குழந்தைகளில் உள்ள வளாகங்களை எவ்வாறு சமாளிப்பது

குழந்தைகள் மிகவும் இளம் வயதிலிருந்தே தங்கள் சுய கருத்தை உருவாக்குகிறார்கள், இது சுயமரியாதை பிரச்சினைகளுக்கு வழிவகுக்கும். கேலி செய்வது, முக்கியமில்லாத கருத்துக்கள், அவர்களின் அனுபவங்கள், அவர்களின் சொந்த ஆளுமை ... அவர்கள் தங்களைப் பற்றி அவர்கள் வைத்திருக்கும் கருத்தையும் அவர்கள் மற்றவர்களிடமிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறார்கள் என்பதையும் வடிவமைக்கிறார்கள். பல பெரியவர்கள் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே சுயமரியாதை பிரச்சினைகளைச் சுமக்கிறார்கள், எனவே இது அவசியம் சிக்கலைச் சமாளிக்க குழந்தைகளின் வளாகங்களை எவ்வாறு எதிர்கொள்வது என்பது தெரியும்.

பெற்றோர், சுய கருத்தாக்கத்தின் முக்கிய ஆதாரம்

குழந்தைகள் பேசத் தொடங்கும் போது, ​​அவர்கள் தொடர்பான கருத்துக்களை உருவாக்குகிறார்கள். இது 6 ஆண்டுகளில் உங்கள் அறிவாற்றல் அமைப்பு உருவாகும்போது மற்றும் அவர்கள் ஏற்கனவே தங்களைப் பற்றியும் மற்றவர்களைப் பற்றியும் ஒரு கருத்தை வைத்திருக்கிறார்கள். முதலில் உடல் அம்சங்களில் கவனம் செலுத்துகிறது, பின்னர் திறன்கள் மற்றும் திறன்கள் போன்ற சிக்கலான அம்சங்களில் கவனம் செலுத்துகிறது. வளாகங்கள் முடியும் சுயமரியாதை பிரச்சினைகளை ஏற்படுத்தும் அது அவர்களின் உளவியல் மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சியைக் கட்டுப்படுத்தும்.

குழந்தைகளின் உடல், அறிவுசார் திறன்கள் மற்றும் திறன்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்தை அவர்கள் வடிவமைப்பதால் பெற்றோர்கள் குழந்தைகளின் வாழ்க்கையில் முக்கிய நபர்களாக உள்ளனர். பாதிப்பில்லாத கருத்துக்கள் பாசமுள்ள புனைப்பெயர்களாக ("என் சப்பி", "என் ஒல்லியாக") குழந்தைகள் எப்படி இருக்கிறார்கள் என்று நினைக்கிறார்கள், மற்றவர்கள் அவர்களை எப்படிப் பார்க்கிறார்கள் என்பதை அவை இயக்குகின்றன.

அவர்கள் வளரும்போது, ​​அவர்களின் நண்பர்கள் மற்றும் பள்ளி தோழர்களின் கருத்துகளும் கருத்துகளும் அவர்கள் மீது அதிக தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். அவர்கள் தங்களை மற்றவர்களுடன் ஒப்பிடத் தொடங்குவார்கள், மற்றும் கிண்டல் செய்வது உங்கள் நினைவகத்தில் ஒரு அடையாளத்தை வைக்கும். கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் கிண்டல் செய்வது குழந்தைகளில் பெரிய சிக்கலான சிக்கல்களை உருவாக்குகிறது, குழந்தைகள் மிகவும் கொடூரமாக இருக்க முடியும் என்பதை நாங்கள் ஏற்கனவே அறிவோம்.

வளாகங்கள் குழந்தைகளை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன?

ஒன்று வளாகங்களால் பாதிக்கப்படும் போது எங்கள் நடத்தை மற்றும் ஆளுமை, மதிப்பு உணர்வு மற்றும் நம்மைப் பற்றிய ஒரு சிதைந்த கருத்து ஆகியவற்றை பாதிக்கிறது. அவை பாதுகாப்பின்மை, உங்களைப் பற்றிய நம்பிக்கையின்மை மற்றும் உங்கள் திறமைகள், பதட்டம் ... இது உங்கள் முழு வாழ்க்கையையும் பாதிக்கும்.

பருவமடைதலின் வருகை இந்த சிக்கல்களைத் தூண்டக்கூடும், இது பாதுகாப்பற்ற தன்மை தெளிவாகிறது. உடல் மாற்றங்கள் அவற்றில் சிக்கல்களை உருவாக்கலாம், அதே போல் அவர்களுடைய சகாக்களிடமிருந்தும் விமர்சனங்களை உருவாக்கலாம்.

