குழந்தை ஏதாவது தவறு செய்யும்போது எவ்வாறு செயல்படுவது

நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தை

குழந்தைகள் தவறாக நடந்து கொள்ளும்போது, ​​அதைச் சரியாகச் செய்வது எப்படி என்று பெற்றோருக்கு சில சமயங்களில் தெரியாது. குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பிப்பதற்கான அறிவுறுத்தல் கையேடு எதுவும் இல்லை. ஆனால் நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டியது என்னவென்றால், நீங்கள் குழந்தைகளையும், அவர்களின் நபரையும், அவர்களின் சிந்தனையையும் மதிக்க வேண்டும். 5 வயது சிறுவன் நீண்ட நேரம் அமைதியாக இருப்பான் என்று எதிர்பார்க்க முடியாது, அல்லது 2 வயது சிறுவன் தன்னைச் சுற்றியுள்ள விஷயங்களைத் தொடமாட்டான்.

கீழே Madres Hoy சரியாகச் செயல்படுவதற்கான சில வழிகளை நாங்கள் விளக்கப் போகிறோம், இதனால் உங்கள் குழந்தை ஏதாவது தவறு செய்தால் என்ன செய்வது என்று உங்களுக்குத் தெரியும், மேலும் இந்த வழியில், முடிந்தவரை அவரை மதிக்கும் போது அவருடைய நடத்தையை நீங்கள் சரிசெய்யலாம்.

பின்விளைவுகளைப் பற்றி எச்சரிக்கவும்

ஆனால் குழந்தைகளில் எதிர்மறையான நடத்தை குறித்து நீங்கள் செயல்பட சில வழிகள் உள்ளன. ஒரு அணுகுமுறை என்னவென்றால், பொருத்தமற்ற நடத்தை பற்றி குழந்தைகளுக்கு ஒரு முறை எச்சரிக்கை கொடுப்பதும், தவறான நடத்தை நிறுத்தப்படாவிட்டால் உடனடி விளைவு என்னவாக இருக்கும் என்பதும் ஆகும். இந்த நடைமுறையைப் பின்பற்ற, நீங்கள் மூன்று அடிப்படை அம்சங்களை மனதில் கொள்ள வேண்டும்.

ஒரு முறை சொல்லுங்கள்

உங்கள் பிள்ளை ஏதேனும் தவறு செய்தால், ஒரு முறை என்ன செய்ய வேண்டும் என்று அவரிடம் சொல்லுங்கள். நீங்கள் ஏன் அந்த நடத்தை கொண்டிருக்க முடியாது, அதை மாற்ற நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும். வேறு என்ன, அவர் தனது நடத்தையை மாற்றாவிட்டால் ஒரு குறிப்பிட்ட விளைவு இருக்கும் என்று அவரை எச்சரிக்கவும்.

உதாரணமாக, உங்கள் பிள்ளை படுக்கையில் இருந்தால், சொல்லுங்கள்: 'படுக்கையில் குதிப்பதை நிறுத்துங்கள், ஏனென்றால் நீங்கள் கீழே விழுந்து உங்களை காயப்படுத்தலாம். நான் 3 ஐ எண்ணுவதற்கு முன்பு நீங்கள் அதைச் செய்யாவிட்டால், நீங்கள் 5 நிமிடங்கள் யோசிக்க வேண்டும். 'இந்த எச்சரிக்கை ஒரு முறை மட்டுமே கூறப்படுகிறது, இது அமைதியான ஆனால் உறுதியான தொனியில் கூறப்படுகிறது. இது கத்துவதையோ அல்லது குரல்களை எழுப்புவதையோ அல்ல, உங்கள் பிள்ளை பயப்படுவதைப் பற்றியும் அல்ல.

நீங்கள் கேட்கவில்லை என்றால் பல எச்சரிக்கைகள் கொடுக்க வேண்டாம்

உங்கள் பிள்ளை அவரது நடத்தைக்கு இடையூறு விளைவித்தால், அவரைப் புகழ்ந்து, கேட்பதற்கும், சரியாகச் செய்ததற்கும் நன்றி. அது நிறுத்தப்படாவிட்டால், அதிக எச்சரிக்கைகள் கொடுக்க வேண்டாம், இல்லையென்றால், அடுத்த சில நேரங்களில் நீங்கள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட எச்சரிக்கைகளை வழங்க காத்திருப்பீர்கள் அல்லது அது கீழ்ப்படியும் வரை பதற்றமடைவீர்கள். நீங்கள் அதைப் புறக்கணித்தால், அதன் விளைவுகளை உடனடியாகச் செய்ய வேண்டிய நேரம் இது.

