Da, da. Multe centre de învățământ și-au deschis porțile pentru a începe un nou curs. Sunt copii care vin încântați și încântați în sălile de clasă, dar alții, nu atât. Eventual, dacă sunteți părinți, vă întrebați următoarele: ce se va întâmpla anul acesta? Educația va fi în sfârșit diferită? Școlile se vor îndepărta puțin de sistemul educațional dezastruos pe care îl avem? Mi-aș dori să fie așa.
Dar adevărul este că nu știm și suntem cu toții cu o incertitudine ciudată în corp. Educația emoțională va fi luată în considerare mai mult în clasă? Vor exista diferite metode de evaluare? Vor opta majoritatea școlilor pentru un conținut vast și puțină practică? Va fi reumplută memoria elevilor în loc să le trezească interesul și creativitatea? Ei bine, habar n-am.
Manuale, stres, povară și rucsacuri pe spate
ochi! Nu spun că așa au început toți copiii la școală, ci cei din jurul meu (și nu sunt puțini). Zilele trecute am însoțit un cunoscut să cumpere manuale pentru fiul ei de cinci ani. Când librarul a așezat pe toți pe tejghea, nu m-am putut abține să nu fiu surprinsă. "Oh Doamne! Dar dacă are doar cinci ani » M-am gândit (și mai târziu i-am spus prietenului meu).
Din păcate, am văzut multe cazuri pe rețelele de socializare. Și mă întreb: sunt atât de mulți cu adevărat necesari la vârste atât de mici? De ce continuă sistemul de învățământ aproape forțând să cumpere manuale și de ce școlile acceptă pur și simplu atât de calm? Vă las pe voi să reflectați și să găsiți propriul răspuns la întrebare.
La câteva minute de casa mea se află școala la care am urmat până în anul IV de ESO. Și când scot Argos dimineața, tot văd același lucru ca și anul trecut: copii mici cu super rucsaci pe spate, părinți stresați pentru că întârzie. și fețe de dezamăgire peste tot. Sper că zilele trec și ceea ce văd sunt elevi fericiți și fericiți care își doresc intra la facultate.
Da, sistemul educațional este dezastruos, dar ...
Dar există destul de multe centre de învățământ (și în Spania) care s-au disociat complet de acesta și rezultatele au fost un succes. Au lăsat în urmă manualele, studenții care stau la coadă, inflexibilitatea, rolul profesorului sau profesorului ca cea mai înaltă autoritate și disciplină, Au optat pentru metode de evaluare diferite de cele pe care le-am avut de mai bine de treizeci de ani ...
„Astfel, elevii vor face ceea ce vor și vor fi scăpați de sub control”. M-am săturat să citesc și să aud această frază continuu. Cu toții putem avea păreri, desigur. Dar a mea este educația, nici sistemul educațional, nici vreun profesor el trebuie să țină elevii sub control. Și asta nu înseamnă că va fi haos și tulburare de clasă. Înseamnă că studenții sunt liberi. Și în sălile de clasă, libertatea ar trebui încurajată și încurajată si nu cad (ca în atâtea cazuri) în frică și în supunere educativă.
Dacă schimbarea educațională este posibilă și a dat atât de bune rezultate centrelor de învățământ care s-au alăturat ei, De ce nu o fac toate școlile? Iată liră a întrebării. Nu știu sigur, dar aș îndrăzni să spun că există destul de multe centre de învățământ cărora le pasă mai mult de prestigiu și statut decât predarea activă și practică a studenților. Și, de asemenea, cred că cel mai ușor lucru este să continui cu tradiția, să nu te miști și să stai așezat. De ce se vor gândi la studenți?
Există familii care ...
Există familii care nu numai că nu sunt de acord cu schimbarea educațională (ceea ce este respectabil), dar sunt responsabile respinge profesorii și profesorii care o fac. Oricât de ciudat ar părea (și nu, nu pun pe toată lumea în aceeași pungă) există părinți care cer mai mult conținut de la profesori și directorii centrului. Există familii care, din păcate, cred asta copiii lor sunt mașini care pot gestiona absolut orice.
Anul trecut, un prieten educator de copii (la nivelul 2-3) a trebuit să audă următoarele: „Și de ce încă nu predați operațiuni de bază? Copiii prietenilor mei au aceeași vârstă și deja învață. Și a trebuit să digere și să-l asimileze pe celălalt: «Ce se va întâmpla când voi ajunge la școala primară fără să știu cum să adun sau să scăd? Asta nu e tot. Un prieten al unui profesor de clasa a treia a fost rugat de părinți (așa cum pare) să pună temele și susțineți mai multe teste pe această temă.
Ceea ce vreau să spun este că există educatori, profesori și profesori dispuși să aleagă schimbarea. Da, există profesori care sunt conștienți de asta sistemul de învățământ nu a funcționat de ani de zile și vor să lupte pentru a-l transforma. Și da, există profesori care încearcă să încurajeze gândirea critică, libertatea și departe de supunere. Dar, Ce se întâmplă dacă pentru că faceți toate acestea treaba dvs. este în pericol sau este criticată de familii? Acolo trebuie să ajungem.
Dacă ne imaginăm că ...?
Imaginați-vă că familiile, profesorii și directorii lucrează împreună și uniți în același scop. Gândiți-vă la ce s-ar întâmpla dacă totul ar fi eliminat din curriculum și programe conținut inutil. Imaginați-vă că elevii au avut ocazia să dezbată, să gândească, să dezvolte idei și să le ia în acțiune în viața lor de zi cu zi. Ești conștient de ce s-ar întâmpla dacă emoțiile și sentimentele elevilor și profesorilor ar fi luate în considerare mai mult?
Ce se întâmplă dacă jocul și simțul umorului ar fi pe deplin compatibile cu învățarea și predarea? Vă puteți imagina că niciun student nu a fost vreodată cinci, șapte sau nouă? Dacă educația ar deschide mințile în loc să le închidă? Posibil, în multe ocazii v-ați gândit sau v-ați imaginat tot ce tocmai am scris. Avem nevoie de studenți pentru a schimba lumea, pentru a pune întrebări, pentru a spune nu și pentru a căuta răspunsuri. Și sălile de clasă sunt un cadru perfect pentru aceasta.