Lyckligtvis blir emotionell utbildning mer och mer närvarande i skollivet, även om vägen framåt fortfarande är lång. Vi kan redan se utbildningscentra där deras studieprogram redan innehåller något emotionellt utbildningsämne och andra mer blygsamt som en utomjordisk aktivitet.
Men det saknas fortfarande erkännande av dess betydelse. Utbildning har alltid prioriterat den kognitiva frågan mer och lämnat det affektiva, som om det var oviktigt. Idag känner vi till alla fördelar med att utbilda sig i känslomässig intelligens och kontrollera känslor hos de små.
Fördelar med emotionell utbildning
El målet för emotionell utbildning är ge verktygen och kunskapen i känslor både egna och andra. Detta skulle ge oss vad vi behöver för att känna igen och hantera våra egna känslor, hjälpa oss i beslutsfattandet, förbättra vår empati, främja självmotivation, förbättra självkänsla och samarbete. Det minskar ångest och stressnivåer, förhindrar många problem och konflikter av känslomässig karaktär och ger oss resurser för att hjälpa oss att hantera problem.
Dessa färdigheter är nödvändiga i vårt liv för att utvecklas ordentligt och förhindra möjliga psykologiska störningar (depression, ångest, riskbeteenden, missbruk, aggressivitet, skolmisslyckande ...).
Ju tidigare vi börjar utbilda barn till emotionell utbildning, desto bättre resultat får vi och undviker många problem när de når den fruktade åldern för tonåren. De är sociala behov som är lika eller viktigare än ämnen som historia eller vetenskap.
I vissa europeiska länder har de redan implementerat emotionella utbildningsprogram med mer än synlig framgång både på kort och lång sikt. Känslomässig intelligens är viktigare än akademisk intelligens för att uppnå välbefinnande och framgång på alla områden i våra liv.
Känslomässig utbildning: förutsägare för framgång i livet
Innan man trodde att man måste ha en hög IQ eller många studier för att vara en framgångsrik person i livet. Det är känt av allt detta vårt emotionella tillstånd påverkar alla delar av vårt liv. För närvarande vet vi att för att uppnå välbefinnande i vårt sociala, personliga, arbete och familjeliv behöver vi färdigheter för att hantera våra känslor.
Lyckligtvis blir vi alltmer medvetna om vikten av känslomässig hantering för större fysiskt och mentalt välbefinnande. Det är därför skolor, som svarar på dessa krav, måste anta denna process och integrera akademisk och emotionell utbildning i sina klassrum.
Familjen är det första stället där barns känslomässiga lärande äger rum, och sedan i skolan, det är där de kommer att tillbringa mest tid efter hemmet. I skolorna bör det finnas en omfattande utbildning: både inom akademisk intelligens och emotionell intelligens. För detta är det nödvändigt att både nuvarande och framtida lärare är välutbildade i emotionell intelligens.
Förutom att hjälpa dem att hantera incidenter som inträffar i klassen på ett tillfredsställande sätt och förhindra stress, tillåter det dem att ha nödvändiga färdigheter för att lära sig att hantera barns känslor. För att uppnå detta kan familjer också inkluderas i workshops för att också ge dem verktyg att implementera hemma.
Senaste forskning
I den senaste forskningen, både i Europa och i USA, om effekten av undervisning i emotionell utbildningsteknik, fick de fantastiska resultat. Det konstaterades att dess positiva effekter inte bara var omedelbara utan också fortsatte en tid senare. Och inte bara i hans sociala och familjeliv utan också i hans skolliv. De lärde sig att hantera ångest orsakade av tentorna, de förbättrade till och med sina betyg.
Droganvändning och beteendeproblem bland ungdomar som deltog i program för emotionell hantering minskade med 6% jämfört med en annan testgrupp; och 13,5% lägre i psykologiska störningar.
Varför komma ihåg ... bara med adekvat emotionell utbildning kommer vi att uppnå friska, balanserade vuxna, med sociala och emotionella kompetenser, mer framgångsrika och lyckligare.