En son som spelar ensam kan vara mycket fördelaktigt på vissa sätt, eftersom det visar autonomi. Att spela alltid kan dock bara vara ett tecken på att något inte är helt rätt. Att observera barn hemma är mycket viktigt för att upptäcka vissa beteenden, på samma sätt som de tar hänsyn till den här typen av frågor i skolan.
Barnet kan vänja sig att leka bara för att det har svårt att relatera till sina kamrater. Du kanske inte har syskon som du kan lära dig spela spel med, eller det kan finnas andra skäl till varför ett barn leker ensamt. I vilket fall som helst är det nödvändigt att observera och analysera hur detta spel produceras för att veta om det är nödvändigt att ingripa. Y om det behövs, vet hur man gör det.
Ska jag vara orolig om mitt barn leker ensam?
Innan du går in för att bedöma om situationen är oroande eller inte är det nödvändigt att analysera barnets attityd när du leker ensam och innan sannolikheten för att leka med andra barn. Också påverkar barnets ålder och hans tidigare inställning till spelet med sina kamrater. Det vill säga, det är inte samma sak som ett litet barn alltid leker ensamt, att ett äldre barn som redan delat utrymme med andra barn plötsligt ändrar sitt sätt att spela.
Å ena sidan spelar små barn i allmänhet ensamma tills de börjar dela tid med sina kamrater, antingen med familjemedlemmar eller i förskoleundervisningen. Äldre barn tenderar att umgås med kamrater av skolan, där de är smidda de första vännerna. De lär sig att dela aktiviteter och spel, så det är vanligare att de har individuellt men också kollektivt spel.
Individuellt spel är mycket viktigt och nödvändigt, eftersom det hjälper barnet att utveckla sin fantasi, förbättra sin autonomi, lära sig att ha initiativ och självbestämmande. Men kollektiv lek ger andra väsentliga fördelar för barnets utveckling. Frågor som lagarbete, solidaritet, empati eller värden som vänskap, huggas ut i spelet mellan lika.
Med andra ord är det okej för ditt barn att veta hur man spelar ensam då och då, under vissa omständigheter. Men det det borde inte innebära avslag på att leka med andra barn, för i så fall kan det finnas ett socialt problem som måste åtgärdas.
Hur du kan hjälpa ditt barn att relatera till sina kamrater
Kanske beror det på blygdom eller brist på vana, eftersom barn som vanligtvis inte delar tid med syskon eller med andra barn inte har så lätt tillgång till sina kamrater. Om ditt barn inte har varit tvungen att dela spel med andra barn regelbundet, det är normalt att han är van att spela ensam och inte missar den kontakten. Det är också logiskt att han inte vet hur man får vänner, hur man närmar sig andra barn och delar ett spel.
I det här fallet är det viktigt att erbjuda barnet vissa verktyg så att det kan utveckla sin relation med sina kamrater. Försök att gå ut ett tag varje dag eller när du kan till lekplatsen, där det finns andra barn och en lekplats kan skapas mellan alla. Om ditt barn hittar andra barn som leker, hane kommer att skapa nyfikenhet och på något sätt hitta ett sätt att komma närmare för att gå med i spelet.
Ålder kan göra skillnad i detta avseende, eftersom barn över 6 år enligt specialister måste ha utvecklat förmågan att skapa sociala relationer. Därför, om de i skolan observerar att ditt barn leker ensamt på lekplatsen och att beteendet delas i andra sociala miljöer, kan det vara tid att söka professionell hjälp.
En specialist kan hjälpa ditt barn att förbättra sina sociala färdigheter och med några verktyg kan han bygga relationer med andra barn. Vänskap är nödvändigt för barn, dela spel, hemligheter, äventyr och varför inte, slagsmål och ilska, är en del av barndomen. Dessa första relationer markerar framtiden för relationer som kommer att upprättas i framtiden. Var uppmärksam på ditt barns beteende och erbjud vid behov nödvändig hjälp för att förbättra deras relationer.