டிச் டயப்பர்கள்

குழந்தைகளின் கற்றல்களில் ஒன்று பெற்றோரை மிகவும் கவலையடையச் செய்வது கழிப்பறை பயிற்சி மற்றும் சாதாரணமானவற்றின் பயன்பாடு. சரியான நேரம் எப்போது இருக்கும் என்று தெரியாமலும், தங்கள் சிறியவருடன் செல்ல என்ன நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும் என்ற நிச்சயமற்ற தன்மையிலும் சிலர் முடங்கிப் போகிறார்கள். மற்றவர்கள், பதட்டம் நிறைந்தவர்கள், தங்கள் குழந்தை முதிர்ச்சியின் ஒரு புதிய கட்டத்தை கடந்துவிட்டதாக தங்களை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ள இந்த செயல்முறையை முன்னெடுக்க முயற்சிக்கின்றனர். டயப்பர்களைக் கைவிடுவது மற்ற வகை நடத்தைகளைக் காட்டிலும் மிகவும் கடினமான கற்றல் என்பது உண்மைதான் என்றாலும், விரைவில் அல்லது பின்னர் எல்லா குழந்தைகளும் தங்கள் வளர்ச்சியின் இந்த அம்சத்தை மாஸ்டர் செய்வதை முடிக்கிறார்கள்.

எந்த வயதில்?
15 முதல் 18 மாதங்களுக்கு இடையில், ஒரு குழந்தை அவர்கள் வெளியேற்றப்பட்டதை ஏற்கனவே அறிந்திருக்கிறார்கள், ஆனால் இதுபோன்ற செயலை இன்னும் எதிர்பார்க்க முடியாது. எனவே, சாதாரணமானதைப் பயன்படுத்துவது போல் நடிப்பது முன்கூட்டியே. ஆனாலும், அதை அவருக்குக் காண்பிப்பதற்கும் அது எதற்காக என்பதை விளக்குவதற்கும் இது ஒரு நல்ல தருணமாக இருக்கலாம், இதனால் அவர் அதை நன்கு அறிந்திருக்க முடியும். பெற்றோர் முன்னோக்கிச் சென்றால், குழந்தையின் இயற்கையான பரிணாமத்தை மீறும் அபாயத்தை அவர்கள் இயக்குகிறார்கள், மேலும் அவர் சாதாரணமானவர்களை நிராகரிக்கிறார்கள்.

18 முதல் 24 மாதங்களுக்கு இடையில், பெரும்பாலான குழந்தைகள் குளியலறையில் செல்ல வேண்டிய அவசியத்தை வாய்மொழியாக வெளிப்படுத்துகிறார்கள். அந்த நேரத்தில் அவர்கள் சில உடல் உணர்ச்சிகளை அவர்கள் அழுக்காகப் போகிறார்கள் என்ற உண்மையுடன் தொடர்புபடுத்தத் தொடங்குகிறார்கள். இந்த உணர்வுகளுக்கு உங்கள் எதிர்வினை மாறுபடும்: அழுவது அல்லது அலறுவது மற்றும் டயப்பரை சுட்டிக்காட்டுவது, அசையாமல் இருப்பது மற்றும் சிவப்பு நிறமாக மாறுவது அல்லது வாய்மொழியாக வெளிப்படுத்துவது.

சிறியவர்களின் முதிர்ச்சியின் மற்றொரு முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், அவர்கள் உடலின் சில பாகங்களைப் பற்றி விழிப்புடன் இருக்கத் தொடங்குகிறார்கள், மேலும் அவை பெயரிடும்போது, ​​அவற்றை எவ்வாறு சுட்டிக்காட்டுவது என்பது அவர்களுக்குத் தெரியும். அவர்கள் தங்கள் துளிகளுக்கு வார்த்தைகளால் பெயரிட முடிகிறது ("பூப்", "சிறுநீர் கழித்தல்").

யார் முடிவு செய்கிறார்கள்?
சிறியவர் தன்னைத் தானே விடுவித்துக் கொள்ளத் தொடங்கும்போது, ​​ஒருதலைப்பட்சமாக, பெற்றோர்கள் முடிவு செய்யாதது முக்கியம். மாறாக, குழந்தை தான் இந்த முடிவை எடுக்க வேண்டும். பெற்றோர்கள் அவருக்கு உதவவும் ஊக்கப்படுத்தவும் முடியும் என்பது தெளிவாகிறது, ஆனால் ஒருபோதும் தங்கள் குழந்தையின் விருப்பத்திற்கு எதிராக இல்லை.

