பேரரசர் குழந்தை நோய்க்குறி: அதை எவ்வாறு கண்டறிந்து சிகிச்சையளிப்பது

El பேரரசர் நோய்க்குறி, என்றும் அழைக்கப்படுகிறது கொடுங்கோலன் குழந்தை அல்லது சிறுவன் ராஜா சில குழந்தைகளுக்கு ஒரு நடத்தை கோளாறு ஆதிக்கம் மற்றும் கொடுங்கோன்மை நடத்தை அவர்களின் பெற்றோரை நோக்கி.

குழந்தைகள் வளரும்போது, ​​ஒரு செயல்முறை எங்கே திறக்கிறது அவர்கள் தங்கள் சூழலின் வரம்புகளை சோதிக்கிறார்கள்என்ன செய்ய முடியும், செய்ய முடியாது, எந்த அளவிற்கு செய்ய முடியும் என்பதை அவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். அவர்களுக்கு தேவை தெளிவான நடைமுறைகள், விதிகள் மற்றும் வரம்புகள் ஆரோக்கியமான வளர்ச்சிக்கு. ஆனால் சில நேரங்களில் பெற்றோர்கள் கட்டுப்பாட்டை முற்றிலுமாக இழந்து தங்கள் குழந்தைகளின் அடிமைகளாக மாறுகிறார்கள். சரியான நேரத்தில் கண்டறிய முடியுமா?

குழந்தைகளின் பண்புகள் பேரரசர் நோய்க்குறி

பெற்றோருக்கு குழந்தை துஷ்பிரயோகம் செய்யும் இந்த நிகழ்வு அடிக்கடி நிகழ்கிறது. அவர்கள் வீட்டின் "முதலாளிகள்": அவர்கள் திருடுகிறார்கள், அச்சுறுத்துகிறார்கள், அவமதிக்கிறார்கள், தாக்குகிறார்கள். அவர்கள் முழு குடும்பத்தையும் பயமுறுத்துகிறார்கள்.

இது சில பொதுவான பண்புகளைக் கொண்டுள்ளது:

• விரக்திக்கு குறைந்த சகிப்புத்தன்மை: அவர்கள் விரும்பும் விஷயங்களை அவர்கள் கோருகிறார்கள், அவற்றைப் பெறாவிட்டால் அவை சமமற்ற தந்திரங்களை ஏற்படுத்துகின்றன. அவர்கள் அதைப் பெற்றால், அது அவர்களை திருப்திப்படுத்தாது, மேலும் அவர்கள் வேறு ஏதாவது விஷயத்தில் கவனம் செலுத்துகிறார்கள்.
• சரிசெய்தலுக்கான வரையறுக்கப்பட்ட ஆதாரங்கள்: அல்லது எதிர்மறை உணர்வுகளை எதிர்கொள்ள.
• பச்சாத்தாபம் இல்லாதது: அவர்கள் செய்த செயல்களுக்காக குற்ற உணர்வையோ வருத்தத்தையோ உணருவது கடினம்.
• சவாலான மற்றும் ஆக்கிரமிப்பு- அவை விதிகள் மற்றும் அதிகார புள்ளிவிவரங்களை சவால் செய்கின்றன. அவர்கள் பயன்படுத்துகிறார்கள் உணர்ச்சிபூர்வமான அச்சுறுத்தல், அவமதிப்பு மற்றும் கத்தி. அவர்கள் ஒரு உண்மையான உளவியல் துஷ்பிரயோகத்தையும் மிக மோசமான நிலையில் உடல் ரீதியான துஷ்பிரயோகத்தையும் செய்கிறார்கள்.
• எகோசென்ட்ரிக்: அவர்கள் உலகின் மையத்தை நம்புகிறார்கள், கண்டுபிடிப்பார்கள் அவர்களின் நடத்தைக்கு நியாயம்  மற்றவர்களைக் குறை கூறுவது.
• குறைந்த சுய மரியாதை: கொடுங்கோன்மைக்கு மாறுவேடமிட்டு.
• சோகம், கோபம் மற்றும் / அல்லது பதட்டத்தின் நிலையான நிலை.

இது யாருடைய பொறுப்பு?

இந்த சூழ்நிலைகளில் பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள் என்று குற்றம் சாட்டப்படுகிறார்கள். ஆனால் இந்த அம்சம் மட்டும் இந்த வகை நடத்தையை விளக்கவில்லை. மற்றவர்கள் இருக்கிறார்கள் காரணிகள் இது பாணிக்கு கூடுதலாக பேரரசர் நோய்க்குறியின் வளர்ச்சியை பாதிக்கிறது அனுமதி மற்றும் அதிக பாதுகாப்பு கல்விபோன்ற முன்கணிப்பு எழுத்து மரபியல் மற்றும் ஒரு நுகர்வோர், தனித்துவ மற்றும் ஹேடோனிஸ்டிக் சமூகத்தின் செல்வாக்கு.

