ஆஸ்கார் கோன்சலஸுடனான நேர்காணல்: "குழந்தைகளுக்கு ஸ்மார்ட்போன் வாங்கும் வயதை நாங்கள் முன்னேற்றி வருகிறோம்"

ஆஸ்கார் கோன்சலஸ் அவர் தொடக்கக் கல்வியின் ஆசிரியர், அத்துடன் விரிவுரையாளர், எழுத்தாளர் மற்றும் கல்வி ஆலோசகர்; கல்வி மாற்றத்திற்கு உறுதியளித்த ஒரு நிபுணராக நாங்கள் அவரை உங்களிடம் முன்வைக்கிறோம், பள்ளி மற்றும் குடும்பத்திற்கு இடையிலான அதிக திரவ உறவிலிருந்து மட்டுமே என்று நம்புகிறோம், கல்வியை மேம்படுத்த முடியும். அலியன்ஸா எஜுகேடிவா மற்றும் எஸ்குவேலா டி பேட்ரெஸ் கான் டேலெண்டோவின் நிறுவனர், தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தையர்களுக்கு ஆர்வமுள்ள தலைப்புகளில் குடும்பங்களுக்கு கல்வி கற்பதற்கும் அவர் அர்ப்பணித்துள்ளார்.

ஆஸ்கார் மிகவும் பரிந்துரைக்கப்பட்ட புத்தகங்களின் ஆசிரியர்: “குடும்பமும் பள்ளியும். பள்ளி மற்றும் குடும்பம்", "கல்வி மாற்றம்", மற்றும் 3 தொகுதிகள் திறமை, பொது அறிவு மற்றும் நியாயத்துடன் கல்வி கற்பதற்கு, "பெற்றோருக்கான பள்ளி" என்று அழைக்கப்படுகின்றன, மேலும் அவற்றின் உள்ளடக்கங்கள் 0 வயது முதல் இளமைப் பருவம் வரை (உள்ளடக்கம்) வயது வாரியாக பிரிக்கப்படுகின்றன. அவரிடம் பேட்டி எடுத்துள்ளோம் Madres Hoy, ஏனென்றால், இணைய அச்சுறுத்தல் குறித்த உங்கள் பார்வையை எங்களுக்கு வழங்க வேண்டும் என்று நாங்கள் விரும்பினோம், ஏனென்றால் இது ஒரு ஆசிரியராக உங்களை மிகவும் கவலையடையச் செய்யும் ஒரு பிரச்சினை என்று எங்களுக்குத் தெரியும். உங்களுக்குத் தெரியும், கடந்த வாரம் ஒரு ANAR அறக்கட்டளையின் புதிய அறிக்கை, உங்கள் கருத்தை நாங்கள் அறிய விரும்பினோம். நேர்காணலை நீங்கள் ரசிப்பீர்கள் என்று நம்புகிறோம்.

Madres Hoy: உங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, (ANAR அறக்கட்டளையின் அறிக்கையின்படி) இணைய அச்சுறுத்தல் அதிகரித்து வருவதை நாங்கள் அறிந்திருக்கிறோம், மேலும் 13 வயதிற்கு மேற்பட்டவர்களில் அதன் நிகழ்வு கொடுமைப்படுத்துதல் வழக்குகளில் 36% ஆகும். ஐ.சி.டி.யின் ஆரோக்கியமான பயன்பாட்டில் எங்கள் சிறார்களை எவ்வாறு வழிநடத்துவது என்று எங்களுக்குத் தெரியாது என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?

ஆஸ்கார் கோன்சலஸ்: இது அப்படி என்று நான் நம்புகிறேன். நாங்கள் கணினிகள், ஸ்மார்ட்போன்கள், டேப்லெட்டுகள் போன்றவற்றை விட்டு விடுகிறோம். பெருகிய முறையில் இளம் வயதிலேயே நம் குழந்தைகளின் கைகளில் ஆனால் எந்தவிதமான வழிகாட்டுதலும் மேற்பார்வையும் இல்லாமல் பல முறை, இது ஏற்கனவே நாம் காணும் விளைவுகளுடன் ஒரு உண்மையான தவறை நான் கருதுகிறேன். இந்த தொழில்நுட்பங்களின் பாதுகாப்பான மற்றும் பொறுப்பான பயன்பாட்டில் எங்கள் குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பிப்பதில் ஈடுபடுவதும் புதுப்பித்த நிலையில் இருப்பதும் எங்கள் கடமையும் பொறுப்பும் ஆகும்..

