சிறுவர் மற்றும் சிறுமிகளில் பித்து

சிறுவர், சிறுமிகளில் உள்ள பித்துக்கள் அடிக்கடி (பெரியவர்களிடமும் தெளிவாக இருக்கட்டும்). கேள்வி என்னவென்றால், இந்த பித்துக்கள் ஏற்கனவே வெறித்தனமாகி, குழந்தையை ஒரு சாதாரண அன்றாட வாழ்க்கையை நடத்த அனுமதிக்காதபோது, ​​அதை நாம் அழைக்கிறோம் அப்செசிவ் கட்டாயக் கோளாறுகள். ஆனால் அவ்வளவு தூரம் செல்லாமல், வெறி, நடுக்கங்கள் மற்றும் ஆவேசங்கள் இருக்கலாம் அவற்றுக்கிடையேயான வேறுபாடுகளை நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்வோம்.

பித்துக்கள் ஒரு ஆவேசமாக மாறாதவரை, நாங்கள் உங்களுக்கு சற்றே நேர்மறையான பார்வையை தருகிறோம் அவை குழந்தையின் பரிணாம வளர்ச்சியில் அவசியம். எது மிகவும் பொதுவானது என்பதையும் நீங்கள் காண்பீர்கள்.

பித்து, நடுக்கங்கள் மற்றும் ஆவேசங்களுக்கு இடையிலான வேறுபாடு

La பித்து என்பது ஒரு தன்னார்வ மற்றும் மயக்க இயல்புடைய செயல். உதாரணமாக உங்கள் நகங்களைக் கடிப்பது, அல்லது பதட்டமாக இருக்கும்போது தலையை சொறிவது. அச .கரியத்தை ஏற்படுத்தும் வெளிப்புற நிகழ்வுகளை கட்டுப்படுத்த குழந்தைக்கு பித்து உதவுகிறது. குழந்தை வளரும்போது இந்த நடத்தை நடைமுறைகள் மிகவும் நிதானமாகின்றன. குழந்தைகள் அதிக தன்னம்பிக்கையைப் பெறுகிறார்கள், மேலும் சகிப்புத்தன்மையுள்ளவர்களாக மாறுகிறார்கள், ஆனால் அதற்கு நேர்மாறாகவும் நடக்கலாம், அதாவது அவர்கள் தங்களை வலுப்படுத்துகிறார்கள். இந்த விஷயத்தில் அவை ஆவேசமாகின்றன.

தி நடுக்கங்கள் மீண்டும் மீண்டும் இயக்கங்கள், மோட்டார் அல்லது ஒலி நடுக்கங்கள், குரல் அல்லது ஃபோனிக் நடுக்கங்கள், வேகமான மற்றும் விருப்பமில்லாத. மிகவும் பொதுவான எளிய மோட்டார் நடுக்கங்கள் ஒளிரும், கழுத்து ரோல், தோள்பட்டை சுருக்கத்தில் வெளிப்படுகின்றன. குழந்தையால் அவற்றைக் கட்டுப்படுத்த முடியாது. பள்ளி வயது குழந்தைகளில் 25% வரை குறைந்தது ஒரு குறுகிய காலத்திற்கு நடுக்கங்கள் உள்ளன, இது ஒரு மாதத்திற்கும் ஒரு வருடத்திற்கும் இடையில் நீடிக்கும்.

நாங்கள் வரையறுக்கிறோம் மீண்டும் மீண்டும், குழப்பமான, விரும்பத்தகாத, மற்றும் தேவையற்ற யோசனை அல்லது எண்ணங்களாக ஆவேசம், இது குழந்தையின் மனதில் மீண்டும் மீண்டும் கட்டுப்பாடில்லாமல் எழுகிறது. இது தொடர்ச்சியான பயத்தையும் அதனால் பதட்டத்தையும் ஏற்படுத்துகிறது ஒரு வழக்கத்தை பராமரிக்க முடியவில்லை அல்லது சாதாரண அன்றாட வாழ்க்கை. சிறுவர் மற்றும் சிறுமிகளில் மிகவும் பொதுவான ஆவேசங்களில் ஒன்று, எல்லாவற்றையும் சமச்சீராக சீரமைத்து சரியாக ஆர்டர் செய்ய வேண்டும். அவர் மேசையை அமைக்கும் போது அவர் வெட்டுக்கருவிகள், கண்ணாடிகள் ஆகியவற்றை வரிசையாக நிறுத்த மாட்டார், இல்லையெனில் அவருக்கு ஆழ்ந்த வேதனை இருக்கும். உங்கள் மகன் அல்லது மகள் வெறித்தனமான கட்டாயக் கோளாறின் அறிகுறிகளைக் காணத் தொடங்குவதை நீங்கள் கண்டால், நீங்கள் ஒரு உளவியலாளரிடம் செல்ல பரிந்துரைக்கிறோம்.

பித்து எதற்காக?

