தந்திரங்களை மரியாதையுடன் கையாளுதல்

அவர்கள் கத்துகிறார்கள், உதைக்கிறார்கள், தக்காளியாக சிவப்பு நிறமாக மாறுகிறார்கள் ... நாம் அனைவரும் ஒரு குழந்தையின் தந்திரத்தை பார்த்திருக்கிறோம் அல்லது அனுபவித்திருக்கிறோம், "பூமி என்னை விழுங்குகிறது!" குழந்தைகள் அவர்கள் எங்கள் பொறுமையை சோதிக்கிறார்கள் பல சந்தர்ப்பங்களில் அவரது புகழ்பெற்ற தந்திரங்களுடன்.

நம்முடைய மனநிலையை இழப்பதற்கு பதிலாக நாம் அதைப் பயன்படுத்திக் கொள்ளலாம் தந்திரங்களை மரியாதையுடன் கையாளுங்கள் மற்றும் உணர்ச்சிகளை நிர்வகிப்பதில் அவர்களுக்கு கல்வி கற்பித்தல். அதைச் செய்வதற்கான உதவிக்குறிப்புகளைக் கற்றுக்கொள்ள தொடர்ந்து படியுங்கள்.

குழந்தைகள் ஏன் இப்படி நடந்துகொள்கிறார்கள்?

நல்லது, இது முக்கியமாக இரண்டு காரணங்களால் ஏற்படுகிறது: முதலில் சிறு குழந்தைகள் அவர்களுக்கு தேவையான வாய்மொழி திறன் இல்லை அவர்களின் உணர்ச்சி மற்றும் உடல் தேவைகளை வேறு வழியில் வெளிப்படுத்தவும், இரண்டாவதாக அவர்களுக்கு ஒரு குறைந்த அளவு விரக்திஅவர்கள் விரும்புவதை எப்போதும் வைத்திருக்க முடியாது என்பதை அவர்கள் புரிந்து கொள்ளவில்லை.

இது என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும் தற்காலிகமானது, ஒரு நிலை, மற்றும் அவை மறைந்து போகும் வரை ஒவ்வொரு முறையும் அவை அதிக இடைவெளியில் இருக்கும். பொதுவாக இது சுமார் 6 ஆண்டுகளில் நடக்கும். ஒரு அவற்றின் வளர்ச்சியின் சாதாரண பகுதி.

கோபமும் வெடிக்காமல், தங்கள் குழந்தைகளுக்கு இருக்கும் இந்த வெடிக்கும் உணர்ச்சிகரமான தருணங்களை எவ்வாறு கையாள்வது என்பதை அறிய பெற்றோர்கள் பெரும் சவாலை எதிர்கொள்கின்றனர்.

ஒரு தந்திரத்தை எவ்வாறு சமாளிப்பது?

இது எங்கள் பொறுமையின் சோதனை போல் தோன்றலாம் ஆனால் ... உணர்ச்சிகளைப் பற்றி அவர்களுக்குக் கற்பிப்பதற்கான வாய்ப்பாக இதை நாம் கண்டால் என்ன செய்வது?  அவற்றை எவ்வாறு நிர்வகிப்பது என்பதை அறிய நாம் அவற்றை அடையாளம் கண்டுகொண்டு அவற்றை எவ்வாறு சரியான முறையில் வெளிப்படுத்த வேண்டும் என்பதை அறிந்து கொள்ள வேண்டும். இது தனிப்பட்ட மோதல்களைத் தவிர்ப்பதற்கும் மற்றவர்களுடனும் எங்களுடனும் எங்கள் தகவல்தொடர்புகளை மேம்படுத்தவும் உதவும். நாம் என்ன அழைக்கிறோம் உணர்ச்சி நுண்ணறிவு.

தந்திரங்களை மரியாதையுடன் கையாள்வது எப்படி

குழந்தை எதிர்மறை உணர்ச்சியால் அதிகமாக உள்ளது, மேலும் அவர் எப்படி செய்வது என்று அவருக்குத் தெரிந்ததைச் செய்கிறார்: அலறல் மற்றும் உதைத்தல், அவை ஆக்ரோஷமாக கூட மாறக்கூடும். நிலைமையை வேறு வழியில் கையாள்வது அவர்களுக்குத் தெரியாது உங்களுக்கு உதவ நாங்கள் இங்கு வருகிறோம்:

