite nossas necessidades e diferenças individuais. Os modelos tradicionais de aprendizagem muitas vezes favoreceram aqueles com boa memória, mas aprender é muito mais do que apenas ter sucesso em um exame. É aqui que entra a aprendizagem experiencial.
A aprendizagem experiencial é uma teoria de aprendizagem que fornece uma alternativa aos modelos de aprendizagem mais tradicionais. Por isso vamos explorar como é o ciclo de aprendizagem experiencial e seus benefícios a longo prazo na vida dos mais pequenos.
O que é aprendizagem experiencial?
Aprenda através da prática. Esta é a base da teoria da aprendizagem experiencial. A aprendizagem experiencial concentra-se na ideia de que a melhor maneira de aprender as coisas é experimentá-las. Essas experiências ficam gravadas na mente, ajudando a reter melhor as informações e lembrar o que aconteceu durante a experiência.
David Kolb é conhecido principalmente por seu trabalho na teoria da aprendizagem experiencial ou experiencial. Kolb publicou este modelo em 1984. A teoria da aprendizagem experiencial funciona em quatro estágios: aprendizagem concreta, observação reflexiva, conceptualização abstracta e experimentação activa. As duas primeiras etapas do ciclo buscam capturar uma experiência, enquanto as outras duas se concentram em transformar a primeira em experiência. Kolb apoia a ideia de que a aprendizagem eficaz é vista à medida que o aluno se move através do loop e pode entrar no loop a partir de qualquer ponto. Vamos ver suas etapas com um pouco mais de detalhes:
- aprendizagem concreta é quando um aluno ganha uma nova experiência ou interpreta uma experiência passada de uma forma diferente.
- En observação reflexiva o aluno reflete sobre sua experiência pessoal. Use a perspectiva de sua experiência e a compreensão dela para refletir sobre o que isso significa.
- conceitualização abstrata ocorre quando o aluno forma novas ideias ou ajusta seu pensamento com base na experiência e sua reflexão sobre ela.
- experimentação ativa é onde o aluno aplica as novas ideias ao mundo ao seu redor, para ver se alguma modificação precisa ser feita.
O modelo de ciclo de aprendizagem experiencial de Kolb
O ciclo de aprendizagem experiencial baseia-se na ideia de que cada pessoa tem um tipo específico de aprendizagem e, portanto, são dominantes em certos estágios da aprendizagem experiencial. Por exemplo, alguns alunos serão mais proficientes em aprendizagem concreta e observação reflexiva, enquanto outros serão mais proficientes em conceitualização abstrata e experimentação ativa. Os quatro Aprendendo estilos propostas por Kolb são:
- Divergente. Estilo de aprendizagem em que os alunos olham para as coisas de uma perspectiva única. Eles preferem observar ao invés de agir, e eles também têm uma grande imaginação. Esses alunos gostam mais de trabalhar em grupo, estão muito interessados em culturas e pessoas diferentes. Eles tendem a se concentrar no aprendizado concreto e na observação reflexiva, querendo observar em vez de se envolver ativamente.
- assimilador. Este estilo de aprendizagem implica que os alunos obtenham informações claras. Esses alunos preferem conceitos e resumos a pessoas e exploram opções usando modelos analíticos. Esses alunos se concentram na conceituação abstrata e na observação reflexiva no estilo de aprendizagem experiencial.
- Convergente. Alunos convergentes resolvem problemas. Eles aplicam o que aprenderam a problemas práticos e preferem tarefas técnicas. Eles também são conhecidos por experimentar novas ideias e seu aprendizado se concentra na conceituação abstrata e na experimentação ativa.
- Acomodando. Esses alunos preferem a prática. Eles gostam de novos desafios e usam a intuição para ajudar a resolver problemas. Esses alunos usam aprendizagem concreta e experimentação ativa ao aprender.
Benefícios do aprendizado experimental
Aqui estão alguns benefícios que a aprendizagem experiencial oferece a professores e alunos:
- É uma oportunidade de aplicar imediatamente os conhecimentos adquiridos. A aprendizagem experiencial pode permitir que os alunos apliquem imediatamente o que estão aprendendo a experiências do mundo real. Isso os ajuda a reter melhor as informações.
- desenvolvimento do trabalho em equipe. A aprendizagem experiencial muitas vezes envolve trabalhar e colaborar com outras pessoas, portanto, aprender nesse ambiente permite que os alunos pratiquem o trabalho em equipe, o que é muito importante em um ambiente de trabalho.
- Motivação melhorada. Os estudantes eles estão mais motivados e entusiasmado com a aprendizagem em ambientes experienciais. Os experimentos são emocionantes e divertidos para os alunos, é uma ótima maneira de capturar sua atenção e desenvolver seu amor pelo conhecimento.
- oportunidade de reflexão. Os alunos que usam o modelo experiencial podem passar algum tempo refletindo sobre o que experimentaram e aprenderam. Isso é de grande valor, pois eles são mais capazes de reter informações quando refletem sobre o que aconteceu com eles.
- prática do mundo real. Os alunos podem se beneficiar muito ao aprender a se preparar para o mundo real. A aprendizagem experiencial concentra-se no uso de situações reais para ajudar os alunos a aprender para que estejam melhor preparados para o futuro.