படைப்பாற்றல் என்பது உருவாக்கும் கலை மேலும் இது கண்டுபிடிப்பதற்கும், மாற்று வழிகளை உருவாக்குவதற்கும், யோசனைகளை உருவாக்குவதற்கும், கலையை உருவாக்குவதற்கும் கூட வரையறுக்கப்படுகிறது. படைப்பாற்றல் தொழில்நுட்பத்துடன் ஒன்றிணைக்க முடியும் மேலும் இது பல சிக்கல்களைத் தீர்க்கவும், பணிகளை எளிதாக்கவும், தொடர்பு கொள்ளவும், நம்மை மகிழ்விக்கவும் உதவுகிறது.
ஒவ்வொரு நபரும் அவர்களின் படைப்பாற்றலிலிருந்து சுயாதீனமாக இருக்கிறார்கள், சிறு வயதிலிருந்தே நாம் ஏற்கனவே அற்புதமான கருவிகளுடன் பிறந்திருக்கிறோம், நம்முடையது மாறுபட்ட சிந்தனை, ஆண்டுகள் கடந்து செல்லும்போது குறைந்து வருகிறது. ஆனால் இது ஒரே படி அல்ல, பல ஆண்டுகளாக நாம் நினைப்பதை விட படைப்பாற்றலை மேம்படுத்த முடியும்.
படைப்பாற்றல் அதன் பரிணாம வளர்ச்சியைக் கொண்டுள்ளது: 3 முதல் 5 வயது வரை இந்த எண்ணத்தை நாங்கள் 98% ஆக பராமரிக்கிறோம், 8 முதல் 10 வயது வரை இது 32% ஆக குறைக்கப்படுகிறது, மேலும் இது 10 முதல் 18 வயது வரை எட்டும்போது படைப்பாற்றல் 10% ஆக உள்ளது. இவை பொதுவாக எல்லா மக்களையும் உள்ளடக்கிய தரவு அல்ல, இந்த கருத்து அதிகரித்து வரும் நபர்களும் உள்ளனர் இந்த திறனில் 2% மட்டுமே வளர்ந்த பெரியவர்கள் உள்ளனர்.
படைப்பாற்றல் மற்றும் தொழில்நுட்பம்
நாம் ஏற்கனவே எப்படிப் பார்த்தோம் படைப்பாற்றல் என்பது மனிதர்களுக்கு இயல்பானது. இந்த கருவிக்கு நன்றி, மக்கள் எண்ணற்ற திட்டங்களில் உருவாகி முன்னேற முடிந்தது. தொழில்நுட்பம் மிக முக்கியமான பாத்திரத்தை வகிக்கிறது, அவர் ஒரு சிறந்த நட்பு மற்றும் பல கலைஞர்களுக்கு உதவுகிறார் இரண்டு சொற்களையும் ஒன்றிணைத்து சிறந்த படைப்புகளை உருவாக்க.
பெரிய பல்கலைக்கழகங்கள் படிப்பு மற்றும் உருவாக்க உதவுகின்றன இரு கருவிகளையும் ஒன்றிணைக்கும் பெரிய திட்டங்கள், அவர்களுடன் மக்கள் சென்றடைவது, தொழில்நுட்பத்திற்கு நன்றி, சினிமா, கலை மற்றும் பேஷன் உலகிற்கு. ஆனால் இது இந்த வகை கலைக்கு பிரத்தியேகமானது மட்டுமல்ல, அறிவியல், சுற்றுச்சூழல் மற்றும் பல விஷயங்களிலும் இதைக் காணலாம். இன்று வரை படைப்பாற்றலை வளர்க்கும் திறன் கொண்ட செயற்கை நுண்ணறிவு இல்லை.
படைப்பாற்றல் தொழில்நுட்பத்திற்கு அடிப்படை. பல ஆண்டுகளாக அது அழிக்கப்படுவதால், அதை இறக்க விடாதீர்கள், இன்னும் பல அடிப்படை வேலைகள் மற்றும் திறன்கள் உள்ளன இந்த XNUMX ஆம் நூற்றாண்டில் அவர்களுக்கு இது தேவை. ஆங்கிலோ-சாக்சன்களால் அவை 4 சி என அழைக்கப்படுகின்றன: படைப்பாற்றல், ஒத்துழைப்பு, தொடர்பு மற்றும் விமர்சன சிந்தனை.
