После резни в Газе на прошлой неделе я подумал: что происходит с нашими детьми, когда они становятся свидетелями таких грустных образов. И это не единственная ситуация, в которой я размышляю: стихийные бедствия, стрельба в школе, пожар в здании, авиакатастрофа и т. Д.
Как может голова, запрограммированная на непосредственность и веселье, воспринимать образы смерти и разрушения? Как мы можем избежать и / или минимизировать воздействие? По правде говоря, наши несовершеннолетние подвергаются огромному количеству неподходящих раздражителей, которые могут помешать здоровому развитию.. Вы скажете мне, что делать больше нечего: они живут в этом мире и что мы хотим или не хотим узнавать, что в нем происходит.
Однако семья является последним барьером защиты, потому что в ней устанавливаются отношения, основанные на любви и доверии, потому что, следовательно, могут передаваться положительные ценности, а также потому, что семья может и должна сформулируйте меры так, чтобы детство детей напоминало как можно больше волшебное и обнадеживающее место... по крайней мере, в период так называемого «раннего детства».
По данным Американской академии педиатрии, любой, кто занимается воспитательной работой с детьми должны уметь фильтровать информацию, чтобы маленькие могли ассимилироваться, адаптироваться и столкнуться с различными ситуациями. Ситуации, которые будут близкими или далекими, но которые, несомненно, повлияют на них, когда они очень молоды, потому что после того, как они увидят их, возникают страхи, неразрешенные сомнения и неуверенность.
В каком возрасте мы можем позволить малышам узнавать о стихийных бедствиях?
Принимая во внимание, что до подросткового возраста у них не будет абстрактного мышления и адаптации к тому, что является естественным развитием человека в течение первых лет жизни, наши дети должны держаться подальше (и, следовательно, быть свободными) от безнадежных изображений и контента.
Но это не наша реальность, поэтому давайте как минимум избегать просмотра новостей, если им меньше 7/8 лет, и ограничиваем контент. доступ через Интернет. Это наша ответственность, поскольку более-менее осознанно главная миссия пап и мам (помимо заботы) состоит в том, чтобы расти здоровыми, счастливыми и свободными и строить свою будущую взрослую жизнь на этих столпах.
В настоящее время существует так много способов быть в курсе того, что происходит в мире, что для нас не должно быть проблемой выключить телевизор или убрать ярлыки для информационных каналов, которые расположены на рабочем столе нашего смартфона. У нас всегда будет время, чтобы приблизиться к реальности: до того, как они проснутся, после того, как пойдут спать, в свободные полчаса после того, как они оставят их в школе, во время кофе и т. Д.
Что я им говорю и о чем молчу?
И помимо этого вопроса, важно «как», и об этом в любом возрасте (помните, что в принципе здоровее избегать этих фактов, если они очень молоды). Прежде всего, спросите их: «Что вы слышали? Что они видели?. Неважно, смотрели ли они новости, пока вы рядом с ними, имеет значение видение или интерпретация ребенка.
То есть, если они спросят, и мы также можем установить диалог с очень простыми данными, избегая слишком большого количества деталей. Человек, который заботится о ребенке, должен быть искренним (не скрывать, но и не искажать) и говорить спокойно., что включает упоминание (если это так), что место событий находится далеко, хотя это не означает, что «мы не беспокоимся».
С 10 лет также рекомендуется поощрять их задавать вопросы и поощрять критическое мышление, особенно когда речь идет о международных бедствиях, или действия, движимые определенными политическими или религиозными идеологиями. В этом возрасте мы не должны быть директивами, потому что дети - это маленькие люди, независимые от нас, и для того, чтобы они могли отстаивать свое мнение в будущем, сейчас самое время подтвердить и уважать его, также показывая, каковы наши ценности.