சரியான நேரத்தில் அதை எவ்வாறு கண்டறிவது

எந்தவொரு கோளாறையும் போலவே, நிலைமைக்கு தீர்வு காணும் வகையில் ஆரம்பகால கண்டறிதல் அவசியம். இதைச் செய்ய, தொழில் வல்லுநர்களுடன் சிகிச்சையளிக்க குடும்பத்தின் ஒத்துழைப்பு தேவை.

6-11 ஆண்டுகளுக்கு இடையில் சில தடயங்கள் உள்ளன, அவை எச்சரிக்கையாக இருக்கும்:

• உண்மையான தார்மீக உணர்ச்சிகளை வளர்க்க இயலாமை (அன்பு, பச்சாத்தாபம், இரக்கம் ...). இது அவர்களை இணைக்க மற்றும் தொடர்பு கொள்ள முடியாமல் தடுக்கிறது, தங்களை மற்றவரின் காலணிகளில் நிறுத்தி, வருத்தம் அல்லது குற்ற உணர்வை உணர இயலாது. அவை அழைக்கப்படும் உணர்வற்ற.
• உங்கள் சொந்த நன்மையை நாடுகிறது. அவர் தவறுகளிலிருந்தோ அல்லது தண்டனைகளிலிருந்தோ கற்றுக்கொள்ளவில்லை.
• சொந்தமானது என்ற மிகைப்படுத்தப்பட்ட உணர்வு. எல்லாமே அவர்களுடையது, அவர்கள் விஷயங்களைப் பகிர்ந்து கொள்வதில்லை, யாராவது அவற்றைத் தொட்டால் அவர்கள் வன்முறையில் செயல்படலாம்.
• விதிகளை மீறுங்கள் அவை அடிக்கடி உடைக்கின்றன.
• மகன் கையாளுதல் நிபுணர்கள் தண்டிக்கப்படக்கூடாது என்பதற்காக நிலைமையைத் திருப்பி மற்றவர்களைக் குறை கூறுவது.

இந்த நடத்தைகளை எவ்வாறு நிறுத்துவது

கல்வி கற்பது எளிதானது அல்ல, சில சமயங்களில் குழந்தைகளின் நடத்தை அதை எவ்வாறு கையாள்வது என்று தெரியாமல் கையை விட்டு வெளியேறுகிறது. இந்த நடத்தைகளை ஒழிப்பது ஒரு தொழில்முறை நிபுணருடன் தனிப்பட்ட மற்றும் குடும்ப சிகிச்சை அவசியம்.

இந்த கொடுங்கோன்மை நடத்தைகளுக்கு உங்களுக்கு உதவக்கூடிய சில வழிகாட்டுதல்களும் உள்ளன:

• வீட்டில் கல்வி வழிகாட்டுதல்களை ஏற்றுக்கொள். பின்பற்ற வேண்டிய வழிகாட்டுதல்களை ஒப்புக் கொள்ளுங்கள், இதனால் குழந்தை இந்த கருத்து வேறுபாட்டை தனது வழியைப் பயன்படுத்திக் கொள்ளாது. நீங்கள் ஒத்திசைவைப் பார்க்க வேண்டும்.
• வீட்டில் மிகவும் தெளிவான விதிகளை உருவாக்கவும். இந்த புள்ளி வீட்டில் ஒழுக்கத்தின் அடித்தளத்திற்கு முக்கியமானது. மிகவும் தெளிவான விதிகள் மற்றும் ஒழுங்குமுறைகள் குடும்ப கட்டமைப்பிற்குள் நிறுவப்பட வேண்டும்.
• நடைமுறைகளை உருவாக்கவும். எழுந்த நேரம், சாப்பிடுவது, பொறுப்புகள் ...
• அச்சுறுத்த வேண்டாம். இது வேலை செய்யாது தவிர, இது உங்கள் நடத்தையை மோசமாக்கும்.
• குழந்தையின் வயதுக்கு ஏற்ப வீட்டிலேயே பொறுப்புகளில் ஈடுபடுங்கள்.
• பொருத்தமான நடத்தைகளுக்கு வெகுமதி, மற்றும் இதையொட்டி கவனத்துடன் எதிர்மறைகளுக்கு வெகுமதி அளிக்கவில்லை. அவர் கத்தினால் அல்லது உதைத்தால், அவர் அமைதியடையும் வரை அவரை புறக்கணிப்பது நல்லது.
• உறுதியாக இருங்கள். அவரது பிளாக்மெயில்களில் விழாதீர்கள், விதிகள் என்ன, யார் பொறுப்பில் இருக்கிறார்கள் என்பதை அவருக்கு நினைவூட்டுங்கள்.

ஏன் நினைவில் கொள்ளுங்கள் ... ஆரோக்கியமான பெரியவர்களுக்கு கல்வி கற்பதற்கு வரம்புகளைக் கொண்ட கல்வி அவசியம்.