மேலும் அரவணைப்புகள் தயவுசெய்து! செயின்ட் பேட்ரிக் பள்ளியின் உதாரணம் பரவக்கூடாது

அணைத்துக்கொள்கிறார்

நீங்கள் காலையில் உங்கள் குழந்தைகளை பள்ளிக்கு விடப் போகிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள், சமூகத்திற்கு "திறந்திருக்கும்" மையங்களில் ஒன்றிற்கு நீங்கள் அவர்களை அழைத்துச் செல்ல வேண்டாம் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள், அங்கு பெற்றோர்கள் சுதந்திரமாக நுழைந்து பங்கேற்க முடியும் ... சிந்தனை , யோசித்துப் பார்த்தால், பின்வரும் காட்சியைக் கற்பனை செய்யும்படி கேட்கவும் இது எனக்குக் கொடுக்கிறது: சிறுமி உங்கள் கையிலிருந்து விடுவிக்கப்பட்டவுடன், அவளுடைய ஆசிரியர் அவளது உயரத்தில் இருக்கும்படி குனிந்து, அவளை அன்புடன் பெற்று உங்களிடம் அசைக்கிறார், மென்மையாகப் பேசுகிறார் சிறுமி அவர்கள் வகுப்பறைக்குச் செல்லும்போது. பிந்தையது அவ்வப்போது அடிக்கடி இருக்காது என்றாலும், ஆமாம், மூத்தவர் தனது தோழர்கள் குழுவிற்கு வருவதற்கு முன்பு, அவர்கள் அவரை அணைத்துக்கொள்வதோடு, நம்பிக்கையுடனும் வரவேற்கிறார்கள். நீங்கள் அமைதியாக இருங்கள், நிச்சயமாக நீங்கள் செய்கிறீர்கள்.

இதுவரை எல்லாம் இயல்பானது (நீங்கள் என்னுடன் உடன்படுகிறீர்களா?). ஜீலாங்கில் உள்ள செயிண்ட் பேட்ரிக் பள்ளிக்கு (விக்டோரியா / ஆஸ்திரேலியா மாநிலம்) பொறுப்பானவர்கள், கற்பனை செய்வது கடினம். மாணவர்கள் தங்கள் கல்வி மையத்தில் கட்டிப்பிடிப்பதை தடை செய்வதற்கான முடிவை எடுத்தனர். எந்தவொரு தருணமும் கட்டிப்பிடிக்க ஒரு நல்ல நேரம் அல்ல என்பதையும், யாராவது ஒருவர் நம்மைக் கட்டிப்பிடிக்க விரும்பும்போது நாம் அனைவரும் வசதியாக இருப்பதில்லை என்பதையும் நான் எடுத்துக்கொள்கிறேன்; இருப்பினும், மற்ற நபருக்கு மரியாதை மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ளல் இருக்கும்போது, ​​அரவணைப்புகள் நம்மீது (குழந்தைகள் உட்பட) ஒரு மகத்தான சிகிச்சை விளைவைக் கொண்டுள்ளன.

நீங்கள் கற்பனை செய்தபடி, செய்தி சர்ச்சையை ஏற்படுத்தியுள்ளது, ஏனென்றால், ஹேண்ட்ஷேக் அல்லது நக்கிள்-பம்பிங் போன்ற பாசத்தைக் காண்பிப்பதற்கான பிற வழிகளைக் கற்றுக்கொள்ள மாணவர்களுக்கு "அறிவுறுத்துவது" அபத்தமானது மற்றும் இயற்கைக்கு மாறானது. (உண்மையில்?). இன்னும் அதன் முதன்மை விதிமுறை தவறாகப் புரிந்து கொள்ளப்பட்டுள்ளது என்று வலியுறுத்துகிறது, ஏனெனில் உண்மையில் போர்வைத் தடை இல்லை, ஆனால் அவரது மாணவர்கள் வேறு வழிகளில் முயற்சிக்க ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்கள். அவர்கள் கண்டறிந்த நியாயம் “தனிப்பட்ட இடத்திற்கான மரியாதை”.

