มีบรรทัดฐานและค่านิยมหลายชุดที่พ่อแม่ต้องกำหนดเพื่อให้เด็กรู้ว่าขีด จำกัด ของการกระทำของพวกเขาคืออะไร
เด็กมีพฤติกรรมบางอย่างที่พ่อแม่ต้องได้รับการตำหนิและแก้ไข การดุเด็กเป็นเรื่องปกติและมีจุดมุ่งหมายเพื่อปรับปรุงทัศนคติที่ไม่ถูกต้อง มาเรียนรู้สิ่งที่ไม่ควรทำเมื่อเด็กถูกดุ
ดุลูกชายให้ความรู้
ในฐานะพ่อแม่งานหลักของเด็กคือการให้ความรู้แก่เขา เมื่อเขาถูกดุก็จะทำเพราะมีบางสิ่งที่เขาทำไม่ถูกต้องและพยายามที่จะไม่ทำซ้ำ มีหลายวิธีในการดำเนินการนี้โดยไม่ทำร้ายคุณหรือสร้างความเสียหายให้กับคุณ นับถือ. บทบาทของการดุควรอยู่บนพื้นฐานของความสม่ำเสมอ. เมื่อคุณถูกดุด่าอย่างรุนแรงอาจส่งผลกระทบต่อคุณ พัฒนาการ ส่วนบุคคล. เด็กอาจต้องทนทุกข์ทรมานรู้สึกว่ามีความถูกต้องน้อยลงในอนาคตและมีความไม่มั่นคง
เด็กต้องค่อยๆเรียนรู้ที่จะทำสิ่งต่างๆด้วยวิธีที่ถูกต้อง มีบรรทัดฐานและค่านิยมชุดหนึ่งที่พ่อแม่ต้องกำหนดเพื่อให้เด็กรู้ว่าขีด จำกัด คืออะไร การกระทำของคุณ เยาวชนสามารถเรียนรู้ว่าการก้าวข้ามเส้นจะส่งผลที่ตามมา อย่างไรก็ตามเด็กไม่ต้องอยู่ในความกลัวและรู้สึกว่าการดุด่าจะเป็น การลงโทษ รุนแรง แน่นอนสิ่งที่เด็กเห็นที่บ้านจะเลียนแบบได้
ความจริงที่ว่าพ่อแม่โกรธมากเกินไปจนถึงจุดหนึ่งอาจเป็นเรื่องที่สมเหตุสมผล ไม่แก้ตัวเกี่ยวกับพฤติกรรมรุนแรง แต่อย่างใด. พ่อในบางโอกาสและอยู่ภายใต้ความเครียดสามารถเปล่งเสียงของเขาได้ไม่ถึงขั้นดูถูกเหยียดหยามความอัปยศอดสูหรือ การละเมิด ทางกายภาพ. การดุพ่อหรือแม่สามารถทำให้เด็กสะท้อนทัศนคติของเขาและแก้ไขได้
เมื่อเด็กถูกดุ
เมื่อเวลาผ่านไปกว่าสามปีการพูดคุยและให้เหตุผลกับเด็กจะง่ายขึ้นหลังจากการกระทำบางอย่างที่ไม่ถูกต้อง
การดุเด็กคุณต้องรู้วิธีทำและเหตุผลเฉพาะ มีพ่อแม่ที่ไม่ยอมให้ลูกหายใจด้วยซ้ำ มันไม่สามารถสัมผัสสิ่งใดไม่ยุ่งไม่หลุดออกไปเพียงแค่ย้ายจากมุมของมัน ทัศนคติเหล่านี้เข้มงวดเกินไปสำหรับเด็กเล็กที่กำลังค้นพบโลก หากเด็กได้รับบาดเจ็บทางร่างกายหรืออารมณ์จากพฤติกรรมบางอย่างในอนาคตเขาอาจเป็นคนที่ทำร้ายคนอื่นและดูเหมือนเป็นเรื่องปกติสำหรับเขา สิ่งที่ไม่ควรทำเมื่อตำหนิเขาเกี่ยวกับการกระทำหรือทัศนคติ:
- ดุด่าคุณด้วยความโกรธเกรี้ยวกราดและความรุนแรงทั้งทางกายหรือทางวาจา ดูถูกเขา.
