Jag är säker på att nästan alla mammor har hört talas om den berömda "tänkstol" eller "tänkhörnan". Vissa skolor använder det i sina klassrum och många föräldrar hemma som en "Alternativ till straff". Egentligen är denna resurs en modern version av beteendemässiga "time-out" (Paus).
Straffad till tänkstolen!
Den består av att skicka barnet till sitta ensam i en stol när den vuxna anser att han har uppfört sig dåligt. Tiden som barnet måste sitta kvar i stolen beror på hans ålder, en minut per år. Under den tiden måste du var lugn och tänk på vad du har gjort fel. Sedan frågas han vad har du tänkt på?
Vad är tänkhörnan?
Tänkhörnan är en mycket liknande metod som tänkstolen. Det handlar om att skicka barnet som har gjort sig fel ett specifikt rum eller hörn av huset att vara där ensam ett tag tänker om det han har gjort är korrekt.
Reflektioner över användningen av stolen eller tänkhörnan
När vi skickar vårt barn till stolen eller till hörnet för att tänka, är det vi verkligen förväntar oss av honom tänk på ditt beteende. Av denna anledning är det viktigt att ta hänsyn till barnets ålder. Barn under fyra år har inte förmågan att reflektera över sitt eget beteende eller begränsa deras impulsivitet. I tider av konflikt behöver de den vuxnas närvaro.
Den riktigt tänkande stolen skjuter bort barnet och ignorerar honom ett tag. Den här resursen ger inte barnet några verktyg som tillåter vet hur man hanterar den konflikten. Vad barnet förstår är det om han inte gör vad vi vill, kommer han att avvisas.
Vissa yrkesverksamma ser dessa två resurser som en form av straff förklädd till "respekt" som det kan generera hos barn förbittring och rädsla.
Alternativa strategier baserade på emotionell intelligens
- Vad barnet behöver först är lugna ner. För detta kommer vi att vara på din höjd. Om han är mycket upprörd kan vi krama honom eller hålla i honom. Vi kommer alltid att prata med dig i en mjuk och lugn ton medan vi tittar in i dina ögon. Även om vi känner oss arg är det mycket viktigt tappa inte nerverna och överför säkerhet du behöver vid den tiden.
- Lär dina barn, särskilt de små, enkla andnings- och avslappningstekniker. I dessa tider av stress hjälper de dig att kontrollera dig själv.
- Hjälp honom att veta hur han känner och att namnge den känslan (ilska, sorg, ilska). Om ditt barn lär sig det identifiera dina känslor kommer du att lära dig att kontrollera dem mycket bättre. Vi måste visa empati. Låt dem se att vi förstår deras känslor (jag vet hur du känner just nu ..., jag förstår att just nu är du väldigt arg ...)
- Förklara kort och tydlig vad hände och inverkan. Låt honom veta att du inte är nöjd, att han förstår att hans beteende inte tillräcklig eller acceptabel. (Du har skrapat Juan för att ta bollen från honom och han gråter för att du har skadat honom. Se hur han gråter. Det är inte okej att skrapa barn. Jag är arg).
- Visa henne alternativa sätt att hantera den konflikten, det vill säga, hur kunde han ha handlat inför denna situation annorlunda. Istället för att skrapa Juan för att få bort bollen från honom, vad kunde du ha gjort? (Han kunde ha lånat den, frågat om han ville spela med honom eller letat efter en annan boll).
- När det är möjligt kommer det att vara nödvändigt reparera skadan. Om du till exempel har kastat din brors leksaker på marken måste du plocka upp dem och lägga dem bort.
- Om reparation inte är möjlig kan du leta tillsammans efter ett sätt att belöna skadorna.