พลวัตของกลุ่ม

พลวัตของกลุ่มคือชุดของความรู้ที่เริ่มต้นจากทฤษฎีและประกอบด้วยเครื่องมือ ในรูปแบบของเทคนิคที่มุ่งเป้าไปที่กลุ่ม สิ่งนี้ทำให้เราได้รู้จักสมาชิกทุกคนอย่างใกล้ชิดยิ่งขึ้น แต่ยังแนะนำเราถึงวิธีจัดการกลุ่มดังกล่าว เพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน และปรับปรุงความสัมพันธ์ภายใน ตลอดจนเพิ่มความสนุกสนานให้กับทุกคน

เราสามารถพูดได้ว่าคุณคือ พลวัต นำไปสู่การ อำนวยความสะดวกในความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกในกลุ่ม. ในลักษณะที่มีการพัฒนามิติส่วนรวมและเสริมทักษะทางสังคมของแต่ละบุคคล การใช้เทคนิคการไดนามิกแบบกลุ่มในผู้เยาว์มีเป้าหมายที่ว่าพวกเขาจะเป็นตัวเอกของกระบวนการขัดเกลาทางสังคมของตนเอง

พลวัตของกลุ่มในการศึกษาคืออะไร

พวกเขาสามารถแปลเป็นวิธีการวางบนโต๊ะ การมีส่วนร่วมความคิดสร้างสรรค์และการพัฒนาจิตวิญญาณที่สำคัญ. ในลักษณะที่ใช้ไดนามิกเหล่านี้ ความสามารถในการทำงานเป็นกลุ่มสามารถถูกกระตุ้นได้ สิ่งที่จำเป็นจริงๆ ครั้งแรกที่โรงเรียน แต่ภายหลังพูดถึงโลกของการทำงาน ตามที่นักวิทยาศาสตร์มัน ง่ายต่อการปรับเปลี่ยนประเพณีของกลุ่มเล็ก ๆ ร่วมกันซึ่งเปลี่ยนพฤติกรรมของสมาชิกทีละคน สิ่งนี้ยืนยันว่านิสัยของกลุ่มไม่คงที่แต่เป็นกระบวนการที่มีชีวิตและเป็นพลวัตซึ่งมาจากชุดของกองกำลังทั่วไป

ในฐานะที่เป็นระเบียบวินัยจะศึกษาเกี่ยวกับ กองกำลังที่มีผลต่อพฤติกรรมของกลุ่มโดยเริ่มจากการวิเคราะห์สถานการณ์กลุ่มโดยรวม จากทั้งหมดนี้สามารถเกิดขึ้นได้ทั้งความรู้และความเข้าใจ เป็นแนวทางในการพัฒนาทักษะต่อไป ในขณะเดียวกันก็เปิดโอกาสให้เราได้รู้จักกันดีขึ้นเล็กน้อยและไม่เพียงแต่เป็นรายบุคคลเท่านั้น

ประโยชน์มหาศาลคืออะไร?

เราไม่สามารถหลีกเลี่ยงการพูดถึงทีละเล็กทีละน้อยเพราะเมื่อเราเผชิญกับความช่วยเหลือที่สำคัญเช่นพลวัตของกลุ่ม ข้อดีนั้นมาเอง

• จะทำให้พวกเขามีความปลอดภัยและความมั่นใจในตนเองมากขึ้น.
• พวกเขาจะได้เรียนรู้แนวคิดใหม่ๆ และข้อมูลใหม่ๆ เกี่ยวกับตัวเอง
• การสื่อสารและการขัดเกลาทางสังคมมากขึ้น
• ได้เรียนรู้จากความผิดพลาด และการแก้ปัญหาสามารถทำได้ง่ายขึ้นโดยอยู่ในกลุ่ม
• งานจะถูกแบ่งออกในผู้เข้าร่วมแต่ละคน แต่ไม่ใช่แค่พวกเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงรสนิยมหรือแม้แต่ความรู้สึกด้วย

ไดนามิกอะไรที่สามารถทำได้ในกลุ่ม

มีแนวคิดมากมายที่เราสามารถนำไปปฏิบัติได้เมื่อเราพูดถึงพลวัตของกลุ่ม. เพราะถึงแม้ว่าเราจะทุ่มเทให้กับลูกน้อยในบ้าน แต่ก็จริงที่เทคนิคประเภทนี้สามารถทำได้กับผู้ใหญ่ด้วย โดยเฉพาะในสภาพแวดล้อมการทำงานนั้นเป็นเรื่องปกติธรรมดา ที่กล่าวว่าเราปล่อยให้คุณมีชุดตัวอย่างที่คุณสามารถปรับเปลี่ยนได้โดยขึ้นอยู่กับกลุ่ม:

