குழந்தைகளில் உணர்ச்சிகளை சரிபார்க்கும் முக்கியத்துவம்

கல்வி கற்பிக்கும் போது, ​​குழந்தைகளின் உணர்ச்சிகளை செல்லாததாக்குவது போன்ற தவறுகளை நாம் செய்யலாம். குறிப்பாக சோகம், கோபம் அல்லது ஆத்திரம் போன்ற விரும்பத்தகாத வழியில் அனுபவித்தவர்கள். எல்லா உணர்ச்சிகளும் செல்லுபடியாகும் அவை மனிதனில் ஒரு செயல்பாட்டைக் கொண்டுள்ளன. அவற்றைச் செல்லாததாக்குவது என்பது வாழ்நாள் முழுவதும் இழுக்கும் உணர்ச்சி சிக்கல்களை மட்டுமே உருவாக்குகிறது. குழந்தைகளின் உணர்ச்சிகளை சரிபார்ப்பதன் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி இன்று நாம் பேசப்போகிறோம்.

உணர்ச்சிகளின் மதிப்பு

அனைத்து உணர்ச்சிகளும் தகவமைப்பு மற்றும் ஒரு உயிரியல் செயல்பாட்டை நிறைவேற்றும். அவற்றை மறுப்பது என்பது நமது மனிதகுலத்தின் ஒரு பகுதியை மறுப்பதாகும். உணர்ச்சிகளின் செயல்பாடுகளைப் பற்றி நீங்கள் அதிகம் தெரிந்து கொள்ள விரும்பினால், இடுகையை பரிந்துரைக்கிறேன் "அடிப்படை உணர்ச்சிகள், அவை எதற்காக?"

மற்றவர்களிடையே எதிர்மறை உணர்ச்சிகளை எவ்வாறு கையாள்வது என்பது நமக்குத் தெரியாது என்பதால், நம்மில் மிகக் குறைவு, இந்த உணர்ச்சிகளை நாம் குறைத்து மதிப்பிடுகிறோம். ஒரு குழந்தை அழுவதைக் கண்டால் அவரிடம் சொல்கிறோம் "எதுவும் நடக்காது" o "பெரிய குழந்தைகள் அழ வேண்டாம்". இந்த வகை சொற்றொடர்களுடன், இந்த உணர்ச்சிகள் செல்லுபடியாகாது, அவ்வாறு உணர அவருக்கு உரிமை இல்லை என்பதை அறிந்து குழந்தை வளர்கிறது. எந்தவொரு விலையிலும் அவற்றை எதிர்கொள்ளாதபடி அவற்றை எந்த வகையிலும் தவிர்க்க இது உங்களை வழிநடத்தும். இந்த உணர்ச்சிகளை மறுப்பது அவர்களை விட்டு வெளியேறாது. அவர் பாதுகாப்பற்றவராகவும் தவறாகப் புரிந்து கொள்ளப்படுவார், ஏனென்றால் அவருக்கு எப்படி நிர்வகிக்கத் தெரியாது என்ற உணர்ச்சிகள் இருக்கும்.

குழந்தைகளின் உணர்ச்சிகளை எவ்வாறு சரிபார்க்கலாம்

குழந்தைகளின் உணர்ச்சிகளைச் சரிபார்ப்பது, நம் குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்ளவும், புரிந்துகொள்ளவும், கேட்கவும், பாதுகாப்பாகவும் உணர வைக்கிறது, ஏனெனில் அவர்கள் மிகவும் விரும்பத்தகாத உணர்ச்சிகளை நிர்வகிக்கவும், அவற்றை சரியான முறையில் வெளிப்படுத்தவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். சரிபார்ப்பு என்பது நாம் ஒப்புக் கொள்ளாவிட்டாலும் மற்ற நபர் என்ன உணர்கிறார் என்பதை ஏற்றுக்கொள்வது. ஒருவேளை அவர்கள் கோபம் அல்லது சோகத்திற்கான காரணம் உங்களுக்கு முக்கியமல்ல, அல்லது அது உங்களுக்கு ஏற்றதாக இல்லை. ஆனால் அந்த உணர்ச்சியால் படையெடுக்கப்பட்ட குழந்தைக்கு, அது சமமற்றதா இல்லையா, அது அவ்வளவு முக்கியமா இல்லையா என்பது அவருக்கு புரியவில்லை. இங்கே நம் பச்சாத்தாபம் அவர்களின் காலணிகளில் நம்மை வைத்துக் கொள்ள முடியும்.