இந்த இரண்டு கருத்துக்களும் ஏன் மிகவும் முக்கியமானவை?
தொடர்ச்சியான திட்டங்கள் மற்றும் திறன்களைப் படிப்பது மட்டுமல்ல என்பது இன்று நாம் அதிகம் அறிந்திருப்பதாக ஏற்கனவே காட்டப்பட்டுள்ளது. படைப்பாற்றல் மாணவர்களிடையே உருவாக்கப்பட வேண்டும், ஊக்கப்படுத்தப்பட வேண்டும் அதை அவர்களின் படிப்புகளிலும் வகுப்பறைக்கு வெளியேயும் பூர்த்தி செய்ய.
ரோபாட்டிக்ஸ் என்பது ஒரு பாடமாக செயல்படுத்தப்பட வேண்டிய ஒரு எடுத்துக்காட்டு அது இரண்டாம்நிலை வகுப்புகளில் மட்டுமே உள்ளது. குழந்தைகள் மற்றும் மாணவர்களின் மனதைத் திறப்பதால் படைப்பாற்றலை வளர்க்க உதவுகிறது. இது கற்பனையை மீண்டும் உருவாக்குகிறது, திட்டங்கள் உருவாக்கப்படுகின்றன, அது திட்டமிடப்பட்டுள்ளது உங்கள் பதில்கள் தேவைப்படும் பல கேள்விகள் கேட்கப்படுகின்றன. இந்த நுட்பம் திட்டங்களை உருவாக்க ஒரு குழுவாக செயல்பட வைக்கும்.
படைப்பாற்றலை மேம்படுத்த தொழில்நுட்பமும் ஒரு சிறந்த நட்பு, ஆனால் இந்த நேரத்தில் அதை உருவாக்க செயற்கையான பொருட்கள் அவசியம். ரோபாட்டிக்ஸ் பயன்பாட்டுடன் நிரலாக்க செயல்படுத்தப்படுகிறது அதை நன்றாக புரிந்து கொள்ள முடியும். திட்டங்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட கற்றலை வளர்ப்பதே இதன் நோக்கம், அங்கு ஒவ்வொரு கருவியும் வழங்கும் வழிமுறைகளுடன் குழந்தைகள் பல்வேறு பயிற்சிகளை தீர்க்க வேண்டும்.
அதை அறிவது முக்கியம் குழந்தைகள் தொழில்நுட்பத்தின் மூலம் ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்கள் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான புதிய வழிகளை ஆராய்வதற்கும் அதன் மூலம் படைப்பாற்றலை வளர்ப்பதற்கும். வடிவமைப்பு சிந்தனை அல்லது வடிவமைப்பு சிந்தனை நிறைய பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது ஒரு பிரச்சினைக்கு தீர்வு காணும் ஒரு வழியாகும். அதன் வடிவமைப்பு ஒரு சிக்கலை மிகச் சிறிய பகுதிகளாகப் பிரிப்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டது, அங்கு அவை தீவிரமாக மற்றும் வரம்புகள் இல்லாமல் பகுப்பாய்வு செய்யப்படுகின்றன. இந்த வழியில் நீங்கள் மிகவும் நெருக்கமாக இருப்பீர்கள் செயல்படக்கூடிய தீர்வைக் கண்டறியவும்.
பல்வேறு வகைகள் உள்ளன தொழில்நுட்பத்தைப் பற்றிய மாறுபாடுகள் மற்றும் படைப்பாற்றல் மூலம் அதை எவ்வாறு உருவாக்குவது. குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினர் படைப்பாற்றலை மேம்படுத்துவதன் மூலமும் தொழில்நுட்பத்தைப் போன்ற ஊக்கமளிப்பதன் மூலமும் பயனர்களிடமிருந்து படைப்பாளிகள் வரை இருக்க அனுமதிப்பதன் மூலம் தங்கள் வாழ்க்கையைத் தொடங்க ஊக்கமளிக்க வேண்டும்.