• ความท้าทาย: ในกล่องจะมีกระดาษพับหลายแผ่น ในแต่ละคนจะมีการท้าทายที่เด็กที่วาดกระดาษดังกล่าวจะต้องปฏิบัติตาม อาจเป็นการร้องเพลง ให้เสื้อผ้าหรือถามคำถามแปลก ๆ กับสมาชิกคนอื่นในกลุ่ม
• ละครใบ้: เป็นหนึ่งในไอเดียที่เราต้องจำไว้เสมอ เพราะนอกจากจะเป็นการออกกำลังกายที่สร้างสรรค์ พัฒนาจินตนาการแล้ว ยังเหมาะสำหรับการพูดคุยเรื่องสนุกอีกด้วย ในกรณีนี้ ฝ่ายหนึ่งจะให้ของขวัญในจินตนาการแก่อีกคนหนึ่ง และต้องอธิบายว่ามันคืออะไรผ่านการล้อเลียน
• เดาเพลง: อีกเกมที่ชอบมากที่สุดคือเกมนี้ มันเกี่ยวกับการใส่เพลงของเพลงที่โด่งดังที่สุดเหล่านั้น แต่ไม่มีเนื้อเพลง ดังนั้นใครก็ตามที่เร็วกว่าในการยกมือและทำให้ถูกต้องจะได้รับคะแนน ดังนั้นผู้ที่เดาได้มากที่สุดและมีคะแนนมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
• ใครคือใคร: เป็นหนึ่งในเกมที่เรามีในรูปแบบกระดานด้วย ต้องใช้รูปภาพสัตว์ สิ่งของ ฯลฯ ที่หลากหลาย ผ่านคำถามที่คุณต้องเดาว่าเป็นใคร หากคุณไม่มีกระดาน คุณสามารถทำได้โดยใช้ภาพถ่ายที่จะแปะลงบนกระดาษแข็ง ผู้เล่นหยิบไพ่ขึ้นมาและต้องแสดงให้คนอื่นดู แต่เขามองไม่เห็นเอง ผ่านคำถามที่คุณจะต้องเดาว่ามันคืออะไร

วิธีทำให้กลุ่มสนุกแบบไดนามิก

ความจริงก็คือไดนามิกทั้งหมดสามารถสนุกได้มากที่สุด เพราะแต่ละคนจะนำอารมณ์ขันและการเรียนรู้ในส่วนที่เท่าเทียมกัน แต่ถ้าคุณต้องการทราบว่าสิ่งใดที่นักเรียนหรือบุตรหลานของคุณสามารถเพลิดเพลินได้มากที่สุด เราจะให้ชุดแนวคิดที่คุณควรนำไปปฏิบัติอีกครั้ง:

• ลูกเต๋าพร้อมรูปภาพ: คุณสามารถสร้างลูกเต๋าสองหรือสามลูกแล้ววางภาพบนใบหน้าแต่ละหน้า ทั้งสัตว์ สิ่งของ หรืออะไรก็ได้ที่คุณต้องการ ลูกเต๋าจะถูกโยนรวมกันและคุณต้องสร้างเรื่องราวด้วยภาพที่ออกมา แต่ระวัง เพราะในกรณีนี้ เรื่องราวต้องดำเนินต่อไป มันไม่มีประโยชน์สำหรับแต่ละคนที่จะเล่าเรื่องของแต่ละคน แต่จะเป็นเรื่องเดียวสำหรับทั้งกลุ่ม ดังนั้นความสนุกจะได้รับการประกันโดยให้ผลัดกันใหม่หรือผล
• ความจริงและความเท็จ: ผู้เล่นแต่ละคนต้องพูดออกมาดัง ๆ สามประโยค สองคนต้องเป็นความจริงและอีกหนึ่งเรื่องโกหก พวกเขาสามารถเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับรสนิยมหรือชีวิตของคุณ เพื่อให้พวกเขาน่าเชื่อถือมากขึ้น แม้ว่าจะไม่ใช่ทั้งหมดก็ตาม
• ภาพวาดคนตาบอด: เทคนิคที่แพร่หลายที่สุดอีกอย่างหนึ่งคือสิ่งนี้ เล่นเป็นคู่และสมาชิกแต่ละคนต้องการเครื่องหมายและกระดาษหนึ่งแผ่น พวกเขายืนอยู่ข้างหน้าอีกคนหนึ่ง คนข้างหลังต้องหนุนแผ่นหลังคู่หูและเริ่มวาดสิ่งที่เขาต้องการ คนที่อยู่ข้างหน้าต้องพยายามค้นหาว่าเขากำลังวาดอะไรอยู่โดยเพียงแค่สัมผัสถึงการเคลื่อนไหวบนหลังของเขาแล้วสร้างมันขึ้นมาใหม่บนกระดาษ เท่าไหร่จึงจะถูกต้อง?
• สัตว์ในยุ้งข้าว: ผู้เล่นถูกเลือกให้เป็นชาวนาและถูกปิดตา ส่วนที่เหลือนั่งเป็นวงกลม ชาวนาต้องไปสัมผัสผู้เล่น สิ่งนี้จะต้องสร้างเสียงสัตว์ขึ้นมาใหม่และหากชาวนากับผู้เล่นที่เปล่งเสียงดังกล่าว เขาจะกลายเป็นชาวนา