Писарбачаи 4 сола

Инкишофи кӯдаки 4 сола

Кашф кунед, ки чӣ гуна писар ё духтари 4-сола аз ҷиҳати ҷисмонӣ ва эмотсионалӣ инкишоф меёбад. Шумо донистани он ки ҷаҳон ва нигарониҳои онҳо чист, ба шумо писанд хоҳад омад.

Филмҳо дар асоси китобҳои ҷавонон

Оё шумо медонед, ки дар асоси китобҳои ҷавонон филмҳои зиёде мавҷуданд? Дар ин ҷо мо ба шумо муҳимтарин муваффақиятҳои филмҳоро бар пояи романҳо нақл мекунем.

Китобҳои феминистӣ

Китобҳои феминистӣ

Барои тавонмандсозии ҳамаи занон ва баробарии гендерӣ, дар ин ҷо баъзе китобҳои феминистӣ ҳастанд, ки ин печутоби андакро қабул мекунанд.

Кӯмак ба кӯдакони депрессия

Оё шумо медонед, ки чӣ тавр ба кӯдакони депрессия аз хона кӯмак расонед? Дар ин ҷо мо ба шумо маслиҳатҳо медиҳем, то ба онҳо дар мубориза бо ин беморӣ кӯмак кунанд.

Тағироти ҷисмонӣ дар синни балоғат

Оё шумо медонед, ки дар давраи балоғат чӣ гуна тағироти ҷисмонӣ ба амал меоянд? Кӯдакон бо тағироти зиёде рӯ ба рӯ мешаванд ва беҳтараш барои онҳо омодагӣ гиред.

Чӣ тавр кӯдакамро хоб кунам

Чӣ тавр кӯдакамро хоб кунам

Нӯшидан метавонад як маросими ҳатмии хоб барои кӯдакон гардад. Бифаҳмед, ки барои хобидани фарзандатон чӣ кор кардан лозим аст.

Ношунавоии кӯдакон

Ношунавоии кӯдакон

Ношунавоӣ дар кӯдакон аз давраи кӯдакӣ то кӯдакони аллакай ба камолрасида зоҳир мешавад. Агар шумо онро дастрас карда тавонед, ба таври муфассал санҷед.

Духтари ман манипулятор аст

Духтари ман манипулятор аст

Агар шумо пай баред, ки духтари шумо як манипуляторе олиҷаноб аст, шумо метавонед моро хонед, ки чӣ гуна ба ин ҳолат дучор шавед ва чӣ гуна бо ин зарбаи майда чӣ кор кунем.

Хоб рафтан дар кӯдакон

Хоб рафтан дар кӯдакон

Хоб рафтан ин ихтилоли хоб аст, ки одатан дар кӯдакон рух медиҳад. Бифаҳмед, ки чаро ин рӯй медиҳад ва ин вазъро чӣ гуна сабук кардан мумкин аст.

Духтари ман зидди иҷтимоӣ аст

Оё духтари шумо зидди иҷтимоӣ аст? Агар ин бемории шахсият табобат карда шавад, агар он барвақт дастгир карда шавад. Дар ин ҷо мо дар бораи он сӯҳбат мекунем.

Писари 9-солаи ман ошиқ аст

Писари 9-солаи ман ошиқ аст

Мо мушоҳида кардани вақте ки писари 9-солаи шумо ошиқ аст, ба мо хеле дилпазир аст. Нигарониҳо ва чӣ гуна эҳтиром кардани онҳоро кашф кунед.

Писари ман шизофрения аст

Писари ман шизофрения аст

Ҳама аломатҳо ва маслиҳатҳоеро пайдо кунед, ки дар сурати шизофрения будани фарзанди шумо ба миён меоянд. Назорати барвақтӣ ҳаётан муҳим аст

Кӯдаки ман бисёр ғарқ мешавад

Чаро кӯдаки ман бисёр ғур-ғур мекунад

Агар тифли шумо ғур-ғур кунад, ин роҳи ифодаи эҳсосоти худ мебошад. Бифаҳмед, ки чаро ин ҳодиса рух медиҳад ва ҳангоми ғайриоддӣ чӣ гуна муайян кардан мумкин аст.

Писари ман чизҳоро мепартояд

Чаро писари ман чизҳоро мепартояд

Писари шумо чизҳоро мепартояд, ҳама чизеро, ки дар даст ёфтааст ва механдад, гарчанде ки ин шуморо девона мекунад. Бифаҳмед, ки чаро ин кор мекунад ва чӣ гуна шумо бояд амал кунед.

Дугоникҳо

Дугонаҳои ман калон намешаванд

Агар шумо фикр кунед, ки дугоникҳоятон калон намешаванд, бо педиатр сӯҳбат кунед. Вай ба шумо хабар медиҳад, ки оё афзоиши онҳо мувофиқ аст ё не.