அணைத்துக்கொள் 2

மேலும் அணைத்துக்கொள், தயவுசெய்து!

அணைப்புகள் உணர்ச்சிபூர்வமான ஸ்திரத்தன்மையைக் கொடுக்கின்றன மற்றும் தனிப்பட்ட உறவுகளில் மிகவும் முக்கியமானவை: அவை எண்டோர்பின்கள் மற்றும் ஆக்ஸிடாஸின் ஆகியவற்றை வெளியிடுவதன் மூலம் குணப்படுத்தும் விளைவுகளைக் கொண்டுள்ளன. அவர்கள் ஓய்வெடுக்கலாம், தடைகளைத் தவிர்க்கலாம் மற்றும் பெறுநரின் தன்னம்பிக்கையை அதிகரிக்கலாம். கட்டிப்பிடிப்பது மிகவும் எளிது, எனவே தினமும், செய்ய மிகவும் எளிதானது, அதன் நேர்மறையான விளைவுகளைப் பற்றி நாம் கூட நினைக்கவில்லை.

சிறியவர்களை நாம் அனுமதிக்க வேண்டும் என்பது உண்மைதான் கட்டிப்பிடிப்புகள் அல்லது முத்தங்கள் எப்போது கிடைக்கும் என்பது குறித்து முடிவுகளை எடுங்கள், மற்றும் இது தடுப்பு தூண்களில் ஒன்றாகும் சிறுவர் பாலியல் துஷ்பிரயோகம்: பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள் தங்கள் உடலைப் பற்றிய முடிவுகளை சொந்தமாக்கிக் கொள்ளுங்கள், மேலும் யாராவது அவசியத்தை விட நெருங்கி வர விரும்பவில்லை என்றால் மறுக்கவும், அல்லது அவர்களைத் தொடவும். குறிப்பிடப்பட்ட பள்ளி அரவணைப்பைத் தவிர்க்க முயற்சிக்கும்போது, ​​அவர்கள் எந்தவிதமான துஷ்பிரயோகத்தையும் பற்றி சிந்திக்கிறார்கள் என்பதை நான் புரிந்துகொள்கிறேன்; ஆனால் அளவோடு அவர்கள் மிகவும் குழப்பமான குழந்தைகளை மட்டுமே பெறுவார்கள், அவர்கள் பாசத்தின் காட்சிகளில் பாதியாக இருப்பார்கள்.

அணைத்துக்கொள் 3

இது தடைசெய்யவில்லை, தடுக்கிறது, ஆனால் விளைவு ஒன்றே.

அவர் மாணவர்களுக்கிடையில் அணைத்துக்கொள்வதை மட்டுமல்லாமல், பெரியவர்களுடனும் (ஆசிரியர்களுடன்) குறிப்பிடுவதாக முதல்வர் கருத்து தெரிவித்தார், ஒரு ஆசிரியர் ஏன் ஒரு சோகமான மாணவரை கட்டிப்பிடிக்க முடியாது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை. அது நடந்தால், நாங்கள் பழகிவிட்டதால் ஆச்சரியப்படுவோம் குழந்தைகளிடம் பாசத்தை மறுக்கவும், அல்லது நாங்கள் அதைப் பொருத்தமற்றதாகக் கருதுவதால், ஆனால் ஒரு மாணவர் தேவைப்பட்டாலும் ஒரு அரவணைப்பைப் பெறாமல் ஒரு நாளைக்கு குறைந்தது ஐந்து மணிநேரம் செலவழிக்க வேண்டியிருக்கும் என்று நினைப்பது தர்க்கரீதியானதா? நீங்கள் ஒரு ஆசிரியர் என்ற உண்மை பாசத்தைக் காண்பிப்பதற்கு பொருந்தவில்லையா? என்ன ஒரு விசித்திரமான விஷயம்!

