För barn ASD (Autism Spectrum Disorder) att förstå ord är mer komplicerat än för neurotypiska barn. Tänk dig att du åker till ett främmande land som du inte känner till språket, och en invånare i det landet börjar prata med dig och ställa frågor på ditt språk som du inte förstår. Föreställ dig nu att samma person visar dig på bilderna vad de vill berätta för dig, ett foto av en tallrik mat, ett hotell, en indikation eller vad du än behöver.
Genom bilden är det mycket lättare att förstå det språk som inte förstås, bilder är det universella språket. Tja, det här är hur barns hjärnor fungerar med Autismspektrumstörning. Även om varje barn är helt annorlunda och det inte finns två identiska autister, är det för de allra flesta ett av huvudproblemen i deras kommunikation. Därför är ett av de mest lämpliga sätten att arbeta med att förstå genom piktogram.
Vad är piktogram
Piktogram är ritningar eller grafiska tecken som representerar handlingar, begrepp och bilder verklig. Denna typ av kommunikation används regelbundet för att signalera i kollektivtrafiken, i butiker och till och med på gatan själv för att styra trafiken. Trafikskyltar är piktogram, indikeringen av in- och utgång i tunnelbanan är också piktogram, och allt som uttrycks genom en bild är.
För ASD-barn är piktogram ett enkelt sätt att förstå och göra sig förstådda. När de inte kan sätta ord på vad de behöverAtt lära sig använda piktogram kan vara det bästa sättet att kommunicera med andra människor. Det hjälper dem också att förstå vad som förväntas av dem, till exempel om du organiserar deras dag till dag med ett visuellt schema, som innehåller bilder utöver ord, kommer barnet att kunna associera det ordet med just den bilden och förstå dess menande.
Piktogram används ofta för att arbeta med barn med autismspektrumstörning. I allmänhet används de av lärare som arbetar med specialundervisningsbarn i klassen såväl som i vårdcentralerna. Men om detta material används bör alltid efter råd från de yrkesverksamma som tar hand om barnetKontrollera alltid med dina terapeuter innan du använder något terapeutiskt material.
Hur man gör sommarpiktogram
För ASD-barn, sommaren kan orsaka allvarlig neurologisk obalans. Det är svårare för dem att förstå att deras vanliga rutin måste förändras i några veckor. Av denna anledning är det viktigt att använda de tillgängliga verktygen för att göra sommaren lättare för dem och njuta av som en familj med neuroatypiska barn. Försök att planera ASD-barns dag till dag och skapa ett schema med piktogram.
Du kan hitta de bilder du behöver på Internet och skriva ut dem i den storlek du föredrar. Då behöver du bara klippa ut dem för att placera dem på en kartong eller panel där barnet enkelt kan komma åt dem. Du kan också använda tidningsutklipp och till och med göra ritningarna för hand. Bilderna i piktogrammen ska vara enkla så att ASD-barnet kan förstå dem väl.
Det är inte nödvändigt att göra mycket realistiska teckningar, tvärtom ju enklare och lättare att visualisera, desto lättare blir det för barnet att förstå åtgärden. Ett mycket speciellt sätt att skapa piktogram för ASD-barn är att använda sin egen bild för de olika åtgärder som ska utföras. Till exempel dricker barnet ett glas vatten, äter ett äpple, leker med sina block, går i sängen för att sova etc.
Ta bilder av barnet i var och en av deras dagliga aktiviteterSkriv sedan ut litet och laminat för att skydda bilder. Dessa piktogram tjänar dig i otaliga situationer, även om du åker på semester. Du måste bara ta dem med dig och placera dem på en synlig och organiserad plats så att barnet kan se dem och veta vad som är nästa aktivitet att göra.