யோசிக்க நாற்காலி மற்றும் மூலையில்?

கிட்டத்தட்ட எல்லா அம்மாக்களும் பிரபலமான "சிந்தனை நாற்காலி" அல்லது "சிந்தனை மூலையை" கேள்விப்பட்டிருப்பார்கள் என்று நான் நம்புகிறேன். சில பள்ளிகள் இதை தங்கள் வகுப்பறைகளிலும், வீட்டில் பல பெற்றோர்களையும் பயன்படுத்துகின்றன "தண்டனைக்கு மாற்று". உண்மையில் இந்த ஆதாரம் ஒரு நடத்தைவாதியின் நவீன பதிப்பு 'நேரம் முடிந்தது' (நேரம் முடிந்தது).

சிந்திக்கும் நாற்காலிக்கு தண்டனை!

இது குழந்தையை அனுப்புவதை உள்ளடக்கியது ஒரு நாற்காலியில் தனியாக உட்கார்ந்து கொள்ளுங்கள் அவர் மோசமாக நடந்து கொண்டார் என்று வயது வந்தவர் கருதும் போது. குழந்தை அந்த நாற்காலியில் அமர்ந்திருக்க வேண்டிய நேரம் அவரது வயதைப் பொறுத்தது, வருடத்திற்கு ஒரு நிமிடம். அந்த காலகட்டத்தில் நீங்கள் செய்ய வேண்டும் அமைதியாக இருங்கள், நீங்கள் என்ன தவறு செய்தீர்கள் என்று சிந்தியுங்கள். பின்னர் அவரிடம் கேட்கப்படுகிறது நீங்கள் என்ன நினைத்தீர்கள்.

சிந்தனை மூலையில் என்ன இருக்கிறது?

சிந்தனை மூலையில் சிந்தனை நாற்காலி மிகவும் ஒத்த முறையாகும். தவறாக நடந்து கொண்ட குழந்தையை அனுப்புவது பற்றியது ஒரு குறிப்பிட்ட அறை அல்லது வீட்டின் மூலையில் சிறிது நேரம் தனியாக இருக்க வேண்டும் அவர் செய்திருப்பது சரியானதா என்று நினைப்பது.

நாற்காலி அல்லது சிந்தனை மூலையின் பயன்பாடு பற்றிய பிரதிபலிப்புகள்

நாம் சிந்திக்க எங்கள் குழந்தையை நாற்காலியில் அல்லது மூலையில் அனுப்பும்போது, ​​அவரிடமிருந்து நாம் உண்மையில் எதிர்பார்ப்பது அதுதான் உங்கள் நடத்தை பற்றி சிந்தியுங்கள். இந்த காரணத்திற்காக, குழந்தையின் வயதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம். நான்கு வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு தங்கள் சொந்த நடத்தைகளை பிரதிபலிக்கும் திறன் அல்லது அவர்களின் மனக்கிளர்ச்சியைக் கட்டுப்படுத்தும் திறன் இல்லை. மோதல் காலங்களில் அவர்களுக்கு வயதுவந்தோர் இருப்பு தேவை.

உண்மையில் சிந்திக்கும் நாற்காலி குழந்தையை தள்ளி, சிறிது நேரம் புறக்கணிக்கிறார். இந்த ஆதாரம் குழந்தைக்கு அனுமதிக்கும் எந்த கருவிகளையும் வழங்காது அந்த மோதலை எவ்வாறு நிர்வகிப்பது என்று தெரியும். குழந்தை புரிந்துகொள்வது அதுதான் நாம் விரும்பியதை அவர் செய்யாவிட்டால், அவர் நிராகரிக்கப்படுவார்.

சில தொழில் வல்லுநர்கள் இந்த இரண்டு வளங்களையும் ஒன்றாக பார்க்கிறார்கள் தண்டனை வடிவம் "மரியாதை" அது குழந்தைகளில் உருவாக்க முடியும் மனக்கசப்பு மற்றும் பயம்.

