Astăzi vrem să ne oprim la cum să îmbunătățim învățarea colaborativă, utilizarea sa în sălile de clasă. Așa cum am avut deja, ideea principală a învățării colaborative este aceea că cunoștințele sunt create în cadrul unui grup, prin interacțiunea mai multor membri ai acestuia, prin urmare, sarcina principală a profesorului este de a oferi elevilor spațiile pentru această comunicare. posibil.
Băieții și fetele trebuie să poată profitați de abilitățile și resursele celuilalt, atât de la colegii lor, cât și de la profesor, precum și instrumentele din afara clasei care sunt necesare și aici ne gândim la Internet și la alte surse.
Încurajați învățarea colaborativă în clasă
Dacă ființele umane nu ar fi colaborat între ele, specia nu ar fi evoluat așa cum a făcut-o. Importanta lucru in echipa, a colabora, a fost demonstrat de-a lungul istoriei. Pentru a colabora, este nevoie de mai mult de unul, adică este necesar grupul, de aceea primul lucru care trebuie creat în clasă este un obiectiv comun. Trebuie să creezi scopuri de grup, și profesorul va împărți sarcinile necesare pe care fiecare grup și fiecare membru trebuie să și le asume.
În vârstele înaintate, și cu băieții și fetele obișnuiți cu acest tip de învățare colaborativă, ei vor fi cei care vor face această distribuție. grupurile nu trebuie să fie întotdeauna ale acelorași participanți, dar toți ar trebui să interacționeze între ei, iar idealul este 5 persoane.
Este esențial să promovezi un comunicare sigură și eficientă. Adică, elevii trebuie să se simtă confortabil exprimându-și ideile și opiniile. Pentru aceasta, un cod de conduită poate fi dezvoltat în rândul membrilor grupului și respect pentru alte grupuri: tonul și volumul vocii, vocabularul folosit, timpul de vorbire, modul de solicitare a ajutorului ...
Activități pentru cei mici
Promovarea învățării colaborative este îmbunătăți și împărtăși capacitățile și posibilitățile de învățare fiecare. În acest sens, este important să exersezi cu copiii de când eram copii aceste abilități de colaborare. Va propunem o activitate foarte potrivita pentru copiii de scoala elementara si chiar pentru copii. O vor face aproape automat.
Este vorba de a face tangram sau puzzle-uri în colaborare. Clasa va trebui să fie împărțită în grupuri de 4 sau 5 copii și fiecare grup trebuie să completeze același număr de puzzle-uri, tangram-uri sau puzzle-uri ca membrii. Nu este vorba de a face unul dintre toți, ci că fiecare are al său și primește ajutor și îi ajută pe ceilalți.
Oferim fiecărui membru un plic cu majoritatea pieselor lor de puzzle, dar și unele dintre celelalte. Băieții și fetele din grup nu pot vorbi între ei (în acest sens pot fi flexibili) și important este că sunt conștienți de piesele necesare colegilor dvs. pentru a-și completa puzzle-urile. Câștigă echipa care adună mai întâi puzzle-urile fiecăruia dintre membrii săi.
Activități tipice de învățare colaborativă
Unele dintre activitățile tipice de învățare colaborativă sunt proiecte de grup, scrierea și citirea în colaborare a unei cărți, a unei povești sau a unui subiect, corectarea temelor altuia, grupuri de discuții, formarea specialiștilor în materie sau echipe de studiu.
În plus, subliniem alte instrumente precum întreabă partenerul, partajarea subiectului și a notelor care au fost luate sau a batjocură dezbatere, în care fiecare copil își asumă un rol într-o dezbatere pe un subiect, fie în favoarea, fie în contra, va trebui să joace rolul pe care îl joacă. Puteți vedea mai multe detalii despre aceste activități în acest articol.
Una dintre problemele importante pentru îmbunătățirea învățării colaborative este învățați să rezolvați conflictele. Pentru aceasta este important ca profesorul să fi observat deja cum elevii rezolvă sarcinile și să cunoască stilul fiecăruia din cadrul grupului. Apoi, jocul lupului și podul pot fi ridicate. Este celebra enigmă a ciobanului care trebuie să traverseze cealaltă parte a râului cu un lup, o capră și o salată. Ideea nu este atât pentru a rezolva puzzle-ul, cât pentru ca copiii să-și dezvolte ideile, să fie creativi și să învețe să-și apere punctele de vedere.