குழந்தைகளின் சுய கருத்தை உருவாக்குவதில் பெற்றோர் அடிப்படை பங்கு வகிக்கின்றனர். அறிகுறிகளை நாம் கவனிக்க வேண்டும் அவற்றைக் கடக்க அவர்களுக்கு உதவ ஒரு சிக்கலானது இருப்பதை இது நமக்கு சுட்டிக்காட்டுகிறது. குழந்தைகளில் வளாகங்களை எவ்வாறு கையாள்வது என்பது குறித்த சில உதவிக்குறிப்புகளைப் பார்ப்போம்.

குழந்தைகளில் உள்ள வளாகங்களை எவ்வாறு சமாளிப்பது என்பதற்கான உதவிக்குறிப்புகள்

• உங்கள் பிள்ளையை செயலில் கேளுங்கள். அவர் உங்களைப் பற்றி அக்கறை காட்டுகிறார் என்பதையும், அவருடைய உணர்வுகளை நீங்கள் மதிக்கிறீர்கள் என்பதையும் அவருக்கு உணர்த்தவும். இது செயலில் கேட்பதாக இருக்க வேண்டும், அங்கு நீங்கள் அவருடைய கண்களைப் பார்த்து வேறு எதையும் செய்யவில்லை. அவர்கள் எப்படி உணர்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி பேசுவதற்கு அவர்களுக்கு வசதியாக அனுமதிக்கவும், அவர்களின் உணர்வுகளை நீங்கள் கவனித்துக்கொள்வதை அவர்கள் உணரட்டும். அவர்கள் நேசிக்கப்படுகிறார்கள், மதிக்கப்படுகிறார்கள்.
• உங்கள் பலங்களில் கவனம் செலுத்துங்கள். உங்களிடம் உள்ள அனைத்து நேர்மறைகளையும் குறிப்பிடுங்கள், இதனால் அவை ஒரு எதிர்மறையில் மட்டுமே கவனம் செலுத்தாது. அவற்றைக் கண்டுபிடித்து அவர்களின் பலங்களை மதிக்க கற்றுக்கொள்ளவும் அவருக்கு நீங்கள் உதவலாம்.
• உங்கள் சுயமரியாதையை பலப்படுத்துங்கள். நாம் எல்லோரும் வித்தியாசமாகவும் சிறப்பாகவும் இருக்கிறோம் என்பதை விளக்கி, அவரைப் போலவே தன்னை ஏற்றுக்கொள்ளவும் நேசிக்கவும் அவருக்கு நாம் கற்பிக்க வேண்டும். எங்கள் வரம்புகளை ஏற்றுக்கொண்டு நமது நல்லொழுக்கங்களை வளர்ப்பது. இதற்காக நம்மைப் பற்றிய நேர்மறையான பார்வையை வலுப்படுத்தும் நேர்மறையான எண்ணங்களும் அணுகுமுறைகளும் நமக்குத் தேவை.
• ஒரு உதாரணம் அமைக்கவும். மற்றவர்களின் உடலமைப்பு மற்றும் திறன்களை நீங்கள் குறைகூறுவதையும், சிரிப்பதையும் அவர் கேட்டால், மற்றவர்கள் அவற்றின் வரம்புகள் காரணமாக செல்லுபடியாகாது, கேலி செய்யப்படுகிறார்கள் என்பதற்கான சமிக்ஞையை அவருக்குக் கொடுக்கிறீர்கள். மற்றவர்களையும் அவர்களின் வேறுபாடுகளையும் மதிக்க வேண்டும், உங்களைப் பற்றி நீங்கள் அனுப்பும் செய்திகளிலும் கவனமாக இருங்கள்: "எனக்கு வயதாகிவிட்டது", "எனக்கு சுருக்கங்களைத் தவிர வேறு எதுவும் இல்லை", "நான் எங்கே போகிறேன்" என்பது நம்மை நோக்கி எதிர்மறையான செய்திகள்.
• சமூக திறன்களை வேலை செய்யுங்கள். அதனால் அவர்கள் விமர்சனங்களை எதிர்கொள்வது மற்றும் மரியாதையிலிருந்து கேலி செய்வது எப்படி என்று அவர்களுக்குத் தெரியும்.
• வளாகத்தில் கவனம் செலுத்த வேண்டாம். அவருடைய வளாகத்தை நினைவுபடுத்துவதற்காக நீங்கள் நாள் முழுவதும் செலவிட்டால், நீங்கள் அவருக்கு உதவவில்லை. அதில் கவனம் செலுத்துவது ஒரு விஷயம், அதில் கவனம் செலுத்துவது மற்றொரு விஷயம். நீங்கள் அதை வளரவிடாமல், அதற்கு தேவையான முக்கியத்துவத்தை கொடுக்க வேண்டும்.

ஏனென்றால் நினைவில் கொள்ளுங்கள் ... நீங்கள் உங்களை எப்படிப் பார்க்கிறீர்கள், மற்றவர்கள் உங்களைப் பார்ப்பார்கள். உங்கள் கவனத்தை நீங்கள் எங்கு செலுத்துகிறீர்கள் என்பது ஒரு விஷயம்.