нав таваллуд шудааст

Дугоникҳои бармаҳал

Зиёда аз 60% дугоникҳо то 37 ҳафта таваллуд мешаванд, яъне дугоникҳои бармаҳал мебошанд. Ин баъзе хатарҳо дорад, мо ба шумо дар бораи онҳо нақл мекунем.

Кӯдаки ман бозгашт мехазад

Кӯдаки ман ба қафо мехазад. Чаро рӯй медиҳад? Оё ин муқаррарӣ аст? Мо ба шумо ҳама чизро дар бораи роҳҳои хазандагон нақл мекунем, то маълумоти бештар гиред.

вазифаи хонагии кӯдак

Писари ман хеле бераҳм аст

Агар фарзанди шумо ором ё фаъол бошад, хеле бераҳм бошад ва ин ба кори мактаб таъсир расонад, мо ба шумо дар маслиҳатҳои муфид кӯмак мекунем.

гап заданро омӯзед

Чӣ гуна ба фарзанди ман сухан гуфтанро омӯзонам

Барои ба фарзандатон таълим додани сухан гуфтан, шумо бояд ӯро ҳавасманд кунед. Бо ҳама кӯдакон гуфтугӯ кардан лозим аст. Ва акнун мо ба шумо нишон медиҳем, ки чӣ тавр шумо инро карда метавонед.

ихтироъкорон морс-код

Рамзи морзе барои кӯдакон

Мо ба шумо якчанд кунҷкобиро дар бораи рамзи Морзе мегӯем, ки дар асрҳои XNUMX ва XNUMX дар муошират хеле муфид ва истифода шудааст.

Чаро фарзанди ман ба куфр сар кард

Чаро фарзанди ман ба куфр сар кард

Вақте ки фарзанди шумо ба гулӯгирӣ сар мекунад, онро ҳангоми такрори садоҳо ва ҳиҷо бо мушкилоти равонӣ фарқ кардан мумкин аст. Фарқиятро кашф кунед.

Писари ман намехоҳад таҳсил кунад

Писари ман намехоҳад таҳсил кунад

Вақте ки кӯдак намехоҳад таҳсил кунад, шумо бояд сабаби пайдо кардани роҳи ҳалли беҳтаринро пайдо кунед, инчунин ҳавасмандии худро пайдо кунед.

писари ман ба қафо менависад

Чаро фарзанди ман ба қафо менависад?

Агар фарзанди шумо яке аз он кӯдаконе бошад, ки ба қафо менависад, шумо бояд донед, ки ин як ҳолати фавқулодда ва нигаронкунанда нест. Дар ин ҷо мо ба шумо сабабҳоро мегӯем.

варзиш ва сулҳ

Спорт ҳамчун воситаи сулҳ

Варзиш арзишҳои сулҳро, ба монанди таҳаммулпазирӣ, эҳтиром, фарогирӣ дар сатҳи шахс ва ҷомеа тарғиб мекунад. Ва он инчунин ӯҳдадориро ба вуҷуд меорад.

рушди эҷодиёти кӯдакон

Бозиҳо барои кӯдакони 4-сола

Бисёр бозиҳо барои кӯдакони 4-сола вуҷуд доранд, вақте ки онҳо ба калонсолон тақлид мекунанд ва чаро ба марҳила ворид мешаванд. Мо ба шумо якчанд ғояҳо медиҳем.

Грейс

Синдроми Савант чист

Синдроми Савант ин як ҳолати патологист, ки дар он шахсони алоҳида дорои иллатҳои рӯҳӣ қобилияти ҳайратовар доранд.

Филмҳои хурдсол

Филмҳои хурдсол

Филмҳои бешумор барои кӯдакони хурдсол вуҷуд доранд, наворҳое, ки арзишҳоеро мисли оила, дӯстӣ ва ҳамбастагӣ тарбия мекунанд.

Ба кӯдакон таълим диҳед

Фаъолият барои кӯдакони 5 ва 6-сола

Мо ба шумо ғояҳои чорабиниҳоро барои писарон ва духтарони 5 ва 6 сола медиҳем. Амалҳои дуруст барои синну соли кӯдак муваффақиятро таъмин мекунад

Мушкилоти шавқовар дар хона

Мушкилоти шавқовар дар хона

Бо ин ғояҳои чолиби даъват дар хона, шумо метавонед фарзандони худро бо машғулиятҳое, ки ба тамоми оила душворӣ меандозанд, фароғат кунед.

таҳкими манфӣ барои таҳсили кӯдакон

Чор намуди тарбия

Волидайн ба намудҳои гуногуни амалҳое, ки волидон ҳангоми таълиму тарбияи фарзандонашон мегӯянд, ишора мекунад.

таълими репрессивӣ

Таълими репрессивӣ чист?

Ҳамаи мо таҳсилоти репрессивии солҳои 80-90-ро медонем.Дар бораи ин намуди таълими авторитарӣ ва тасдиқкунанда маълумоти бештар кашф намоед.