குழந்தைகளில் பிக்மேலியன் விளைவு

பிக்மேலியன் விளைவு குழந்தைகள்

குழந்தைகளிடம் பேசும்போது, ​​நம் வார்த்தைகள் அவற்றின் மீது வைத்திருக்கும் மதிப்பையும் எடையும் நாம் உணரவில்லை. அவர்கள் எங்களிடம் செய்ததைப் போல அல்லது முற்றிலும் தானியங்கி முறையில், கேள்வி இல்லாமல் நாங்கள் பேசுகிறோம். இந்த கட்டுரையைப் படித்த பிறகு, நீங்கள் பேசும் விதத்தையும், உங்கள் குழந்தைகளிடம் உங்களை வெளிப்படுத்தும் முறையையும் நீங்கள் பிரதிபலிப்பீர்கள் என்று நம்புகிறேன் குழந்தைகளில் பிக்மேலியன் விளைவு.

பிக்மேலியன் விளைவு என்ன?

பிக்மேலியன் விளைவு என்பது குறிக்கிறது மற்றவர்கள் தங்கள் எதிர்பார்ப்புகளின் மூலம் நம்மீது செல்வாக்கு செலுத்துகிறார்கள். அதாவது, எங்கள் எதிர்பார்ப்புகள் மற்றும் நம்பிக்கைகள் மூலம் மற்றவர்களின் செயல்திறனை மாற்றியமைக்க முடியும்.

அதன் தோற்றம் கிரேக்க புராணங்களில் இருந்து வருகிறது, அங்கு பிக்மேலியன் கிங் தனது வாழ்க்கையின் பெண்ணைக் கண்டுபிடிக்கவில்லை, எதுவும் போதுமானதாக இல்லை. தேடலில் சோர்வடைந்த அவர், தனது கனவுகளின் பெண்ணைக் காட்டும் ஒரு சிற்பத்தை உருவாக்க முடிவு செய்தார். அவன் அவளை ஒரு உண்மையான பெண்ணைப் போலவே வேலை செய்கிறான்: அவன் அவளை உடையணிந்து, கட்டிப்பிடித்து, முத்தமிட்டான்… அஃப்ரோடைட் தெய்வம், அன்பின் தெய்வம், இந்தக் கதையால் நகர்த்தப்பட்டு, அவளை ஒரு உண்மையான பெண்ணாக மாற்ற முடிவு செய்தான். இவ்வாறு பிக்மேலியன் கிங் தனது கனவுகளின் பெண்ணைப் பெற்றார்.

குழந்தைகளில் பிக்மேலியன் விளைவு பற்றி என்ன முக்கியம்?

இந்த விளைவு குழந்தைகளில் மிகவும் முக்கியமானது, இது குறிப்பாக கல்வித்துறையில் ஆய்வு செய்யப்பட்டுள்ளது, அங்கு மாணவர்களின் முடிவுகளில் ஆசிரியர்களின் எதிர்பார்ப்புகளின் விளைவு கண்டறியப்பட்டுள்ளது. நாங்கள் மதிப்புமிக்கதாக உணர்ந்தால், எங்களை நோக்கி நேர்மறையான எதிர்பார்ப்புகளைப் பெறுகிறோம், நாங்கள் இன்னும் வெற்றிகரமாக இருப்போம் யாராவது எங்களை நம்பவில்லை என்றால், பணி ஒரே மாதிரியாக இருந்தாலும் கூட.

மற்றவர்கள் தங்கள் மீது வைத்திருக்கும் எதிர்பார்ப்புகளின் மூலம் குழந்தைகள் தங்கள் சுயமரியாதையை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள். அவர் தோல்வியடைவார் அல்லது அவரால் ஏதாவது செய்ய முடியாது என்று நீங்கள் நினைத்தால், அது உங்கள் எதிர்பார்ப்புகளை யதார்த்தமாக கருதுவதால் தான்.

வகுப்பறைகளில் விண்ணப்பம்

படிப்புகளில் ஒன்று பிக்மேலியன் விளைவு அமெரிக்காவில் மேற்கொள்ளப்பட்டது. மாணவர்களின் இரண்டு குழுக்கள் உருவாக்கப்பட்டன: ஒன்று அதிக மதிப்பெண்கள் மற்றும் ஒரு குறைந்த மதிப்பெண்கள். இந்த ஆய்வு இரட்டை குருட்டுத்தன்மையுடன் மேற்கொள்ளப்பட்டது: முடிவுகளை பாதிக்காதபடி மாணவர்களோ ஆசிரியரோ ஆய்வின் தன்மையை அறிந்திருக்கவில்லை.

அதற்கு வசதி செய்யப்பட்டது ஆசிரியருக்கு தலைகீழ் முடிவுகள் இரு குழுக்களிலும், அதாவது உயர் குறிப்புகளின் முடிவுகள் குறைந்த குறிப்புகளின் குழுவிற்கும் அதற்கு நேர்மாறாகவும் இருந்தன. சிறிது நேரம் கழித்து அது கண்டுபிடிக்கப்பட்டது அதிக குறிப்புகள் கொண்ட குழு கணிசமான வீழ்ச்சியை சந்தித்தது மற்றும் குறைந்த குறிப்புகள் உள்ளவர்கள் தங்கள் குறிப்புகளை கணிசமாக அதிகரித்தனர். ஆசிரியர் தனது மாணவர்களின் செயல்திறன் குறித்த தனது எதிர்பார்ப்புகளை அறியாமலே பாதித்தார்.