எம்.எச்: சில ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, கட்டலோனியாவில் உள்ள ஒரு ஐ.இ.எஸ் இன் இயக்குனர், இணைய அச்சுறுத்தலின் ஒரு அத்தியாயத்திற்கு முன் தலையிட்டார், அது மையத்தின் சுவர்களுக்கு வெளியே நிகழ்ந்தது, ஆனால் அது அவரது மாணவர்களை பாதித்தது. உங்கள் கருத்தில், கற்பித்தல் சமூகத்தின் தரப்பில் இன்னும் அதிகமான செயலற்ற தன்மை உள்ளதா?

OG: செயலற்ற தன்மையை விட அதிகம் ஏனென்றால், எங்கள் பணி வகுப்பறையில் மட்டுமே அது பிரத்தியேகமாக வழங்கப்படவில்லை என்று நாங்கள் கருதுகிறோம். நாங்கள் வாழ்க்கையிலும் வாழ்க்கையிலும் கல்வி கற்பிக்கிறோம். நிஜ வாழ்க்கை சிக்கல்களைச் சமாளிக்க எங்கள் மாணவர்களுக்கு உதவும் கருவிகளை நாங்கள் வழங்க வேண்டும். அதுவே கல்வியின் சாராம்சம் மற்றும் கணித சிக்கல்களை மட்டும் எவ்வாறு தீர்ப்பது என்று தெரியவில்லை. இந்த காரணத்திற்காக, பிரபலமான வாட்ஸ்அப் குழுக்களில் தங்களுக்கு ஏற்பட்ட சிக்கல்களைப் பற்றி மாணவர்கள் என் வகுப்புகளுக்கு வந்தபோது, ​​நான் கேட்டு நடவடிக்கை எடுக்க ஊக்குவித்தேன். நீங்கள் ஏன் அங்கு செல்கிறீர்கள் என்று பலர் சொல்வார்கள்? எனது பதில் எளிதானது: அவமதிக்கப்பட்ட, அச்சுறுத்தப்பட்ட, அந்த மாணவனுடன் என்ன நடக்கிறது என்பதை அறிந்து என்னால் நிம்மதியாக தூங்க முடியவில்லை. சிக்கலைச் சமாளிக்க தேவையான கருவிகள் அவர்களிடம் இல்லாததால்?

எங்களிடம் தேவையான கருவிகள் இல்லை என்பது உண்மைதான், இந்த தீவிரமான சிக்கலைச் சமாளிப்பதற்கான வழிமுறைகளில் முதலீடு செய்ய அனைவருக்கும் கல்வியை ஒரு முறை கவனித்துக்கொள்ளுமாறு எங்கள் அரசியல் தலைவர்களிடம் நான் வேண்டுகோள் விடுக்கின்றேன். தடுக்க, இந்த வகை சிக்கல் ஏற்படும் போது (சைபர் மிரட்டல்) அடையாளம் காணவும், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக அதைத் தீர்க்கவும் செயல்பட ஆசிரியர்களுக்கு குறிப்பிட்ட பயிற்சி தேவை. இது ஒரு குழு முயற்சி, இதில் கல்வி சமூகம் அதன் தீவிரத்தை அறிந்து கொள்ள வேண்டும். புகழ்பெற்ற ஆப்பிரிக்க பழமொழியை "ஒரு குழந்தைக்கு முழு பழங்குடியினருக்கும் தேவை" என்று நினைவில் கொள்கிறோம்.

எம்.எச்: ஆனால் பொறுப்பு பகிரப்பட வேண்டும் என்பது தெளிவாகிறது, இல்லையா? சில ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நான் படித்துக்கொண்டிருந்தேன் பெரே செர்வாண்டஸ் மற்றும் ஆலிவர் டாஸ்டே தந்தையர் மற்றும் தாய்மார்கள் சோம்பலாகத் தோன்றினர் என்பதை உறுதிப்படுத்துகிறது, மேலும் அவர்கள் பிணையத்தில் தங்கள் குழந்தைகளின் சில நடத்தைகளுக்கு தகுதியான முக்கியத்துவத்தை அளிக்கவில்லை. பொதுமைப்படுத்த விரும்பாமல் ... நாமும் அனுமதிக்கப்படுகிறோமா அல்லது அனுமதிக்கப்படுகிறோமா?

