วันนี้เราอยากแวะ วิธีเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ร่วมกันใช้ในห้องเรียน ตามที่เราเคยมีมาก่อนหน้านี้แนวคิดหลักของการเรียนรู้ร่วมกันคือความรู้ถูกสร้างขึ้นภายในกลุ่มผ่านการมีปฏิสัมพันธ์ของสมาชิกหลายคนดังนั้นภารกิจหลักของครูคือจัดให้มีช่องว่างสำหรับการสื่อสารนี้แก่นักเรียน เป็นไปได้.
เด็กชายและเด็กหญิงต้องสามารถทำได้ ใช้ประโยชน์จากทักษะและทรัพยากรของอีกฝ่ายทั้งจากเพื่อนร่วมงานจากครูตลอดจนเครื่องมือนอกห้องเรียนที่จำเป็นและที่นี่เราคิดเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ตและแหล่งข้อมูลอื่น ๆ
ส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกันในห้องเรียน
หากมนุษย์ไม่ร่วมมือกันสิ่งมีชีวิตชนิดนี้จะไม่มีการพัฒนาอย่างที่มี ความสำคัญของ การทำงานเป็นทีม ในการทำงานร่วมกันแสดงให้เห็นตลอดประวัติศาสตร์ ในการทำงานร่วมกันจำเป็นต้องมีมากกว่าหนึ่งอย่างนั่นคือกลุ่มเป็นสิ่งที่จำเป็นดังนั้นสิ่งแรกที่ต้องสร้างขึ้นในห้องเรียนคือวัตถุประสงค์ร่วมกัน คุณต้องสร้าง เป้าหมายของกลุ่มและจะเป็นครูที่แบ่งงานที่จำเป็นให้แต่ละกลุ่มและสมาชิกแต่ละคนต้องทำ
ในยุคที่ก้าวหน้าและสำหรับเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงที่คุ้นเคยกับการเรียนรู้ร่วมกันประเภทนี้พวกเขาจะเป็นคนที่ทำให้เกิดการแจกจ่ายนี้ กลุ่มไม่ควรมีผู้เข้าร่วมคนเดียวกันเสมอไป แต่ทุกคนควรมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันและอุดมคติคือ 5 คน
จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องส่งเสริมไฟล์ การสื่อสารที่ปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ. นั่นคือนักเรียนต้องรู้สึกสบายใจในการแสดงความคิดและความคิดเห็น สำหรับสิ่งนี้สามารถพัฒนาจรรยาบรรณในหมู่สมาชิกและเคารพกลุ่มอื่น ๆ : น้ำเสียงและระดับเสียงคำศัพท์ที่ใช้เวลาพูดวิธีขอความช่วยเหลือ ...
กิจกรรมสำหรับเด็ก
การส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกันคือ เพิ่มพูนและแบ่งปันขีดความสามารถและความเป็นไปได้ของการเรียนรู้ แต่ละ. ในแง่นี้สิ่งสำคัญคือต้องฝึกฝนกับเด็ก ๆ ตั้งแต่เรายังเป็นเด็ก ทักษะการทำงานร่วมกันเหล่านี้ เราขอเสนอกิจกรรมที่เหมาะสมอย่างยิ่งสำหรับเด็กประถมและแม้แต่เด็ก ๆ พวกเขาจะทำเกือบโดยอัตโนมัติ
มันเป็นเรื่องเกี่ยวกับการทำ Tangram หรือปริศนาร่วมกัน. ชั้นเรียนจะต้องแบ่งออกเป็นกลุ่มกลุ่มละ 4 หรือ 5 คนและแต่ละกลุ่มจะต้องทำจิ๊กซอร์แทงแกรมหรือตัวต่อให้ครบตามจำนวนสมาชิก ไม่ใช่คำถามในการสร้างหนึ่งเดียว แต่แต่ละคนมีของตัวเองและได้รับความช่วยเหลือและช่วยเหลือผู้อื่น
เราให้ซองจดหมายกับสมาชิกแต่ละคนที่มีชิ้นส่วนปริศนาเกือบทั้งหมด แต่ยังรวมถึงชิ้นส่วนอื่น ๆ เด็กชายและเด็กหญิงในกลุ่มไม่สามารถพูดคุยกันได้ (ในกรณีนี้พวกเขาสามารถยืดหยุ่นได้) และสิ่งสำคัญคือพวกเขาตระหนักถึง ชิ้นส่วนที่เพื่อนของคุณต้องการ เพื่อไขปริศนาของพวกเขา ทีมที่รวบรวมปริศนาของสมาชิกแต่ละคนก่อนชนะ
กิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกันโดยทั่วไป
กิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกันทั่วไปบางกิจกรรม ได้แก่ โครงการกลุ่ม การเขียนร่วมกันและการอ่านหนังสือเรื่องราวหรือหัวข้อการแก้ไขการบ้านของผู้อื่นกลุ่มสนทนาการเป็นผู้เชี่ยวชาญในวิชาหรือทีมการศึกษา
นอกจากนี้เรายังชี้ให้เห็นเครื่องมืออื่น ๆ เช่น ถามพันธมิตร การแบ่งปันหัวข้อและบันทึกย่อที่ถูกนำมาใช้หรือไฟล์ การอภิปรายเยาะเย้ยซึ่งเด็กแต่ละคนจะมีบทบาทในการอภิปรายหัวข้อหนึ่งไม่ว่าจะเป็นเพื่อหรือต่อต้านพวกเขาจะต้องมีส่วนร่วมในการอภิปรายของตน สามารถดูรายละเอียดเพิ่มเติมของกิจกรรมเหล่านี้ได้ใน บทความนี้.
ประเด็นสำคัญประการหนึ่งในการเสริมสร้างการเรียนรู้ร่วมกันคือ เรียนรู้ที่จะแก้ไขความขัดแย้ง. สำหรับสิ่งนี้เป็นสิ่งสำคัญที่ครูจะต้องสังเกตวิธีที่นักเรียนแก้งานและรู้สไตล์ของแต่ละคนในกลุ่ม จากนั้นเกมของหมาป่าและสะพานสามารถยกขึ้น มันเป็นปริศนาที่มีชื่อเสียงของคนเลี้ยงแกะที่ต้องข้ามแม่น้ำอีกฝั่งกับหมาป่าแพะและผักกาดหอม ความคิดนี้ไม่ได้ใช้ในการไขปริศนามากนัก แต่เพื่อให้เด็ก ๆ ได้พัฒนาความคิดมีความคิดสร้างสรรค์และเรียนรู้ที่จะปกป้องมุมมองของพวกเขา