நிச்சயமாக நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள் “எவ்வளவு மூர்க்கத்தனமானது! என் குழந்தைகளை நிச்சயமாக அவர்கள் கட்டிப்பிடிப்பதை நான் சொல்லுவேன்! '; ஆனால் பாருங்கள், மாணவர்களுக்கு ஆசிரியரின் அருகாமை எனக்கு மிக நெருக்கமான எடுத்துக்காட்டு (படிக்க: அவர்கள் அவரை மிகவும் நேசித்தார்கள், பள்ளி கதவுகள் திறப்பதற்கு முன்பு அவர் உணவு விடுதியில் இருந்தபோது, ​​அவரைச் சுற்றி ஒரு வட்டத்தை உருவாக்கினார்கள் கவலை மற்றும் அவரது வார்த்தைகளைக் கேளுங்கள்), பல தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தையர்களால் சந்தேகிக்கப்பட்டது, அவர்கள் இயக்குனரிடம் புகார் செய்தனர். இது ஆஸ்திரேலியாவில் அல்லது 60 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நடக்கவில்லை, ஆனால் நம் நாட்டில், ஒரு வருடத்திற்கு முன்பு.

துஷ்பிரயோகத்துடன் பாசத்தை குழப்பிக் கொள்ளாமல் மிகவும் கவனமாக இருங்கள், ஏனென்றால் ஒரு அரவணைப்பு யாருக்கும் நல்லது (ஒருமித்த கருத்து, நிச்சயமாக), ஆனால் குறிப்பாக சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள், அன்பால் சூழப்பட ​​வேண்டும். நான் அதை அணியும்போது, ​​கடைசியாக ஒரு பரிந்துரை செய்யலாமா? மற்றவர் உங்களை விட்டு வெளியேறும்போது கட்டிப்பிடி, உங்கள் பிள்ளைகளையும், உங்கள் கூட்டாளியையும், உங்கள் பெற்றோரையும், உங்கள் நண்பர்களையும் கட்டிப்பிடித்து…; ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்கள் அணைத்துக்கொள்ளும்போது கட்டிப்பிடிக்கவும்: இளமைப் பருவத்தில் செல்லும் குழப்பமான அந்தப் பெண்ணைக் கட்டிப்பிடித்து, சில நிமிடங்களுக்கு முன்பு கோபத்துடன் உன்னைக் கத்தினவனும், மனந்திரும்பியவனும் உன்னை காதலுக்காக வேண்டிக்கொள்கிறான், யாருக்கு ஒரு மோசமான நாள், ...

படங்கள் - கைன், கைட்லினேட்டர்


உங்கள் கருத்தை தெரிவிக்கவும்

உங்கள் மின்னஞ்சல் முகவரி வெளியிடப்பட்ட முடியாது. தேவையான புலங்கள் குறிக்கப்பட்டிருக்கும் *

*

*

  1. தரவுக்கு பொறுப்பு: மிகுவல் ஏஞ்சல் கேடன்
  2. தரவின் நோக்கம்: கட்டுப்பாட்டு ஸ்பேம், கருத்து மேலாண்மை.
  3. சட்டபூர்வமாக்கல்: உங்கள் ஒப்புதல்
  4. தரவின் தொடர்பு: சட்டபூர்வமான கடமையால் தவிர மூன்றாம் தரப்பினருக்கு தரவு தெரிவிக்கப்படாது.
  5. தரவு சேமிப்பு: ஆக்சென்டஸ் நெட்வொர்க்குகள் (EU) வழங்கிய தரவுத்தளம்
  6. உரிமைகள்: எந்த நேரத்திலும் உங்கள் தகவல்களை நீங்கள் கட்டுப்படுத்தலாம், மீட்டெடுக்கலாம் மற்றும் நீக்கலாம்.