OG: பெரே செர்வாண்டஸ் மற்றும் ஆலிவர் டாஸ்டே ஆகியோருடன் நான் முற்றிலும் உடன்படுகிறேன் (பெரே ஒரு சிறந்த நண்பர்). அனுமதியை விட, இது ஒரு "செயல்பாடுகளை புறக்கணித்தல்" என்பதை நான் உறுதிப்படுத்துவேன். அவர்கள் எங்களை விட அதிகமாக அறிந்திருக்கிறார்கள் என்று நாங்கள் நினைக்கிறோம், அது இப்போது நன்றாக இருக்கிறது. ஆனால் இல்லை: அவர்கள் சிறியவர்களாக இருப்பதால், அவர்களுடன் இணையத்தில் உலாவவும், உள்ளடக்கத்திற்கான அணுகலை மேற்பார்வையிடவும் நேரத்தை செலவிடுவது அவசியம். நாம் வரம்புகளை நிறுவ வேண்டும்: இணைப்பு நேரம், பயன்பாட்டின் தருணங்கள் போன்றவை. இதை அடைய நாம் நம் முன்மாதிரியால் செயல்பட வேண்டியது அவசியம்.

எம்.எச்: 9 வயது சிறுமிகளையும் சிறுவர்களையும் தங்கள் சொந்த ஸ்மார்ட்போனுடன் பார்ப்பது விசித்திரமானதல்ல, அல்லது 12 வயது சிறுவர்கள் இன்ஸ்டாகிராமில் நெருக்கமான புகைப்படங்களை வெளியிடுவது, சமநிலை கொஞ்சம் கொஞ்சமாக இழந்துவிட்டதாகத் தெரிகிறது, அதை மீண்டும் பெறுவதற்கு நாம் எவ்வாறு செயல்பட வேண்டும்?

OG: ஒவ்வொரு முறையும் நாம் நம் குழந்தைகளின் பாக்கெட்டில் ஒரு ஸ்மார்ட்போனை வைக்கும் வயதை விட அதிகமாக முன்னேறுகிறோம். அவர்களிடம் கூட கேட்காமல் பல முறை. அவர்களுக்கான அந்த தேவையை உருவாக்கும் பெரியவர்கள் நாங்கள். அந்த சமநிலையை மீண்டும் பெற, நீங்கள் பேஸ்புக் இல்லாமல், வாட்ஸ்அப் இல்லாமல் வாழ முடியும் என்பதைக் காட்டுவதன் மூலம் நாங்கள் எங்களுடன் தொடங்க வேண்டும். இது கடினம், ஆனால் நாம் அதை செய்ய வேண்டும். கூடுதலாக, அவர்களிடமிருந்து தொலைபேசியை வாங்குவதற்கான நடவடிக்கையை நாங்கள் எடுத்தால், அது ஒரு நிபந்தனையாகும்: அது சரியாகப் பயன்படுத்தப்படுவதை பெற்றோர்கள் கண்காணித்து கண்காணிக்க வேண்டும்.. ஒரு 10 வயது சிறுமி தனது பெற்றோரைக் கண்டுபிடிக்காமல் இன்ஸ்டாகிராமில் நெருக்கமான புகைப்படங்களை எவ்வாறு இடுகையிட முடியும்? நாம் எந்த உலகில் வாழ்கிறோம்?

எம்.எச்: மேலும், ஒவ்வொரு குடும்பமும் வித்தியாசமானது என்பதையும், சில சமயங்களில் மற்றவர்கள் புறக்கணிக்க வேண்டிய தேவைகள் இருப்பதையும் நான் அறிவேன், ஆனால் எந்த வயதில் ஒரு சிறுபான்மையினர் தங்கள் சாதனத்தை பாதுகாப்பாகப் பயன்படுத்தலாம்?

OG: நான் எப்போதுமே ஒரே விஷயத்தைத்தான் சொல்கிறேன்: ஒரு குறிப்பிட்ட வயதை நிறுவுவது கடினம், ஏனெனில் இது குழந்தையின் முதிர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சியுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் ஒவ்வொரு குழந்தையும் வெவ்வேறு விகிதத்தில் வளரும் உலகம். இந்த காரணத்திற்காக, சாதனத்தை பொறுப்புடன் பயன்படுத்தத் தயாராக இருக்கும் 14 வயது குழந்தைகள் மற்றும் 18 வயதுடைய மற்றவர்கள் தங்கள் கையில் மொபைலுடன் ஆபத்தில் உள்ளனர்..

எம்.எச்: தாய் அல்லது தந்தைவழி மேற்பார்வை எந்த வயது வரை வசதியாக இருக்கும் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?

OG: பொது அறிவுப்படி நான் நினைக்கிறேன், அங்கிருந்து 18 வயது வரை "குழந்தை" சட்டபூர்வமான வயதுடையவர், அவர் ஒரு காவல்துறை அதிகாரியாக அவரைப் பின் தொடர வேண்டிய அவசியமில்லை என்பதற்காக அவர் போதுமான பொறுப்பு என்பதைக் காட்ட வேண்டும்.

எம்.எச்: இணைய அச்சுறுத்தலைத் தடுக்க ஆசிரியர்கள் மற்றும் பேராசிரியர்கள் என்ன செய்ய முடியும் என்று எங்களிடம் கூறுங்கள்.

OG: உண்மை என்னவென்றால், நாம் மிகக் குறைவாகவே செய்ய முடியும் சைபர் மிரட்டல் வழக்குகள், கொடுமைப்படுத்துதலுக்கு மாறாக, வழக்கமாக பள்ளியில் ஏற்படாது, ஆனால் அதற்கு வெளியே. பல சந்தர்ப்பங்களில் இந்த இணைய அச்சுறுத்தல் வகுப்பு தோழர்களிடையே ஏற்படாது, ஆனால் நாங்கள் வலையில் சந்திக்கும் நபர்களுடன் ... எனவே தலையிடுவதில் எங்கள் சிரமம். இருப்பினும், சைபர் மிரட்டல் என்றால் என்ன, அவர்கள் அதை அனுபவித்தால் அவர்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்க முடியும் என்பதால் (அல்லது அவர்கள் அவதிப்படும் ஒருவரை அவர்கள் அறிந்திருந்தால்) நாங்கள் தடுப்புப் பணிகளைச் செய்யலாம். தகவல் எங்களை அடைந்தால், எங்கள் மாணவர்களின் குடும்பங்களுடன் இணைந்து திறமையான அதிகாரிகளுக்கு அறிவிப்பதே எங்கள் கடமையாகும்.

எம்.எச்: தயவுசெய்து, இதற்கு எங்களுக்கு உதவுங்கள்: எந்த விதமான கொடுமைப்படுத்துதலுக்கும் ஒரு குழந்தை பலியாகக்கூடும் என்பதற்கான அறிகுறிகள் என்னவென்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?

OG: கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் இணைய அச்சுறுத்தல் முற்றிலும் வேறுபட்டவை மற்றும் அவை வழங்கப்படும் வழிகளும்.

புல்லிங்கைப் பார்ப்போம்:

• பொருள்கள் அல்லது பள்ளி பொருட்களின் இழப்பு.
• திடீரென பள்ளிக்குச் செல்ல மறுப்பது (ஞாயிற்றுக்கிழமை பிற்பகல் அவர் குறிப்பாக பதட்டமாக இருக்கிறார், சாக்கு போடுகிறார்).
• ஆடைகள் கண்ணீர், காயங்கள் குறிகள் (அவற்றை நியாயப்படுத்த அவர் எப்போதும் சாக்கு போடுவார்).
• தூக்கம்-உண்ணும் பழக்கம் / வடிவங்களின் மாற்றம்.
• வெளிப்படையான காரணமின்றி அழுகிறது.
•  களப் பயணங்கள், பிறந்த நாள் போன்றவற்றில் நீங்கள் செல்ல விரும்பவில்லை.
• அவர்களின் பள்ளி செயல்திறனைக் குறைக்கிறது.
• மனநிலை ஊசலாடுகிறது
• விளையாட்டுகளில் ஆர்வம் அல்லது பழக்கவழக்கங்களை இழக்கிறது.

