சமூகமயமாக்கல் என்பது சமூக தகவமைப்புக்குரிய ஒரு செயல், அங்கு மக்கள் கற்றுக் கொள்ள வேண்டிய மற்றும் உள்வாங்க வேண்டிய விதிகள் மற்றும் மதிப்புகளின் கீழ் இணைந்து வாழ வேண்டும். இந்த கற்றல் நீங்கள் இந்த கடமைகள் அனைத்தையும் மதிக்க வரும்போது இணக்கமாக வாழ வைக்கும், ஒரு ஒருங்கிணைப்பு இருக்கும் மற்றும் அனைத்தும் வெற்றிகரமாக மேற்கொள்ளப்படும், சமூக தொடர்புகளை முறைப்படுத்துகிறது.
ஆனால் எல்லாவற்றையும் மதிக்கவோ சரியாகக் கற்றுக்கொள்ளவோ இல்லை, அதன் வளர்ச்சியின் அனைத்து நிலைகளிலும் இந்த வழிகாட்டுதல்களுக்கு இணங்குவதன் மூலம், அவை "சரியான" வடிவங்கள் மற்றும் சமுதாயத்தின் மற்றவர்களுடன் நாம் எவ்வாறு நடந்து கொள்ள வேண்டும். பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் இது அப்படி இல்லை மற்றும் முரண்பாடுகள் தோன்றும் மற்றும் “ஈகோசென்ட்ரிசிட்டி” காரணி தோன்றும்.
சமூகமயமாக்கல் இணக்கத்தோடு செயல்படுத்தப்படுவது மிக முக்கியமானது, அத்தகைய கடுமையான மற்றும் அதிகாரத்துடன் அல்ல, குழந்தை பருவத்திலிருந்தும் குழந்தை பருவத்திலிருந்தும் இந்த மதிப்புகள் அனைத்தையும் இணைத்துக்கொள்கிறது, ஏனென்றால் சமுதாயத்தில் எவ்வாறு நடந்துகொள்வது என்பதை அறிய அனைத்து சரியான வழிகளும் குறிக்கப்படும்.
சமூகமயமாக்கலில் எங்களுக்கு கல்வி கற்பது யார்?
சமூகமயமாக்கல் நாம் ஒரு பொறுப்பு அல்லது ஒரு சமூக வலைப்பின்னலின் கீழ் வாழ்கிறோம் என்பதை அறிந்திருப்பதைக் குறிக்கிறது. நம்மைப் பயிற்றுவிப்பது வாழ்க்கையே என்று நாம் சொல்லலாம், நம்மைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தும் சமுதாயத்தில் தகவமைப்புத் திறனைப் பெறுவதற்கான திறனை ஏற்கனவே கொண்டிருக்கின்றன. ஆனால் உண்மையில் எப்போதும் எங்களுக்கு வழிகாட்டப் போகிற சமூக முகவர்களைக் காண்கிறோம், அவை கல்வி மையங்கள் மற்றும் குடும்பம்.
இவற்றுக்குள் கல்வி மையங்கள் பங்கேற்க வேண்டிய அனைத்து வழிகாட்டுதல்களையும் நாங்கள் காண்கிறோம். நேர்மறை மதிப்புகள் கொண்ட நடத்தைகள் மற்றும் எதிர்மறையாக மாறும் மதிப்பு இல்லாத நடத்தைகளுக்கு இடையில் வேறுபாடு காட்ட நாங்கள் கற்பிக்கப்படுகிறோம்.
குடும்ப படுக்கையின் கீழ், ஒரு பெற்றோர் தான் ஒரு சமூகத்தின் கீழ் கற்றுக்கொள்ள இந்த மதிப்புகளை மீண்டும் நிறுவ முயற்சிக்கும். இந்த சமூகமயமாக்கலை முறைப்படுத்த இரண்டு வழிகள் உள்ளன: உத்தரவுகள் நிறைவேற்றப்படுகின்றன என்று பாசாங்கு செய்ய உரையாடல் நிறுவப்பட்டுள்ளது, அது நிறைவேற்றப்படாவிட்டால், ஒரு தண்டனை எப்போதும் விதிக்கப்படும் அல்லது அது நிறைவேற்றப்பட்டால், அது ஒருவித வெகுமதியுடன் அழுத்தப்படும் .