இதன் விளைவாக, என்ன நடந்தது என்பதைப் பற்றி பேசுங்கள்

எல்லாம் நடந்தவுடன், அதன் பின் என்ன நடந்தது என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க உங்கள் குழந்தையுடன் பேச வேண்டும். அவர் முதல்வருக்கு செவிசாய்க்காததால் நீங்கள் சோகமாக இருக்கிறீர்கள் என்றும் அவர் விழுந்து தன்னைத் தானே காயப்படுத்திக் கொள்வார் என்று நீங்கள் கவலைப்படுகிறீர்கள் என்றும் அவரிடம் வெளிப்படுத்தலாம். நீங்கள் அவரை நேசிப்பதால் அவரைப் பாதுகாப்பதே உங்கள் கடமை என்று அவரிடம் சொல்லுங்கள்.

இந்த மூன்று அடிப்படைக் கொள்கைகளைப் பின்பற்றிய பிறகு, நீங்கள் உங்கள் சொற்களுக்கும் செயல்களுக்கும் ஒத்துப்போகிறீர்கள் என்பது மிகவும் முக்கியம், எனவே நீங்கள் விஷயங்களைச் சொல்லும்போது நீங்கள் அவற்றைக் குறிக்கிறீர்கள் என்பதையும், நீங்கள் 'புளகாங்கிதம்' கொள்ளவில்லை என்பதையும் உங்கள் குழந்தை அறியலாம்.

குறிப்பிட்ட விளைவுகள்

எச்சரிக்கைகள் குழந்தைகளின் செயல்களுக்கு மிகவும் குறிப்பிட்ட மற்றும் யதார்த்தமான விளைவுகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். நீங்கள் இணங்க மாட்டீர்கள் என்று உங்கள் பிள்ளைகளுக்குத் தெரிந்தால், அவர்கள் உங்கள் பேச்சைக் கேட்க மாட்டார்கள். எடுத்துக்காட்டாக, அவர்களை சாலையின் நடுவில் விட்டுவிடுவதாக நீங்கள் மிரட்டினால், அது உண்மை இல்லை என்று அவர்களுக்குத் தெரியும், அது சரியான விளைவு அல்ல, அவர்கள் தங்கள் நடத்தையை மாற்ற மாட்டார்கள். பின்விளைவுகள் யதார்த்தமாக இருக்க வேண்டும், இதனால் அவை உடனடியாக மேற்கொள்ளப்படும். பெற்றோர்கள் மற்றும் கல்வி வல்லுநர்கள் அதிகம் பயன்படுத்தும் உடனடி விளைவுகளே சிந்திக்க அல்லது சலுகைகளை பறிக்க வேண்டிய நேரங்கள்.

நடத்தை மாற்றம் பயனுள்ளதாக இருக்க, குழந்தைகள் அதை இதயத்திலிருந்து செய்ய வேண்டியது அவசியம், அதாவது இது ஒரு தன்னார்வ மாற்றமாக இருக்க வேண்டும். குழந்தைகளுடன் பேசுவதற்கும் சிக்கலான நடத்தைகளைப் புரிந்துகொள்ள உதவுவதற்கும் முக்கிய கூறுகள் உள்ளன. ஒரு குழந்தை அதன் விளைவு குறித்த பயத்தினால் மட்டுமே செயல்பட்டால், அவர் உண்மையில் நடத்தையை மாற்றவில்லை, அதனால்தான் என்ன நடந்தது என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க குழந்தைகளுடன் பேசுவது மிகவும் முக்கியமானது. பெற்றோர்கள் பிரச்சினையின் வேரையும் மையத்தையும் பெற வேண்டும். இந்த வழியில், குழந்தையின் இதயம் பாதிக்கப்படுகிறது, மேலும் அவர் மாற்றத்திற்கான தனது தேவையைப் புரிந்துகொண்டு, உணர்ச்சிவசமாக உணர்கிறார்.

கற்பித்தல் என காதல்

உங்கள் குழந்தையுடன் நன்றாக தொடர்பு கொள்ள உங்களை அவர்களின் காலணிகளில் நிறுத்துங்கள்

முந்தைய பத்தியில் விவாதிக்கப்பட்டதை அடைவதற்கு, அவரைப் புரிந்துகொள்ள நீங்கள் அவரை அவரின் இடத்தில் வைத்திருப்பது முக்கியம். அவனுடைய கண்களைப் பார்த்து, அவனை நீங்களே அவனது இடத்தில் வைத்துக் கொள்ள வேண்டும். நீங்கள் வேறொரு அறையிலிருந்து அவருடன் பேசுகிறீர்களோ அல்லது வேறு ஏதாவது செய்கிறீர்களோ என்று உங்கள் பிள்ளை கேட்க முயற்சிக்க வேண்டாம். உங்கள் குழந்தையுடன் நன்றாக தொடர்பு கொள்ள விரும்பினால், நீங்கள் இந்த உதவிக்குறிப்புகளைப் பின்பற்ற வேண்டும்:

  • கீழே இறங்கி அவரை கண்ணில் பாருங்கள். உங்கள் குழந்தையுடன் பேசுவதற்கு, நீங்கள் கீழே குனிய வேண்டும், எனவே அதே உயரத்தில் நீங்கள் நேரடியாக அவரது கண்களைப் பார்க்க முடியும். நல்ல கண் தொடர்பைப் பேணுவது அவசியம்.
  • அவர்களின் பெயரைப் பயன்படுத்துங்கள். உங்கள் பிள்ளை முக்கியமாக உணர, நீங்கள் அவருடன் பேசும்போது அவருடைய முழுப் பெயரையும் ஒரு விதத்தில் பயன்படுத்த வேண்டும்.
  • மென்மையாகப் பேசுங்கள், இரக்கத்துடன் இருங்கள். குழந்தைகள் நேசிக்கப்படுவதையும் புரிந்து கொள்வதையும் உணர இரக்கம் அவசியம். அவர்களுக்கு நம் வாழ்க்கை அனுபவம், ஞானம் அல்லது செயலில் மூளை செயல்பாடு எதுவும் இல்லை. அவர்கள் இன்னும் கற்றுக் கொண்டிருக்கிறார்கள், வளர்ந்து வருகிறார்கள், எனவே உங்கள் மூன்று வயது ஒரு குழந்தையைப் போலவே செயல்படுகிறது என்பதை ஒப்புக் கொண்டு இரக்கத்துடனும் புரிந்துணர்வுடனும் பேசுங்கள்.
  • எளிய செய்திகள். மிகவும் சிக்கலான சொற்களைப் பயன்படுத்த வேண்டாம் அல்லது அவர் உங்களைப் புரிந்து கொள்ள மாட்டார். மொழியை எளிமையாகவும் சுருக்கமாகவும் வைத்திருங்கள். குழந்தைகளுக்கு கவனக்குறைவு மற்றும் தக்கவைப்பு குறைவாக உள்ளது, எனவே சிக்கலான வாக்கியங்களை நீங்கள் சொன்னால் அவர்களின் கவனத்தை இழப்பீர்கள்.
  • அவர் உங்களுடன் பேசும்போது கேளுங்கள். நல்ல தகவல்தொடர்புகளைப் பராமரிக்க உங்கள் குழந்தையின் மட்டத்தில் நீங்கள் இருக்கும்போது, ​​அவருடைய உணர்வுகளையும் வெளிப்படுத்த அவரை அனுமதிக்கவும். அவர்கள் தங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் பதிலளிக்க நேரம் அனுமதிக்கவும், அவர்கள் சொல்வதை கவனமாகக் கேட்கவும். அவர்களின் வாய்மொழி திறன் குறைவாக இருப்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், அவர்களின் செய்தியையும் அவர்கள் உங்களுக்கு தெரிவிக்க முயற்சிக்கிறவற்றையும் நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.
  • நீங்கள் புரிந்துகொண்டதைக் காட்டுங்கள், அவற்றைக் கேளுங்கள். நீங்கள் அவரைப் புரிந்துகொண்டீர்கள் என்பதைக் காட்ட, நீங்கள் அவருடைய வார்த்தைகளை பொழிப்புரை செய்ய வேண்டும், அவர் உங்களுடன் பேசும்போது தலையசைக்க வேண்டும். இந்த வழியில் நீங்கள் புரிந்து மற்றும் கேட்டதாக உணருவீர்கள். அவர் சொல்வதை நீங்கள் எப்போதும் ஏற்றுக்கொள்ளாவிட்டாலும் கூட, அவருடைய முன்னோக்கை நீங்கள் புரிந்துகொள்வதை அவரைப் பார்க்கவும்.

குழந்தைகளுக்கு படிக்கவும்

உங்கள் பிள்ளைகளுக்கு பொருத்தமற்ற நடத்தை இருக்கும்போது நீங்கள் எவ்வாறு செயல்பட வேண்டும் என்பது இனிமேல் உங்களுக்குத் தெரியும். பதட்டமடைவது அல்லது கத்துவது சரியான வழி அல்ல என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.


உங்கள் கருத்தை தெரிவிக்கவும்

உங்கள் மின்னஞ்சல் முகவரி வெளியிடப்பட்ட முடியாது. தேவையான புலங்கள் குறிக்கப்பட்டிருக்கும் *

*

*

  1. தரவுக்கு பொறுப்பு: மிகுவல் ஏஞ்சல் கேடன்
  2. தரவின் நோக்கம்: கட்டுப்பாட்டு ஸ்பேம், கருத்து மேலாண்மை.
  3. சட்டபூர்வமாக்கல்: உங்கள் ஒப்புதல்
  4. தரவின் தொடர்பு: சட்டபூர்வமான கடமையால் தவிர மூன்றாம் தரப்பினருக்கு தரவு தெரிவிக்கப்படாது.
  5. தரவு சேமிப்பு: ஆக்சென்டஸ் நெட்வொர்க்குகள் (EU) வழங்கிய தரவுத்தளம்
  6. உரிமைகள்: எந்த நேரத்திலும் உங்கள் தகவல்களை நீங்கள் கட்டுப்படுத்தலாம், மீட்டெடுக்கலாம் மற்றும் நீக்கலாம்.