தனது சிறுநீர்ப்பை மற்றும் குடலில் இருந்து அவர் உணரும் சமிக்ஞைகள் அடுத்து என்ன நடக்கப்போகிறது என்பதை எதிர்பார்க்கிறது என்பதை குழந்தை அங்கீகரிக்கும் நிலையில் இருக்கும்போது, ​​கற்றலைத் தொடங்க சரியான நேரம். அவர் மலம் கழிக்க அல்லது சிறுநீர் கழிக்கப் போகிறார் என்பதை குழந்தை அறிந்தவுடன், அவர் ஏற்கனவே அவ்வாறு செய்யவில்லை என்பதற்காக அல்ல, அவரது பெற்றோர் வழங்கக்கூடிய ஊக்கமும் உதவியும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

என்ன அறிகுறிகளைக் காண வேண்டும்?
டயப்பர்களை அல்லது சாதாரணமான பயிற்சியை அகற்றத் தொடங்குவதற்கு முன், குழந்தைக்கு ஒரு சில நடத்தைகளைக் காண்பிப்பது முக்கியம். முதலாவதாக, குறைந்தது இரண்டு மணி நேரம் உலர வைக்க முடிந்தால். குறைந்த பட்சம், சிறுநீர் கழிப்பதற்கான உங்கள் விருப்பத்தை நீங்கள் தக்க வைத்துக் கொள்ள முடியும் என்பதற்கான அறிகுறியை இது எங்களுக்குத் தரும்.

இரண்டாவது, ஈரமான மற்றும் உலர்ந்த வித்தியாசம் உங்களுக்குத் தெரிந்தால். நவீன டயப்பர்களால் வழங்கப்படும் அதிகரித்து வரும் ஆறுதல் பெரும்பாலும் ஈரமாக இருப்பதன் அச om கரியத்தின் குழந்தையின் அனுபவத்தை தாமதப்படுத்துகிறது. இன்னும், விரைவில் அல்லது பின்னர், உங்கள் டயப்பரில் உள்ள ஈரப்பதம் மற்றும் நீங்கள் சிறுநீர் கழித்த உண்மை ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்பைக் கண்டறியத் தொடங்குவீர்கள்.

மூன்றாவதாக, அவர் தனது உடையை மேலேயும் கீழேயும் இழுக்க முடிந்தால். குடல் இயக்கம் இருப்பதாக நீங்கள் உணரும்போது சாதாரணமானவர்களில் உட்கார தேவையான சுயாட்சியை இது வழங்கும்.

நான்காவது, நீங்கள் எளிய வழிமுறைகளைப் பின்பற்ற முடிந்தால். இந்த வழியில் நீங்கள் சாதாரணமானவருக்கு செல்ல வேண்டிய அனைத்து நடவடிக்கைகளையும் நினைவில் கொள்ளலாம்.

ஐந்தாவது, நீங்கள் எப்போது குடல் இயக்கம் செய்யப் போகிறீர்கள் என்று சொல்ல முடிந்தால். இது நடந்தபின் நீங்கள் செய்தால், டயப்பர்களை கீழே வைக்க நீங்கள் இன்னும் பழுத்திருக்கவில்லை. இறுதியாக, நீங்கள் குளியலறையைப் பயன்படுத்தக் கற்றுக்கொள்வதில் ஆர்வம் காட்டினால். தங்கள் மூப்பர்களைப் பின்பற்றுவதன் மூலமாகவோ அல்லது பெற்றோரைப் பிரியப்படுத்துவதன் மூலமாகவோ, அது குழந்தையிலிருந்து எழ வேண்டிய ஒரு நடத்தை.

பொறுமையுடன் உங்களை ஆயுதமாக்குங்கள்
இரண்டு வயதிற்குள் குழந்தை டயப்பர்களைக் கீழே வைக்க உடல் மற்றும் மனரீதியாக முதிர்ச்சியடைந்தாலும், ஒரே இரவில் அவர் முழு செயல்முறையையும் சொந்தமாகச் செய்ய கற்றுக்கொள்கிறார் என்று அர்த்தமல்ல. நீங்கள் பொறுமையாக இருக்க வேண்டும், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எந்த அவசரத்திலும் இருக்கக்கூடாது.