பிக்மேலியன் விளைவு மகன்கள்

வீட்டு விண்ணப்பம்

ஒரு குழந்தை அவர்கள் மோசமானவர்கள் என்று நீங்கள் தொடர்ந்து சொன்னால், அவர்கள் மோசமாக இருப்பார்கள். அதுதான் நீங்கள் அவரிடம் வைத்திருக்கும் எதிர்பார்ப்பு, இது அவருடைய பங்கு என்று அவர் கருதி, அப்படி நடந்து கொள்வார். நம் குழந்தைகளுக்கு நாம் அனுப்பும் செய்தி என்ன, அவர்களிடமிருந்து நாம் என்ன எதிர்பார்க்கிறோம், அவர்களுக்கு நாம் தெரிவிக்க விரும்புவது என்ன என்பதை நாம் பகுப்பாய்வு செய்ய வேண்டும்.

அதனால்தான், பெற்றோர்களுக்கும் கல்வியாளர்களுக்கும் நாம் குழந்தைகளுக்கு அனுப்பும் சொற்களையும் அவர்களுடன் வரும் சைகைகளையும் அறிந்திருப்பது மிகவும் முக்கியமானது, இதனால் அவர்களின் வளர்ச்சியில் சிறகுகளை கிளிப் செய்யக்கூடாது. நம்மிடம் உள்ள உண்மையான எதிர்பார்ப்புகள் என்ன என்பதை நாம் பகுப்பாய்வு செய்ய வேண்டும் எங்கள் குழந்தைகளைப் பற்றி, அவர்களிடமிருந்து நாம் என்ன எதிர்பார்க்கிறோம், அவர்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட செயலைச் செய்ய விரும்பினால், அதைச் செய்ய முடியாது, அல்லது நாம் அவர்களால் வாழ்கிறோம் என்றால்.

எங்கள் தனிப்பட்ட தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய குழந்தைகள் இங்கு இல்லை. அவர்கள் தனித்துவமான நபர்கள், சுவை, திறன்கள், திறன்கள் மற்றும் குறிக்கோள்கள் நம்மிடமிருந்து வேறுபட்டிருக்கலாம். வாழ்க்கை, அன்பு மற்றும் குடும்பம் குறித்த நமது எதிர்பார்ப்புகளின் மூலத்தைக் கண்டறிய நாம் நிறைய உள் வேலைகளைச் செய்ய வேண்டியிருக்கும். பல முறை நாம் சந்தேகப்படாமல் வடிவங்களை மீண்டும் சொல்கிறோம், அதுதான் அவர்கள் நமக்குக் கற்றுக் கொடுத்தது, நாங்கள் செய்கிறோம். ஆனால் அவை உங்கள் குழந்தையின் சுயமரியாதை, உணர்ச்சி வளர்ச்சி மற்றும் வாழ்க்கையில் வெற்றி போன்ற முக்கியமான ஒன்றை எதிர்மறையாக பாதிக்கலாம்.

நாம் மற்றவர்களிடமும் நம்மைப் பற்றியும் நேர்மறையான எதிர்பார்ப்புகளை உருவாக்க வேண்டும் ஆரோக்கியமான சுயமரியாதை மற்றும் எங்கள் தன்னம்பிக்கை அதிகரிக்க.

ஏனென்றால் நினைவில் கொள்ளுங்கள் ... உங்கள் குழந்தையின் வெற்றி அல்லது தோல்வி பெரும்பாலும் அவரிடமிருந்து நீங்கள் எதிர்பார்ப்பதைப் பொறுத்தது.


உங்கள் கருத்தை தெரிவிக்கவும்

உங்கள் மின்னஞ்சல் முகவரி வெளியிடப்பட்ட முடியாது. தேவையான புலங்கள் குறிக்கப்பட்டிருக்கும் *

*

*

  1. தரவுக்கு பொறுப்பு: மிகுவல் ஏஞ்சல் கேடன்
  2. தரவின் நோக்கம்: கட்டுப்பாட்டு ஸ்பேம், கருத்து மேலாண்மை.
  3. சட்டபூர்வமாக்கல்: உங்கள் ஒப்புதல்
  4. தரவின் தொடர்பு: சட்டபூர்வமான கடமையால் தவிர மூன்றாம் தரப்பினருக்கு தரவு தெரிவிக்கப்படாது.
  5. தரவு சேமிப்பு: ஆக்சென்டஸ் நெட்வொர்க்குகள் (EU) வழங்கிய தரவுத்தளம்
  6. உரிமைகள்: எந்த நேரத்திலும் உங்கள் தகவல்களை நீங்கள் கட்டுப்படுத்தலாம், மீட்டெடுக்கலாம் மற்றும் நீக்கலாம்.