- ทำให้คุณได้รับอันตรายทางร่างกายหรือจิตใจ หายใจและถ้าจำเป็นให้พักผ่อนในห้องอื่นที่เด็กไม่อยู่
- ดุเขานานหลังจากที่เขาทำสิ่งที่ไม่เหมาะสม ในกรณีนี้เด็กอาจจำไม่ได้และไม่ได้เผชิญกับสิ่งที่เขาไม่ควรทำ คำอธิบายว่าทำอะไรผิดจะไม่มีค่าสำหรับเขา
- บอกเขาว่าเขาไม่ดีหรือเขาจะไม่เป็นที่รักถ้าเขาทำอย่างนั้นหรืออย่างนั้น อย่าใช้ไฟล์ แบล็กเมล์ทางอารมณ์ เพื่อให้คุณสามารถประพฤติตัวได้ดีขึ้นหรือหยุดทำในสิ่งที่คุณทำผิด อย่าพยายามทำให้เขารู้สึกแย่เป็นหมัดหรือรู้สึกผิด
- ดูถูกเหยียดหยามเยาะเย้ยหรือวิพากษ์วิจารณ์คุณอย่างรุนแรง เด็กไม่สมควรที่จะรู้สึกด้อยค่าไม่ดีไม่ฉลาดหรือไม่สามารถทำสิ่งต่างๆได้ดี
- ส่งเสริมความกลัวในตัวเขา เมื่อคุณส่งเสียงไม่ควรทำเพื่อทำให้เจ้าตัวน้อยตกใจ เด็กควรเห็นท่าทางที่จริงจังน้ำเสียงหนักแน่นของแม่หรือพ่อ แต่ไม่ควรรู้สึกเกลียดชังเขา หากคุณไม่เข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นในกรณีของการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของคุณคุณจะทำเช่นนั้นด้วยความกลัว
- วันหนึ่งดุเขาว่ากินมันฝรั่งบนโซฟาและทำให้ทุกอย่างเปื้อนไม่ใช่วันอื่น หากมีสิ่งที่เขาทำผิดเขาจะต้องได้รับการเตือนทุกครั้งที่เขาทำมิฉะนั้นเขาจะไม่เข้าใจข้อความ
- เปรียบเทียบคุณกับเพื่อนเพื่อนร่วมชั้นเพื่อนบ้านหรือพี่น้อง จะไม่ทำดีและปลูกฝังความอิจฉาริษยาและความไม่ไว้วางใจ
เด็กต้องการความสงบและความมั่นคงที่บ้าน
ไม่มีประโยชน์ที่จะบอกให้เด็กไม่ทำรุนแรงไม่ยกมือไปหาเพื่อนร่วมชั้นอนุบาลหรือโรงเรียนเมื่อเขาเห็นคุณที่บ้าน เด็กเป็นฟองน้ำและดูดซับสิ่งที่เขาเห็น เมื่ออายุสามขวบจะสามารถพูดคุยและใช้เหตุผลกับเขาได้ง่ายขึ้น. คุณสามารถฟังเขาและไม่ปล่อยวางกับเขาในวันที่เลวร้าย คุณต้องมีเหตุผลและไม่ขยายความล้มเหลวที่เฉพาะเจาะจงและรู้วิธีที่จะปฏิเสธ แต่มีความหมายและเชื่อมโยงกันโดยไม่สร้างความเสียหายให้เปล่า
หากคุณสังเกตสภาพแวดล้อมที่เงียบสงบที่บ้านคุณจะรู้สึกปลอดภัยมากขึ้นและเข้าใจวลีบางอย่างที่พูดกับคุณหรือพฤติกรรมที่ถามถึงคุณ มีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมการเจริญเติบโตของเด็กและสร้างเด็กที่แข็งแรงและมั่นคง เมื่อคุณแสดงกับเขาในวัยเด็กดังนั้นอนาคตจะเป็นเช่นนั้น บ้านที่มีระเบียบความร่วมมือในหมู่สมาชิกระเบียบวินัย ... จะให้ความปลอดภัยแก่เด็กและ ความมั่นคงทางอารมณ์.