சிலவற்றைப் பார்ப்போம் குழந்தைகளின் உணர்ச்சிகளை சரிபார்க்கும் உதவிக்குறிப்புகள்:

• உணர்ச்சிக்கு பெயரிடுங்கள். இதையெல்லாம் செய்ய நாம் முதலில் உணர்ச்சிகளை அடையாளம் கண்டு வேறுபடுத்த வேண்டும். இதை அடைய குழந்தைகளுக்கு எங்கள் உதவி தேவை, ஏனென்றால் அவர்கள் ஏன் இப்படி நடந்துகொள்கிறார்கள் என்பது அவர்களுக்குத் தெரியாது. "நீங்கள் ஏன் பூங்காவில் அதிக நேரம் செலவிட விரும்பினீர்கள் என்று நீங்கள் கோபப்படுவதை நான் காண்கிறேன். நான் உன்னைப் புரிந்துகொள்கிறேன், நீங்கள் ஒரு நல்ல நேரத்தை அனுபவிக்கும் இடத்தை விட்டு வெளியேற வேண்டியது வருத்தமாக இருப்பது இயல்பு ”.
• உணர்ச்சியை சரிபார்க்கவும். நீங்கள் அவரைப் புரிந்துகொள்கிறீர்கள் என்பதையும், அந்த உணர்ச்சியைக் கொண்டிருப்பது இயல்பானது என்பதையும் அவர் புரிந்துகொள்கிறார். அதே உணர்ச்சியை நீங்கள் உணரும் ஒரு உதாரணத்தை நீங்கள் குறிப்பிடலாம்.
• ஏன் என்று விவரி. குழந்தைகள், குழந்தைகள். வயதானவர்களின் அட்டவணைகள் அல்லது கடமைகள் குறித்து அவர்கள் கவலைப்படவில்லை. எல்லா நேரங்களிலும் நாம் அவர்களை திருப்திப்படுத்த முடியாது, பெற்றோர்கள் தங்கள் உணர்ச்சிகளை தொடர்ந்து சரிபார்க்கும் போது வரம்புகளை நிர்ணயிக்க முடியும். உங்கள் உணர்ச்சிகளை நாங்கள் பெயரிட்டு அவற்றை சரிபார்த்தவுடன், காரணங்களைக் கூற வேண்டிய நேரம் இது. "இது மிகவும் தாமதமானது, உணவு தயாரிக்க நாங்கள் வீட்டிற்கு செல்ல வேண்டும்."
• உங்களுக்கு ஒரு கவர்ச்சியான மாற்றீட்டைக் கொடுங்கள். எதையாவது வேண்டாம் என்று சொல்வது எப்போதும் எங்களுக்கு மற்றொரு கவர்ச்சியான மாற்றீட்டை வழங்கினால் மிகவும் தாங்கக்கூடியது. உங்களுக்கு பிடித்த விளையாட்டை வீட்டிலேயே விளையாட நீங்கள் முன்வருவீர்கள், அல்லது பின்னர் பூங்காவிற்குச் செல்லுங்கள். அவர்கள் உங்களுக்கு என்ன வழங்கினாலும், நீங்கள் வழங்க வேண்டும்.

குழந்தைகளின் உணர்ச்சிகளை சரிபார்க்காததன் விளைவுகள்

உங்கள் உணர்ச்சிகளை மறுப்பது உங்கள் உணர்ச்சி வளர்ச்சியை பாதிக்கும்அவர்கள் புரிந்து கொள்ளவோ ​​பாதுகாப்பாகவோ உணர மாட்டார்கள், அவர்கள் குறைந்த சுயமரியாதையுடன் வளருவார்கள், அவர்கள் உணர்ச்சிகளை அடக்குவார்கள், மேலும் நம் குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் உணர்ச்சிகளை எதிர்கொள்ளும் கருவிகளையும் வளங்களையும் பறிப்போம், அவர்களுக்கு அடிமையாக இருக்க மாட்டோம்.

முதலில் அது நமக்கு கடினமாக இருக்கலாம், ஏனென்றால் அந்த உணர்வுகளை நாம் அறியாமலே மறுக்கிறோம், ஆனால் கல்வி கற்பதற்கு நாமும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். நம் குழந்தைகளுக்கு ஆரோக்கியமானவர்களுக்கு வேலை செய்யாத பழைய வடிவங்களிலிருந்து நம்மை விடுவித்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஏனென்றால் நினைவில் கொள்ளுங்கள் ... நீங்கள் அவர்களைப் புரிந்துகொண்டு அவர்களின் உணர்ச்சிகளை சரிபார்க்கும் போது ஒருவரை இணைக்க சிறந்த வழி எதுவுமில்லை.