จะรู้ได้อย่างไรว่าลูกฉลาด

จะรู้ว่าลูกฉลาดหรือไม่ ก็ต้องรู้ สิ่งที่เราพิจารณาถึงความฉลาด. ความฉลาดถูกกำหนดให้เป็นความสามารถในการเรียนรู้ เข้าใจ ข้อมูลที่เป็นนามธรรม และแก้ปัญหา เป็นความสามารถของเราในการแก้ปัญหา และในขณะเดียวกันก็เป็นความสามารถในการผลิตผลิตภัณฑ์ภายใต้บริบททางสังคมและวัฒนธรรม

อย่างไรก็ตาม คำจำกัดความนี้ซึ่งเราใช้บ่อยในผลการเรียนของแต่ละบุคคล ได้ละทิ้งแง่มุมต่างๆ เช่น การจัดการอารมณ์และความสัมพันธ์ทางสังคม นอกจากนี้แล้วเราจะไม่เบื่อที่จะพูดซ้ำๆ กัน แต่ละคนก็มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ที่เติบโตตามจังหวะของตัวเอง (ถึงแม้ มีเหตุการณ์สำคัญ) ดังนั้น อย่าเปรียบเทียบลูกของคุณกับคนอื่นเพื่อดูว่าเขาฉลาดหรือไม่

แนวคิดปัญญาต่างๆ Different

แนวคิดเรื่องความฉลาดที่เรามักจะจัดการกับเด็กนั้นเกี่ยวข้องโดยตรงกับความสามารถทางปัญญา และกับทักษะในการให้เหตุผลทางวาจา เชิงพื้นที่ และเชิงตัวเลข แต่นี่ไม่ใช่มุมมองเดียว ตัวอย่างเช่น Raymonf Cattel เสนอแนวคิดเรื่องความฉลาดทางของเหลวและการตกผลึก. ตามนี้สติปัญญาไม่ได้รู้มาก แต่รู้ว่าจะทำอย่างไรกับสิ่งที่รู้

นักจิตวิทยาอย่าง Howard Gardner เสนอรูปแบบใหม่ของความฉลาด เช่น ทฤษฎีพหุปัญญา สิ่งนี้ถือว่าผู้คนมีความสามารถเฉพาะในด้านต่าง ๆ นอกเหนือจากการให้เหตุผลเชิงตรรกะและคณิตศาสตร์ ดังนั้นเราจะพูดถึงความฉลาดทางดนตรี ร่างกาย อวกาศ ภาษาศาสตร์ ธรรมชาติและมนุษยสัมพันธ์

เป็นสิ่งสำคัญที่จะกล่าวถึง ทฤษฎีความฉลาดสามชั้น พัฒนาโดย Jhon B. Carroll และเป็นหนึ่งในผู้มีอิทธิพลมากที่สุดในการทำความเข้าใจ "สติปัญญา" ของมนุษย์ และเพื่อวัดหรือรับรองความฉลาดเหล่านี้ การทดสอบทางไซโครเมทริกแบบต่างๆ ถูกนำมาใช้เพื่ออำนวยความสะดวกในการวัดความสามารถทางปัญญาของแต่ละบุคคล นอกเหนือจากปัจจัยทางสังคมวัฒนธรรมหรือความรู้เดิม

การเป็นเด็กฉลาดคืออะไร?

เราจะให้แนวคิดบางอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่ถือได้ว่าเป็นเด็กชายหรือเด็กหญิงที่ฉลาด โดยพื้นฐานแล้ว มันคือเด็กที่สามารถค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่แตกต่างกันและเลือกทางเลือกที่ดีที่สุดในการแก้ปัญหา เขาไม่ใช่คนที่คิดเลขได้เร็วกว่าใครๆ แต่ ผู้ที่ค้นพบวิธีแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์ กับปัญหาในชีวิตประจำวัน

สมมุติว่าเด็กฉลาดคือคนที่ เขาดูรายละเอียดโดยไม่สูญเสียมุมมองทั่วโลก คนที่คอยถามและพัฒนาความอยากรู้อยากเห็นอยู่เสมอและต้องการไปต่อ เด็กที่ฉลาดคือคนที่เรียนรู้จากความผิดพลาดของเขา วาดข้อสรุปที่จะรับใช้เขาสำหรับชีวิตในอนาคตของเขา คุณมีความยืดหยุ่นเพียงพอที่จะปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลง แม้ว่าจะไม่ได้ผลในเชิงบวกก็ตาม

เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับเด็กที่ชาญฉลาดในฐานะผู้ที่คิดนอกกรอบ โดยใช้รูปภาพ ดนตรี หรือวิธีการอื่นใดในการแสดงความคิดเห็น เป็นหนึ่ง เขากำหนดความท้าทายใหม่ ๆ และไม่กลัวที่จะก้าวออกจากเขตสบาย ๆ ของเขา เขายังสามารถปฏิเสธเมื่อถึงเวลาและรับผิดชอบต่อการกระทำของเขา เด็กคนนั้นรู้วิธีฟังและอ่อนไหว

จะรู้ได้อย่างไรว่าลูกของคุณฉลาด

ปัญญาคือคุณภาพที่ แสดงออกตั้งแต่อายุยังน้อย. แม้ว่าจะมีองค์ประกอบทางพันธุกรรม แต่ก็ยังมีการกระตุ้นและพัฒนา ตั้งแต่ 6 เดือนขึ้นไป ลูกของคุณก็ได้ให้เบาะแสเกี่ยวกับพัฒนาการของเขาในโลกแล้ว หากเขาเริ่มเปล่งเสียง แสดงว่าเขามีความสามารถพิเศษในการพูด

ถ้าลูกชายของคุณ มีการจัดระเบียบ ดูแลรายละเอียด พวกเขาใส่ใจเป็นพิเศษเกี่ยวกับของเล่น เสื้อผ้า และมีความสามารถในการทำงานอย่างอิสระสูง เราจะคุยกันอย่างไม่ต้องสงสัยเลยว่าเป็นเด็กที่ฉลาด นี้ไม่ได้หมายความว่าผู้ที่ไม่ได้ ในทางกลับกัน ความจำเป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่โดดเด่นที่สุดในเด็กที่มีความสามารถสูง

เด็กฉลาด เข้มข้นได้ง่ายมาก มันไม่ฟุ้งซ่าน เด็กเหล่านี้สามารถเล่นได้หลายชั่วโมงโดยไม่ต้องมีใครได้ยิน กิจกรรมใด ๆ ที่ต้องใช้สมาธิจะเป็นเป้าหมายหลักของคุณ แต่ก็ไม่ได้ขัดแย้งกัน ในขณะเดียวกันก็ต้องยุ่งอยู่เสมอ และไม่หยุดจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง