De flesta av oss känner till eller har hört talas om Montessori-metoden. Fördelen är att den tenderar att avvika lite från traditionella utbildningsmetoder, genom ge barnet en mycket speciell självständighet där den vuxna nästan alltid fungerar som en guide.
Vi står inför en typ av pedagogik där ansvar värderas, både av föräldrarna själva och av barnet själva för att lära sig att vara självständiga. Och för att vara oberoende måste vi framför allt ge honom möjlighet att utforska, interagera och särskilt för att förbättra hans nyfikenhet. I "Madres hoy» vi vill förklara för dig hur du kan tillämpa Montessorimetoden hemma, för att utbilda barn mellan 3 och 6 år.
Nyfikenhet som ett maktvapen och föräldrar som initiativtagare
Om det finns en viktig aspekt av spädbarnshjärnan är dess stora potential att lära sig, och sättet att formulera dessa lärdomar är utan tvekan att kanalisera deras nyfikenhet. Om vi tillämpar en typ av föräldraskap där vi ständigt hindrar våra barn från att röra vid detta och det, eller att stanna stilla, kommer vi att "begränsa" deras möjlighet till tillväxt och lärande.
"Utbildningens första uppgift är att skaka upp livet, men att låta det vara fritt att utvecklas."
Maria Montessori
Vad är då vår roll som mödrar och pappor? Tänk på dessa enkla principer att Montessori själv lämnade oss, och att du utan tvekan redan ansöker dagligen.
- Ett barn som känner sig älskat känner sig tryggt att utforska världen
- Lyssna alltid på ditt barn när han närmar sig en fråga, ha tid för honom varje dag.
- Respektera ditt barn även om de gjorde ett misstag. Sanktionera honom aldrig offentligt.
- Du måste vara villig att hjälpa ditt barn när han vill hitta något. Nu också det är lika viktigt att du låter honom hitta saker på egen hand.
- Undvik att kritisera ditt barn. Genom att göra det är det första han kommer att lära sig att döma sig själv.
- Om du berömmer honom konsekvent och när han förtjänar det, kommer han att lära sig att värdesätta sig själv.
- Se till att dina barn känner sig säkra i varje ögonblick. Ett självsäkert barn känner sig mer självsäkert att utforska världen genom nyfikenhet.
- Lyssna på deras åsikter och värdera dem. På det sättet kommer du att känna dig integrerad och veta att din röst, dina ord är viktiga.
Barn åldrarna 3 till 6: Ett absorberande sinne
María Montessori pratade med oss om vikten av de känsliga perioder som ingår i barnets liv fram till 6 års ålder. Om ditt barn är i denna ålder bör du veta det Du kommer aldrig att få en så intensiv möjlighet att utvecklas känslomässigt och intellektuellt igen.
Det är under denna mycket intressanta period när dina barn kommer att assimilera världen runt dem, och du måste vara deras guide. Arkitekten för vart och ett av hennes steg, var du måste kunna skapa och inte begränsa var du ska gynna och aldrig överskydda.
- Från 3 års ålder får nyfikenhet hos barn en avgörande kraft. Under det tredje året finns det redan en större kortikal utveckling, vilket viker för en underbar neuronal mognad. Neuronerna hos treåringar kan svara på mycket mer komplexa beteenden eller beteenden.
- Mellan 4 och 5 år: vid denna tidpunkt är barn redan medvetna om sig själva. De utvecklar magiskt tänkande, där nyfikenhet är ett verkligt kraftvapen. Tänk också på att de i denna ålder kommer att ha många emotionella och erkännande behov.
- Mellan 5 och 6 år: det är en tid då vänner redan har ett mycket viktigt värde. De utvecklar vänskapsband och tycker om att leka med sina kamrater. Det är då vi bör underlätta deras socialisering, ett mycket lämpligt sätt att förbättra deras emotionella intelligens såväl som deras "sociala nyfikenhet"
Hur man använder Montessori-metoden hemma för att öka nyfikenheten
En förberedd miljö
Vi vet att Montessori-metoden tillämpas särskilt i en viss typ av klassrum, där Det strävar efter att främja barnets frihet och utforskningskapacitet. Nu, men kan vi göra detsamma hemma utan att spendera mycket pengar?
Självklart. Dessa skulle vara nästa punkter att överväga.
- Mellan 3 och 6 år har vi väldigt rastlösa barn, och därför måste vi kontrollera alla typer av risker.
- Det är viktigt att balansera möjligheten för interaktion med begränsande faror.
- Hemmet kan struktureras i områden av dagligt intresse för barnet. Vi kan möjliggöra områden som alltid är på din nivå och som kan hjälpa dig att interagera, arbeta och lära dig.
- Ditt sovrum är din lekplats. Det är viktigt att de tar ansvar från 3 års ålder för att upprätthålla ordningen. Uppmuntra dem att plocka upp sina leksaker efter användning, oroa sig för att få sängen redo, för att hjälpa dig att lägga bort kläderna.
- Vi kan har ett område relaterat till naturen. Ett utrymme där det finns växter (även om det är en enkel bricka med yoghurtbehållare där vi planterar frön som kikärter eller linser)
- Ett annat område kommer att ägnas åt läsning. Det blir din låda med böcker.
- Ett annat område kommer att vara det för köket. Där kan de ha sin bricka med frukt, med roliga silikonformar för att göra muffins, som de kan förbereda med dig.
Det handlar i huvudsak om att involvera barnet i alla hushållsarbeten. På detta sätt uppmuntrar vi deras nyfikenhet och ansvar.
En daglig utmaning för att främja nyfikenhet
I vår tidigare artikel om «Montessoripedagogik för barn mellan 6 och 12 månader»Vi pratade med dig om bekvämligheten med att skapa en "överraskningslåda" var man ska introducera ett nytt och annat objekt varje dag.
Vid detta tillfälle och när barnen växer måste vi öka komplexiteten. Ändå, är en idealisk strategi för att uppmuntra känslor, utmaning, ansvar och nyfikenhet av barnen. Kom ihåg att det krävs engagemang från vår sida för att få bra resultat.
Hur kan vi göra det? Vad ska nyfikenhetslådan innehålla?
Vi behöver inte investera pengar. Vår fantasi är den bästa resursenoch ett underbart sätt att knyta band till våra barn.
- Kan vara en liten utmaning, ett test med en slutgiltig belöning. Dölj honom lite godis, lite sött eller någon "detalj" som han måste upptäcka enligt några riktlinjer: i receptboken på hyllan finns en ledtråd, den ledtråden tar honom till ett annat hörn av huset tills han småningom hittar hans skatt.
- En annan dag vi kan placera ett «ansvar» i vår nyfikna ruta. Oavsett om det är en teckning eller en liten anteckning kan vi erbjuda barnet ett nytt ansvar hemma som får honom att känna sig användbar och integrerad.
- I lådan, Du kan introducera saker som "ett frö att plantera", "ett hantverk", "en bok" varje dag och till och med enkla kort där du grafiskt kan berätta för honom hur mycket du älskar honom och hur stolt du är av honom.
Något så enkelt som att placera denna nyfikenhet någonstans i huset får ditt barn att känna sig motiverad varje dag för att lära sig och upptäcka nya saker. Och du kommer att vara din guide, du kommer att vara dess dagliga arkitekt av känslor och glädjeämnen.
Tveka inte heller att uppmuntra honom att lämna sina saker i bagageutrymmetPå det här sättet skapar vi en familjeinteraktion som vi alla kan dra nytta av. Vågar du starta Montessori-metoden hemma?