சிறியவர், சாதாரணமாக சாதாரணமானவற்றைப் பயன்படுத்தினாலும், சில சமயங்களில் அவ்வாறு செய்ய மறுக்கிறார். இது நடந்தால், அதை கட்டாயப்படுத்த வேண்டாம், அல்லது அது தன்னை விடுவிக்கும் வரை அதை விட்டு விடுங்கள். உங்கள் வாழ்க்கையின் இந்த காலகட்டத்தில் நீங்கள் உங்கள் சொந்த தனித்துவத்தை உறுதிப்படுத்துகிறீர்கள், மற்றவர்கள் இதைச் செய்வதை மறுப்பதன் மூலம் இதைச் செய்வதற்கான ஒரு வழி. எனவே, அவர் தனது சொந்த வெளியேற்றத்திலிருந்து வெளியேறுவதைக் கட்டுப்படுத்த முடியும் என்பதையும், பெற்றோருக்கு இந்த விவகாரம் பற்றி நன்கு தெரியும் என்பதையும் அவர் உணரும்போது, ​​இந்த சூழ்நிலையை அவர்களை எதிர்ப்பதற்கான ஒரு கருவியாக அவர் பயன்படுத்தலாம்.

கூடுதலாக, குழந்தை எங்கு, எப்போது விரும்புகிறதோ, தங்களைத் தாங்களே விடுவித்துக் கொள்வதன் நன்மையை விட்டுக்கொடுப்பது அவர்களின் பெற்றோருக்கு அன்பான செயல் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். ஆகையால், அவர் கட்டாயப்படுத்தப்பட்டு, வெளியேற்றுவதற்கான நோக்கத்தை அடையவில்லை என்றால், பெற்றோரின் விருப்பங்களை பூர்த்தி செய்ய முடியாமல், விரக்தியின் அடிப்படையில் இதை அனுபவிக்க முடியும். எனவே, இலக்கை அடைய கவலையைக் காட்டாமல் இருப்பது சிறந்த உத்தி.

படிப்படியாக
குழந்தைகளுக்கு சிறுநீர்ப்பைக்கு முன்பாக குடலின் ஆரம்ப கட்டுப்பாடு உள்ளது. அதனால்தான் "உலர்ந்ததாக" இருப்பதை விட "சுத்தமாக" இருப்பது அவர்களுக்கு எளிதானது. குடல் இயக்கம் மற்றும் மலம் கழித்தல் ஆகியவற்றின் உணர்வுக்கு இடையேயான நேரம் குறைவானது, இது அதிக நேரத்தை எச்சரிக்கவும் சிறுநீருக்குச் செல்லவும் அனுமதிக்கிறது.

இரண்டரை வயதில், பெரும்பாலான குழந்தைகள் பகலில் சிறுநீர்ப்பைக் கட்டுப்பாட்டை அடைகிறார்கள். அந்த நேரத்தில், பகல்நேர டயப்பர்களை விநியோகிக்க முடியும். ஆனால் வயதுக்குட்பட்ட சிறு குழந்தைகளில் பாதி பேர் இன்னும் தூக்கத்தில் சிறுநீர் கழிக்கின்றனர். இது ஏற்படுகிறது, ஏனெனில் உங்கள் நரம்பு மண்டலம் உங்கள் சிறுநீர்ப்பை இவ்வளவு நீண்ட காலத்திற்கு முழுமையாக வைக்க தயாராக இல்லை.

மூன்று வயதிலேயே அவர்களில் பெரும்பாலோர் பகல் மற்றும் இரவில் குடல் அசைவைக் கட்டுப்படுத்த முடியும்.
இதற்கிடையில், நீங்கள் இரவு டயப்பரைப் பயன்படுத்த வேண்டும். இந்த வெளிப்படையான கட்டுப்பாட்டுக்குப் பிறகும், குழந்தை எப்போதாவது படுக்கையை ஈரமாக்குவது இயல்பு. சிறியவருக்கு ஏமாற்றத்தைத் தவிர்க்க, இந்த உண்மைக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்காதது நல்லது. நைட் டயப்பரை நீண்ட நேரம் வைத்திருத்தல் அல்லது தாள்களின் கீழ் ஊறவைத்தல் போன்ற தேவையான முன்னெச்சரிக்கை நடவடிக்கைகளை எடுக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

