எல்லா பெற்றோர்களும் தங்கள் பிள்ளைகள் மகிழ்ச்சியாகவும், சமுதாயத்துடன் சரிசெய்யப்படவும் விரும்புகிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு வாழ்க்கையைத் தயாரிக்கவும், வளரும்போது வெற்றிபெறவும் உதவுகிறார்கள். பெற்றோர் பெற்றோருக்குரிய புத்தகங்களைப் படிக்கிறார்கள், பெற்றோருக்கான சிறந்த உத்திகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள், மேலும் நண்பர்கள், குடும்பத்தினர் மற்றும் கல்வி வல்லுநர்களிடமிருந்து ஆலோசனையைப் பெறுகிறார்கள். எனினும், சில நேரங்களில் குழந்தைகள் உள்முக சிந்தனையாளர்களாக இருக்கும்போது அவர்கள் பெறும் ஆலோசனைகளும் பரிந்துரைகளும் பெரிதும் பயனளிக்காது.
ஒரு உள்முகமாக இருப்பது வெட்கப்படுவதில்லை
உள்முக சிந்தனையுள்ள குழந்தைகள் பெரும்பாலும் கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தைகளாக தவறாகப் புரிந்து கொள்ளப்படுகிறார்கள், ஆனால் உள்முக சிந்தனையாளராக இருப்பதும் வெட்கப்படுவதும் ஒன்றல்ல. பல குழந்தைகளைப் போலவே தங்கள் குழந்தையும் பழகுவதாகத் தெரியவில்லை என்பதை பெற்றோர்கள் பார்க்கலாம். மற்ற குழந்தைகளின் நிறுவனத்தை ஆர்வத்துடன் தேடுவதை விட, உங்கள் குழந்தை தனியாக நேரத்தை செலவழிக்க விரும்புகிறது.
ஒரு குழந்தையை சமுதாயத்துடன் நன்கு மாற்றியமைக்க விரும்புவதால், இந்த பெற்றோர்கள் கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தைகளை மிகவும் நேசமானவர்களாக இருக்க உதவும் உதவிக்குறிப்புகளைப் பயன்படுத்தலாம், ஆனால் ஒரு உள்முக குழந்தையின் தன்மையை மாற்ற மாட்டார்கள். உங்கள் பிள்ளை ஒரு உள்முக சிந்தனையாளர் என்று நீங்கள் நினைத்தால், அவருக்கு உதவ சிறந்த வழிகள் யாவை?
உள்முகத்தை புரிந்து கொள்ளுங்கள்
நீங்கள் செய்ய வேண்டிய முதல் விஷயம், உள்முகமாக இருப்பதன் அர்த்தம் என்ன என்பதைப் புரிந்துகொள்வதுதான். அது என்ன என்பதைப் புரிந்துகொள்வது, நீங்கள் ஒரு உள்முக குழந்தையை எவ்வாறு வளர்க்க வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவும். உங்கள் குழந்தைக்கு உள்ளார்ந்த ஆளுமையில் இயல்பான சில குணாதிசயங்களைக் காண உங்களுக்கு உதவ, உள்முக சிந்தனையாளர்களின் பொதுவான பண்புகளை நீங்கள் கற்றுக்கொள்ளலாம், எனவே உங்கள் பிள்ளை அந்த வழியில் மகிழ்ச்சியாக இருப்பதைப் பற்றி நீங்கள் கவலைப்படக்கூடாது. உதாரணத்திற்கு, உங்கள் குழந்தை கதவை மூடியபடி தனது அறையில் தனியாக நேரம் செலவிட விரும்பினால் அல்லது அவரது உணர்வுகளை எளிதில் பகிர்ந்து கொள்வது அவருக்கு எளிதல்ல.
தனியாக நேரத்தை செலவழிக்கும் மற்றும் தனது உணர்வுகளைப் பற்றி பேசாத ஒரு குழந்தைக்கு மனச்சோர்வு போன்ற ஒருவித மன உளைச்சல் இருப்பதாக மக்கள் அடிக்கடி கவலைப்படுகிறார்கள். இந்த நடத்தை மனச்சோர்வின் அறிகுறியாக இருக்கக்கூடும் என்பது உண்மைதான், ஆனால் இந்த விஷயத்தில், நாம் தேடுவது நடத்தை முறைகளில் ஏற்படும் மாற்றங்கள். உள்நோக்கம் என்பது வெளிப்புற தாக்கங்களுக்கான பதில் அல்ல; அது ஒரு ஆளுமை பண்பு. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், ஒரு வெளிப்படையான, வெளிச்செல்லும் குழந்தை திரும்பப் பெறப்பட்டு அமைதியாகிவிடும், திடீரென்று ஒரு உள்முகமாக மாறாது.