• உங்கள் மனநிலையை இழக்காதீர்கள். இது ஒரு சாத்தியமற்ற பணி போல் தோன்றலாம், ஆனால் நாமும் கட்டுப்பாட்டை இழந்தால், தோல்வியுற்ற போர் நம்மிடம் உள்ளது, குழந்தைகள் பெரியவர்களைப் பின்பற்றுகிறார்கள் எதிர்மறையான உணர்ச்சியை நம்மால் கட்டுப்படுத்த முடியாது என்பதை அவர்கள் கண்டால், அவர்களால் அதைக் கையாள கற்றுக்கொள்ள முடியாது. சில ஆழமான சுவாசங்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், இது சுய கட்டுப்பாட்டை எளிதாக்கும்.
• அவர்களின் மட்டத்தில் நம்மை வைத்துக் கொள்ளுங்கள். அவர்கள் படுத்துக் கொண்டால் அல்லது தரையில் அமர்ந்திருந்தால் அவற்றின் உயரத்திற்கு கீழே குனிந்து, அவற்றைத் தொட்டு அவர்களிடம் பேசுங்கள் அமைதியான குரலில்.
• உங்கள் விரக்தியை அடையாளம் காணவும். "மழை பெய்யும் என்பதால் நாங்கள் பூங்காவிற்கு செல்ல முடியாது என்று நீங்கள் கோபப்படுகிறீர்கள். நான் உன்னைப் புரிந்துகொள்கிறேன், நீங்கள் கோபப்படுவது இயல்பு ”. குழந்தை தனது உணர்ச்சியை வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்துவதை உணர்கிறது மற்றும் புரிந்து கொள்ளப்பட்டு ஆறுதலடைகிறது. சுருக்கமாக இருங்கள், அதிக விளக்கங்களை கொடுக்க வேண்டாம்.
• அவர்கள் செய்யக்கூடிய மற்றொரு மாற்றீட்டை வழங்குங்கள் (நீங்கள் மிகவும் விரும்பும் அந்தக் கதையை நாங்கள் படிக்க விரும்புகிறீர்களா? அல்லது உங்களுக்கு பிடித்த கார்களுடன் விளையாட விரும்புகிறீர்களா?).
• உங்கள் கையகப்படுத்தலுக்கு வெகுமதி ஆனால் தந்திரம் அல்ல. தந்திரத்தின் பொருளுக்கு சம்மதிக்காதீர்கள் அல்லது காரியங்களைச் செய்ய, அவர் இப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்பதை குழந்தை புரிந்துகொள்வார். அவர்கள் அமைதி அடைந்தவுடன், அமைதியாக என்ன நடந்தது என்பதைப் பற்றி அவரிடம் பேசலாம்.
• உணர்ச்சிவசப்பட்ட அச்சுறுத்தல் செய்ய வேண்டாம். "நீங்கள் அப்படி நடந்து கொண்டால், நான் உன்னை காதலிக்க மாட்டேன்", "நீங்கள் மோசமாக இருந்தால், அப்பாவுக்கு கோபம் வரும்" போன்ற சொற்றொடர்களை எத்தனை முறை கேட்டிருக்கிறோம். எங்கள் அன்பு உங்கள் நடத்தையைப் பொறுத்தது அல்ல எனவே நாம் அவர்களுக்கு தெரியப்படுத்த வேண்டும்.
• நல்ல நடத்தைக்கு வெகுமதி. அவர்கள் ஒரு நேர்மறையான நடத்தை (அரவணைப்பு, கவனம், பாராட்டு ...) இருக்கும்போது நாம் அவர்களுக்கு வெகுமதி அளிக்க வேண்டும். மோசமான நடத்தைக்கான தண்டனையை விட நல்ல நடத்தைக்கான வெகுமதிகள் எப்போதும் சிறப்பாக இருக்கும்.

உணர்ச்சிகளை வாய்மொழியாகக் கற்றுக் கொடுங்கள்

உள்ளன உணர்ச்சி கல்வி புத்தகங்கள் மற்றும் விளையாட்டுகள் சந்தையில் வயது மற்றும் வெவ்வேறு உணர்ச்சிகளுக்கு பெயர்கள் மற்றும் முகங்களை வைக்கும் சந்தையில், அதனால் அவற்றை எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது மற்றும் வாய்மொழியாக்குவது என்பதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள். எதிர்காலத்தில் நம் குழந்தைகளுடன் விளையாடுவதற்கு அர்ப்பணிப்பது ஒரு முதலீடாகும், இதனால் நாளை அவர்கள் உணர்வுபூர்வமாக ஆரோக்கியமான பெரியவர்களாக இருப்பார்கள். நம் அனைவருக்கும் எதிர்மறை உணர்ச்சிகள் உள்ளன, அவை எதற்காக, அவற்றின் செயல்பாடுகள் என்ன, அவற்றை எவ்வாறு கையாள்வது என்பதை அவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்.

ஏனென்றால் நினைவில் கொள்ளுங்கள்… நம் அனைவருக்கும் எதிர்மறை உணர்ச்சிகள் உள்ளன, அவை அனைத்திற்கும் ஒரு செயல்பாடு உள்ளது. அவற்றைத் தவிர்ப்பது அல்லது அவர்களால் நம்மை எடுத்துச் செல்ல அனுமதிப்பது அவர்களை விட்டு விலகிவிடாது, ஆனால் எதிர்காலத்தில் அவற்றை எவ்வாறு எதிர்கொள்வது என்பது எங்களுக்குத் தெரியாது.