"விபத்துக்களை" என்ன செய்வது?
குழந்தை டயப்பர்களை விட்டு வெளியேறும்போது, ​​இந்த இரவு நேர "விபத்துக்கள்" தவிர, பகலில் ஏற்படும் நிகழ்வுகள் மிகவும் அடிக்கடி நிகழ்கின்றன. மிகவும் பொதுவான காரணங்களில் ஒன்று, குழந்தையின் சிறுநீர் மற்றும் மலத்தை எவ்வளவு காலம் தக்க வைத்துக் கொள்ள முடியும் என்பதை சரியாக கணிக்க இயலாமை. இந்த திறன் அனுபவத்தின் மூலம் பெறப்படும், மேலும் ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில், "விபத்துக்கள்" அவசியம்
அதைப் பெறுங்கள்.

மற்றொரு பொதுவான காரணம் கவனச்சிதறல்.
குழந்தை ஒரு விளையாட்டு போன்ற ஒரு செயலில் அதிக கவனம் செலுத்தும்போது, ​​அவர் குளியலறையில் செல்ல மறந்து விடுகிறார். "விபத்துக்களை" தவிர்க்க, இந்த சந்தர்ப்பங்களில், நீங்கள் கழிப்பறைக்கு செல்ல விரும்புகிறீர்களா என்று நாங்கள் உங்களிடம் கேட்கிறோம்.

இறுதியாக, விடுமுறைகள், நகர்வது, மழலையர் பள்ளிக்குத் திரும்புவது அல்லது ஒரு குழந்தை சகோதரனின் வருகை போன்ற சில மாற்றங்கள் கற்றல் செயல்பாட்டில் சிறிய பின்னடைவுகள் அல்லது தேக்கநிலைகளைக் குறிக்கும். இது மிகவும் சாதாரணமானது மற்றும் தோல்வியாக எடுத்துக்கொள்ளக்கூடாது. முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், ஊக்கம் அடையக்கூடாது, அமைதியாக இருக்க வேண்டும், எங்கள் மகனுக்கு பாதுகாப்பு அளிக்க வேண்டும்.

சில விசைகள்

• குழந்தையின் வளர்ச்சியை மதிக்க வேண்டியது அவசியம், அவர் இன்னும் தயாராக இல்லாத ஒரு மாற்றத்தை செய்யும்படி கட்டாயப்படுத்தாமல்.

• சிறியவர் கற்கத் தொடங்கத் தயாராக உள்ளார் என்பதற்கான அறிகுறிகளை அறிந்திருப்பது முக்கியம்.

• குழந்தையை சாதாரணமாக உட்கார வைக்க கட்டாயப்படுத்தக்கூடாது, அதிக நேரம் அங்கேயே வைத்திருக்கக்கூடாது.

• சிறுநீர் கழிக்கும் நிர்பந்தத்தைத் தூண்டுவதற்கு குழாய் நீரை இயக்குவது போன்ற தந்திரங்களை நீங்கள் பயன்படுத்தக்கூடாது.

• பெற்றோர்கள் பொறுமையையும் விடாமுயற்சியையும் காட்ட வேண்டும், எல்லா நேரங்களிலும் தங்கள் குழந்தைக்கு ஆதரவளித்து உதவ வேண்டும்.

• நீங்கள் குழந்தையைத் திட்டுவதைத் தவிர்க்க வேண்டும், அல்லது நிலைமையை நாடகமாக்குவது, செயல்முறை மெதுவாக இருக்கும்போது, ​​சிறிய பின்னடைவுகள் அல்லது “விபத்துக்கள்” ஏற்படுகின்றன.

புத்தகம் விவரணம்
ஈவா பார்கால் சாவேஸ், "வாழ்க்கையின் மூன்றாம் ஆண்டு", பிறந்து வளர்கிறது.
படிப்படியாக உங்கள் மகனின் உலகம், பார்சிலோனா, சால்வத், 2000, தொகுதி XV.
டேவிட் ஷாஃபர், மேம்பாட்டு உளவியல். குழந்தை பருவமும் இளமைப் பருவமும்,
மெக்ஸிகோ, சர்வதேச தாம்சன் எடிட்டோர்ஸ், 2000.