பல பெற்றோர்களை (மற்றும் ஆசிரியர்களை) உள்முக சிந்தனையாளர்களை "திறந்து" பெறவும், மற்ற குழந்தைகளுடன் அதிகம் பழகவும் முயற்சிக்க வழிவகுக்கும் உணர்ச்சி நல்வாழ்வைப் பற்றிய அக்கறை இருக்கலாம். முதலில் உள்முகத்தைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள், மேலும் உங்கள் பிள்ளைக்கு நீங்கள் சிறப்பாக கல்வி கற்பிக்க முடியும்.
அவர்களின் விருப்பங்களை மதிக்கவும்
அவர்களின் விருப்பத்தேர்வுகள் உங்களுடையது போலவே இருக்காது, ஆனால் நீங்கள் அவர்களை மதிக்க வேண்டும். ஒரு உள்முக சிந்தனையாளர் என்றால் என்ன என்பதைப் பற்றி நீங்கள் நன்கு புரிந்துகொண்டவுடன், உங்கள் குழந்தையின் விருப்பங்களை எச்சரிக்காமல் நன்கு அடையாளம் காணலாம். உங்கள் குழந்தையின் விருப்பத்தேர்வுகள் என்ன என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொண்டவுடன், நீங்கள் அவர்களுக்கு எல்லா நேரங்களிலும் மரியாதை காட்ட வேண்டும்.
எடுத்துக்காட்டாக, உள்முக சிந்தனையாளர்களுக்கு சில நண்பர்கள் (தேவை) உள்ளனர். ஐந்து அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட நண்பர்களுடன் மற்ற குழந்தைகளைப் பார்க்கும்போது உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒன்று அல்லது இரண்டு நண்பர்கள் மட்டுமே இருப்பதை நீங்கள் கண்டால், உங்கள் பிள்ளைக்கு சமூகமயமாக்கல் சிக்கல்கள் இருப்பதாக நீங்கள் நினைக்கலாம். உங்கள் பிள்ளையை அதிக நண்பர்களை உருவாக்க ஊக்குவிக்க வேண்டும், அதைச் செய்ய அவருக்கு உதவ வேண்டும் என்று நீங்கள் நினைக்கலாம் ... ஆனால் உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு பிரச்சனையும் இல்லை என்று நினைத்தால், உங்களிடம் அது கூடாது!
உள்முக சிந்தனையுள்ள குழந்தைகள் சில நண்பர்களுடன் மகிழ்ச்சியாக இருப்பதையும், நண்பர்கள் குழு இல்லாதது ஒரு சமூகமயமாக்கல் பிரச்சினை அல்ல என்பதையும் நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், இது ஒரு விருப்பமும் விருப்பமும் ஆகும். உங்கள் பிள்ளையை மற்ற குழந்தைகளுடன் விரும்புவதை விட அதிக நேரம் செலவிடும்படி கட்டாயப்படுத்துவதும், அவரை அதிக உறவுகளைப் பெற முயற்சிப்பதும் அவரை அதிக வெளிச்செல்லும். இது அவளை வடிகட்டுவதோடு, அவளை மேலும் எரிச்சலடையச் செய்யும் (இது அவளுக்கு பிரச்சினைகள் இருப்பதாக நீங்கள் சொல்வது சரிதான்). மாறாக, உங்கள் பிள்ளைகள் நண்பர்களாக யார் விரும்புகிறார்கள் என்பதையும் அவர்களுடன் எவ்வளவு நேரம் செலவிட விரும்புகிறார்கள் என்பதையும் நீங்கள் முன்னிலைப்படுத்த அனுமதிக்கலாம்.