சைபர்பல்லிங்:

நீங்கள் சொல்லாவிட்டால் நீங்கள் பாதிக்கப்பட்டவரா என்பதை தீர்மானிக்க கடினமாக உள்ளது. இதை எதிர்த்துப் போராடுவதற்கான சில வழிகாட்டுதல்கள் இவை

• ஆத்திரமூட்டல்களுக்கு பதிலளிக்க வேண்டாம், அவற்றை புறக்கணிக்கவும். நூற்றுக்கு எண்ணி வேறு எதையாவது சிந்தியுங்கள்.
• வலையில் கல்வியுடன் நடந்து கொள்ளுங்கள்.
• அவர்கள் உங்களைத் தொந்தரவு செய்தால், இணைப்பை விட்டுவிட்டு உதவி கேட்கவும்.
• தனிப்பட்ட தரவை வழங்க வேண்டாம். நீங்கள் மேலும் பாதுகாக்கப்படுவீர்கள்.
• நீங்கள் நேருக்கு நேர் செய்யாததை பிணையத்தில் செய்ய வேண்டாம்.
• அவர்கள் உங்களைத் துன்புறுத்தினால், ஆதாரங்களைச் சேமிக்கவும்.
• திரையின் மறுபுறத்தில் நீங்கள் முற்றிலும் பாதுகாப்பாக இருக்கிறீர்கள் என்று நினைக்க வேண்டாம்.
• நீங்கள் ஒரு குற்றத்தைச் செய்கிறீர்கள் என்று துஷ்பிரயோகம் செய்யும் எவரையும் எச்சரிக்கவும்.
• கடுமையான அச்சுறுத்தல்கள் இருந்தால், அவசரமாக உதவி கேட்கவும்.

எம்.எச்: நீங்கள் ஒரு ஆசிரியர் மட்டுமல்ல, குடும்பங்களுடனான தொடர்பில் உங்களுக்கு ஏராளமான அனுபவங்களும் உள்ளன என்பதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதன் மூலம், தொழில்நுட்பத்தின் பாதுகாப்பான பயன்பாட்டிற்கான சில வழிகாட்டுதல்களை எங்களுக்கு வழங்க விரும்புகிறேன்.

OG: வலையில் பாதுகாப்பான உலாவலுக்கான சில வழிகாட்டுதல்கள் இவை:

• உங்கள் குழந்தைகளுடன் உலாவ நேரம் செலவிடுங்கள்: அவர்களுடன் இணையுங்கள் மற்றும் அவர்களின் ஆர்வங்களையும் விருப்பங்களையும் நன்கு புரிந்துகொள்ள அவர்களுடன் செல்லுங்கள்.
• இணைப்பு நேரங்களை அமைக்கவும். இவை பூர்த்தி செய்யப்பட்டுள்ளதா என சரிபார்க்கவும்.
• கணினியை வீட்டில் ஒரு பொதுவான இடத்தில் வைக்கவும் (இது மேற்பார்வைக்கு உதவுகிறது).
•  அவர்கள் வயதுக்கு ஏற்ற பக்கங்களை அணுகுவதை சரிபார்க்கவும்.
• காணக்கூடிய தீங்கு விளைவிக்கும் உள்ளடக்கம் பற்றிய தகவல்களை அவர்களுக்கு வழங்கவும்.
• இணைக்கும்போது அவர்கள் எடுக்க வேண்டிய பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகளை விளக்குங்கள்.
• வடிகட்டுதல் நிரல் அல்லது பெற்றோரின் கட்டுப்பாட்டைப் பயன்படுத்தவும்

இதுவரை ஆஸ்கார் கோன்சலஸுடனான நேர்காணல், யாருடன் ஒத்துழைக்க அவரது விருப்பத்திற்கு நாங்கள் நன்றி கூறுகிறோம் Madres Hoy, மற்றும் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பதற்கு சிறந்த வழியை எதிர்பார்க்கும் குடும்பங்களுக்கு ஆதரவளிக்கும் உங்கள் விதிவிலக்கான பணியைத் தொடர நாங்கள் உங்களை ஊக்குவிக்கிறோம்.. எங்கள் பங்கிற்கு, நீங்கள் அதை விரும்பினீர்கள், நீங்கள் நிறைய கற்றுக்கொண்டீர்கள் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்.