ஆரம்பத்தில் நாங்கள் சொன்னது போல், பொழுதுபோக்குகள் என்பது குழந்தைக்கு சில தேவைகளை ஈடுகட்ட அல்லது சில மோசமான உணர்வைக் குறைக்க வேண்டிய கருவியாகும். எனவே, ஆழமாக கீழே அவர்கள் ஒரு கவலை-வெளியிடும் கூறு, பாதுகாப்பை வழங்குதல், மற்றும் பொதுவாக மக்கள் (குழந்தைகள்) வெறித்தனமாக இருக்கும். அந்த கவலையை வேறு வழியில் நிர்வகிக்கவும் விடுவிக்கவும் நம் குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதே சிறந்தது.

அந்த "கருவியை" மாற்றுவதற்கு உங்கள் மகன் அல்லது மகளுக்கு நீங்கள் கற்பிக்கலாம் புதிய பழக்கவழக்கங்கள். இந்த அர்த்தத்தில், உங்கள் எடுத்துக்காட்டு இன்றியமையாதது, உங்கள் பிள்ளை அறியாமலேயே இருந்தாலும், உங்கள் சொந்த பொழுதுபோக்குகள், எனவே, நான் வயது வந்தவனாக இருக்கும்போது, ​​இரண்டு முறை புறப்படுவதற்கு முன்பு அவர்கள் வீட்டைச் சரிபார்ப்பார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். உதாரணமாக).

பொழுதுபோக்குகள் எதிர்மறையானவை அல்ல, ஏனென்றால் உருவாக உதவுங்கள். குழந்தைகள் இளமையாக இருக்கும்போது மிகவும் கடினமானவர்களாகவும், சிறிது சிறிதாக அவர்கள் அதிக நெகிழ்வுத்தன்மையுடனும் இருக்கிறார்கள். நிகழ்வுகளை கட்டுப்படுத்துவதற்கான விருப்பத்திலிருந்து, அவற்றைத் தழுவி ஏற்றுக்கொள்வதிலிருந்து அவை செல்கின்றன. 5 வயதில், அவர்கள் தங்கள் பொழுதுபோக்குகளை விட்டுவிடத் தொடங்கும் தருணம் இது. அவருக்கு பிடித்த பைஜாமாக்கள், வாயில் விரலால் தூங்குவது, அல்லது தாயைப் பிடித்துக் கொள்வது. இந்த பித்துக்கள் தான் படிப்படியாக ஒரு பாதுகாப்பு காலநிலை.

சிறுவர் மற்றும் சிறுமிகளில் அடிக்கடி ஏற்படும் பித்து

நாங்கள் உங்களை பட்டியலிடுகிறோம் சிறுவர் மற்றும் சிறுமிகளில் அடிக்கடி ஏற்படும் பித்து. இவை சாதாரண அளவுருக்களுக்குள் உருவாகும் வரை, அதாவது அவை குழந்தைக்கு ஒரு ஆவேசமாக மாறாது, அவை பாதுகாப்பான வழியில் வளர வைக்கும். அவற்றை ஏற்றுக்கொள் புரிதல் மற்றும் பொறுமையுடன்.

• மீண்டும் மீண்டும் நடத்தைகள், ஆடை அணிவது, படுக்கைக்குச் செல்வது அல்லது கழுவுவது போன்ற ஒரு தீர்க்கமுடியாத வழக்கமாக. மிகவும் பொதுவான உதாரணம் படுக்கையின் ஒரே பக்கத்தில் நுழைவது.
• அவர்கள் ஏற்கனவே சரியாக அறிந்த கதைகள், கதைகள் அல்லது திரைப்படங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்குத் திரும்பிச் செல்கிறார்கள்.
• அவர்கள் தரையின் ஓடுகளின் மூட்டுகளில் அடியெடுத்து வைப்பதைத் தவிர்க்கிறார்கள் அல்லது ஒரு வண்ணத்தின் மீது மட்டும் காலடி வைப்பார்கள்.
• அவர்கள் சொற்றொடர்கள் அல்லது சொற்களை மீண்டும் சொல்கிறார்கள், எடுத்துக்காட்டாக ஹலோ சொல்லுங்கள் அல்லது ஒரு பொதுவான சொற்றொடரைக் கொண்டிருக்கிறீர்கள், சக என்ன? பார்க்கும் அனைவருக்கும்.
• எந்தவொரு சூழ்நிலையிலும் மாற்ற முடியாத ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் அவர்கள் காரியங்களைச் செய்கிறார்கள். அதே நேரத்தில் மற்றவர்கள் தாங்கள் சொல்வதைப் போலவே மற்றவர்களும் செய்ய வேண்டும் என்று அவர்கள் வலியுறுத்துகிறார்கள்.
• அவர்கள் தங்கள் பொம்மைகளுடன் வரிசைகள் அல்லது தொடர்களை உருவாக்குகிறார்கள்.
• எல்லாவற்றையும் போலவே இருக்க வேண்டும், அது இருக்க வேண்டும் என்று அவர்கள் பல முறை சரிபார்க்கிறார்கள்.