உங்கள் பிள்ளையை அப்படியே ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்
உங்கள் பிள்ளை அவர் யார் என்பதை ஏற்றுக்கொள்வது, நீங்கள் அவரை உண்மையில் நேசிக்கிறீர்கள் என்பதைக் காட்டுகிறது. உங்கள் நடத்தைக்கு அதே பதில்கள் அளிக்கப்பட்டால் நீங்கள் எப்படி உணருவீர்கள் என்று சிந்தியுங்கள். உங்கள் குழந்தைக்கு சிறந்ததை நீங்கள் விரும்பினால், அவர் சிறப்பாக இருக்க அதிக நண்பர்கள் இருக்க வேண்டும் என்று நீங்கள் நினைத்தாலும் அவருடைய விருப்பங்களை மதிக்க வேண்டும். அது உங்கள் சிந்தனை ஆனால் அது உங்கள் உண்மை அல்ல. எஸ்அவருடைய நடத்தை எப்படியாவது சாதாரணமானது அல்ல என்றும் அவர் ஒரு பிரச்சினை என்று நீங்கள் கருதுகிறீர்கள் என்றும் நீங்கள் உணர்ந்தால், அது ஆரம்பத்தில் இருந்தே நீங்கள் அவரை மதித்திருந்தால் எழுந்திருக்கக் கூடாத உணர்ச்சிகரமான பிரச்சினைகளாக மொழிபெயர்க்கப்படும். உங்கள் பிள்ளைக்கு உண்மையில் ஒரு சிக்கல் இருப்பதாகவும், அவருடைய ஆளுமை காரணமாக நீங்கள் அவரை குறைவாக நேசிக்கிறீர்கள் என்றும் நினைக்க ஆரம்பிக்கலாம்.
உள்முக சிந்தனையுள்ள குழந்தைகள் மிகவும் உணர்ச்சி ரீதியாக உணர்திறன் உடையவர்களாக இருக்கக்கூடும், எனவே அவர்கள் உணர்ச்சி ரீதியாக நெருக்கமாக இல்லை என்று உணரலாம். அவரை மாற்ற முயற்சிக்காதீர்கள், ஏனென்றால் நீங்கள் அவரை உண்மையில் நேசிக்கவில்லை என்று அவர் நினைப்பார்.
உங்கள் பிள்ளை உங்களுக்குத் தேவைப்படும்போதெல்லாம் அவருக்கு ஆதரவளிக்கவும்
உங்கள் குழந்தையின் உள்முக இயல்பை நீங்கள் இறுதியாகப் புரிந்துகொண்டபோது, நீங்கள் அவருக்காக சிறந்ததைச் செய்யத் தொடங்கியுள்ளீர்கள் என்பதை நீங்கள் கவனிப்பீர்கள், மேலும் மந்திரத்தால் உங்கள் உணர்ச்சி பிணைப்பு எவ்வாறு வலுப்பெறுகிறது என்பதையும் நீங்கள் உணருவீர்கள். எடுத்துக்காட்டாக, குழு நடவடிக்கைகளில் மற்ற மாணவர்களுடன் பணியாற்றுவதை அவர் விரும்பாததால், உங்கள் பிள்ளை சமூகமயமாக்குவதில் சிக்கல் இருப்பதாக ஒரு ஆசிரியர் உங்களுக்குச் சொல்லலாம்.
ஆசிரியர் உங்கள் பிள்ளைக்கு அவர்களின் விருப்பத்திற்கு எதிராக குழு நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்க அழுத்தம் கொடுக்கலாம். இது ஒரு கடினமான சூழ்நிலை, ஏனெனில் குழு வேலை கல்வியின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக மாறிவிட்டது. நீங்கள் உங்கள் குழந்தையை ஆதரிக்க வேண்டும், அவரைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் மற்றும் அவரது உணர்ச்சிகளை சரிபார்க்க வேண்டும், ஆனால் உங்கள் குழந்தையை குழுவிலிருந்து விலக்க ஆசிரியரை நம்ப வைக்க முயற்சிக்காதீர்கள். உங்கள் குழந்தையின் ஆளுமையைப் பொருட்படுத்தாமல், அவர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் இந்த மாதிரியான சூழ்நிலையைச் சமாளிக்க கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.
உங்கள் பிள்ளை ஏன் குழு நடவடிக்கைகளை அனுபவிக்கவில்லை என்பதைப் புரிந்துகொள்ள ஆசிரியருக்கு மட்டுமே நீங்கள் உதவ வேண்டும், எந்த பிரச்சனையும் இல்லை, இது சிறிய குழுக்களில் அல்லது ஒரு குழந்தை அல்லது இருவருடன் சிறப்பாக செயல்படுகிறது.