மற்ற வழி இருக்கும் பங்கேற்பு சமூகமயமாக்கல் என்று அழைக்கப்படுபவை, உரையாடலுக்கான முயற்சி மேற்கொள்ளப்படுகிறது, இங்கு எந்தவிதமான வெகுமதியும் வழங்கப்படுவதில்லை அல்லது தண்டனைகள் விதிக்கப்படுவதில்லை, மாறாக அனைத்தும் குறியீடாகவே நடைபெறுகின்றன.
சமூகமயமாக்கல் முகவர்கள்
அவை சமூகமயமாக்கலில் தலையிடும் கூறுகள். இந்த முகவர்கள் ஒவ்வொரு நபரிடமும் பெரும் செல்வாக்கை செலுத்துவார்கள், மேலும் அவர்களின் சமூகத்திற்கு ஏற்ப ஒரு நடத்தையை எவ்வாறு மீண்டும் உருவாக்குவது என்பதைப் படிப்பார்கள். சமூகமயமாக்கலில் இரண்டு வகைகள் உள்ளன:
முதன்மை சமூகமயமாக்கல்: என்பது நபரின் பிறப்பிலிருந்து எப்போதும் நிகழ்கிறது இது குடும்பத்தின் மேற்பார்வையில் நிர்வகிக்கப்படும். குழந்தை ஒரு நல்ல தனிப்பட்ட மற்றும் மன வளர்ச்சியைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் ஒரு சமூகத்தின் முன் சரியாக உருவாகிறது என்பதைக் குறிக்கும். இது அது உங்கள் அடையாளத்தை வரையறுக்கும். சைகைகள் மற்றும் பேச்சுடன் சரியாக தொடர்புகொள்வது, சாப்பிட கற்றுக்கொள்வது, அதிகாரப் பாத்திரங்களை எவ்வாறு அடையாளம் கண்டுகொள்வது மற்றும் மதிப்பது மற்றும் சகவாழ்வின் குறைந்தபட்ச தரநிலைகள் என்ன என்பதை அறிந்து கொள்வது ஆகியவற்றில் பெற்றோர் இந்த விஷயத்தில் ஈடுபடுவார்கள். இந்த நிலை உங்கள் பள்ளி நிலை தொடங்கும் வரை இது நீடிக்கும், ஒரு புதிய சமூகமயமாக்கல் தொடங்கும்.
இரண்டாம் நிலை சமூகமயமாக்கல்: இந்த நிலை அவரது வாழ்நாள் முழுவதும் உள்ளடக்கியது ஆனால் நீங்கள் கல்வியின் கட்டத்திற்குள் நுழையும் தருணத்திலிருந்து இது தொடங்குகிறது. இந்த காலகட்டத்தில் யதார்த்தத்தின் மாறுபட்ட பார்வை உள்ளது, அங்கு சமூகமயமாக்கும் முகவர்கள் மற்றொரு வகை அறிவையும் மற்றவர்களுடனான உறவையும் காட்டுகிறார்கள், இது இது ஒரு குடும்பச் சூழலுக்குள் அவர்கள் காணக்கூடியதை விட மிக அதிகம். அவர்கள் தங்கள் தகவல்தொடர்பு திறன்களை ஒருங்கிணைக்க கற்றுக்கொள்வார்கள், அவர்கள் தங்கள் அறிவுசார் திறனை வளர்த்துக் கொள்வார்கள், அவர்களைச் சுற்றியுள்ள ஒரு யதார்த்தத்தை அவர்கள் அறிவார்கள், யதார்த்தத்தைப் பார்க்கிறார்கள், இதன் மூலம் அவர்கள் அறிவாற்றல் கட்டமைப்புகளை ஒருங்கிணைக்க கற்றுக்கொள்வார்கள்.
மூன்றாம் நிலை சமூகமயமாக்கல்: இந்த வகை சமூகமயமாக்கலும் உள்ளது மற்றும் அனைவருக்கும் சமூக மறுசீரமைப்பின் ஒரு பகுதியாகும் அவர்களின் நடத்தையில் ஒரு விலகலை சந்தித்திருக்கிறார்கள் அவர்கள் "ஆபத்தான அல்லது குற்றவியல்" நபர்களாக கருதப்படுவார்கள். தொழில் வல்லுநர்கள் தலையிட வேண்டிய இந்த நடத்தை பாதையை மீண்டும் அறிமுகப்படுத்துவதே இதன் நோக்கம்.