உணர்ச்சி நுண்ணறிவின் அடிப்படையில் மாற்று உத்திகள்

• குழந்தைக்கு முதலில் தேவை என்னவென்றால் அமைதிகொள். இதற்காக நாங்கள் உங்கள் உயரத்தில் இருப்போம். அவர் மிகவும் வருத்தப்பட்டால், நாம் அவரைக் கட்டிப்பிடிக்கலாம் அல்லது அவரைப் பிடிக்கலாம். உங்கள் கண்களைப் பார்க்கும்போது நாங்கள் எப்போதும் உங்களிடம் மென்மையான மற்றும் அமைதியான தொனியில் பேசுவோம். நாம் கோபமாக உணர்ந்தாலும், அது மிகவும் முக்கியமானது உங்கள் நரம்புகளை இழந்து பாதுகாப்பை கடத்த வேண்டாம் அந்த நேரத்தில் உங்களுக்கு தேவை.
• உங்கள் குழந்தைகளுக்கு, குறிப்பாக சிறியவர்களுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள் எளிய சுவாசம் மற்றும் தளர்வு நுட்பங்கள். மன அழுத்தத்தின் இந்த காலங்களில் அவை உங்களை கட்டுப்படுத்த உதவும்.
• அவர் எப்படி உணருகிறார் என்பதை அறியவும், அந்த உணர்ச்சியை (கோபம், சோகம், ஆத்திரம்) பெயரிடவும் அவருக்கு உதவுங்கள். உங்கள் பிள்ளை கற்றுக்கொண்டால் உங்கள் உணர்ச்சிகளை அடையாளம் காணுங்கள், அவற்றை சிறப்பாகக் கட்டுப்படுத்த நீங்கள் கற்றுக்கொள்வீர்கள். நாம் பச்சாத்தாபம் காட்ட வேண்டும். அவர்களின் உணர்வுகளை நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம் என்பதை அவர்கள் பார்க்கட்டும் (இந்த நேரத்தில் நீங்கள் எப்படி உணருகிறீர்கள் என்பது எனக்குத் தெரியும் ..., இப்போது நீங்கள் மிகவும் கோபமாக இருப்பதை நான் புரிந்துகொள்கிறேன் ...)
• விளக்க குறுகிய மற்றும் தெளிவான என்ன நடந்தது மற்றும் அவர்களின் தாக்கம். நீங்கள் திருப்தியடையவில்லை என்பதை அவருக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள், அவருடைய நடத்தை அவர் புரிந்துகொள்கிறார் போதுமானதாகவோ ஏற்றுக்கொள்ளவோ ​​இல்லை. (ஜுவானை அவரிடமிருந்து பந்தை எடுக்க நீங்கள் சொறிந்துவிட்டீர்கள், நீங்கள் அவரை காயப்படுத்தியதால் அவர் அழுகிறார். அவர் எப்படி அழுகிறார் என்று பாருங்கள். குழந்தைகளை சொறிவது சரியல்ல. எனக்கு கோபம் வருகிறது).
• அவளைக் காட்டு அந்த மோதலை நிர்வகிக்க மாற்று வழிகள், அதாவது, இந்த சூழ்நிலையை எதிர்கொண்டு அவர் வேறு வழியில் எவ்வாறு செயல்பட்டிருக்க முடியும். பந்தை அவரிடமிருந்து விலக்க ஜுவானை சொறிவதற்கு பதிலாக, நீங்கள் என்ன செய்திருக்க முடியும்? (அவர் அதை அவரிடமிருந்து கடன் வாங்கியிருக்கலாம், அவருடன் விளையாட வேண்டுமா அல்லது வேறு பந்தைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டுமா என்று கேட்டார்).
• முடிந்த போதெல்லாம் அது தேவைப்படும் சேதத்தை சரிசெய்யவும். உதாரணமாக, நீங்கள் உங்கள் சகோதரனின் பொம்மைகளை தரையில் வீசியிருந்தால், அவற்றை எடுத்து அவற்றை ஒதுக்கி வைக்க வேண்டும்.
• பழுதுபார்க்க முடியாவிட்டால், உங்களால் முடியும் சேதத்திற்கு வெகுமதி அளிப்பதற்கான வழியை ஒன்றாகப் பாருங்கள்.