Сьогодні, як і кожного першого вівторка в лютому, є День безпечного Інтернету, дата для роздумів про виклики, з якими повинні боротися сім'ї у стосунках між нашими дочками та синами та споживанні аудіовізуальних засобів масової інформації. Аудіовізуальні засоби масової інформації, які генерують багато невпевненостей і яким ми приділяємо багато часу та енергії, щоб виступати посередниками між неповнолітніми та тими віртуальними просторами, які (іноді) пропонують віковий вміст та дозрівання дітей.
Хоча, правду кажучи, перелік переваг, які можна віднести, є досить великим, але, звичайно, якщо це може бути зловживанням піддаватись певним ризикам, Який кращий спосіб, ніж встановити заходи, які дозволяють запобігти цим небезпекам?
Існує публікація в Doxa Comunicación: міждисциплінарний огляд комунікативних досліджень та соціальних наук, що називається “Матері та батьки, неповнолітні та Інтернет. Стратегії батьківської медіації в Іспанії ". У ньому автори проаналізувати медіаційні стратегії матерів та батьків, базуючи свої результати на даних європейської мережі EU Kids Online (для Іспанії). Співбесіди відбулись у 2010 р., І, як показує аналіз, так звані «активні та обмежувальні стратегії посередництва» мають широку присутність, тоді як подальші або технологічні, здавалося, мали незначний вплив.
Далі ми зупинимось на кожному з цих типів стратегій, але спочатку я хотів би поділитися з вами, деякі висновки, передбачені вищезазначеною публікацією:
- Загальне зниження частоти медіації спостерігається серед неповнолітніх у віці від 13 до 16 років у порівнянні з дітьми від 9 до 12. Більш молоді діти здаються нам більш вразливими, незважаючи на те, що багато випадків поведінки може спостерігатися в підлітковому віці, що, якщо не "посередницькі" можуть піддати вас серйозній небезпеці.
- Дані, представлені Іспанією в рік публікації роботи, за рівнем посередництва батьків були близькі до середньоєвропейського.
- Справжній успіх медіації завжди полягає у забезпеченні неповнолітнього здатності протистояти ризикам та запобігати негативним наслідкам.
- Більшість іспанських батьків говорять зі своїми дітьми про безпечніше користування Інтернетом.
Ми, наші діти та нові технології.
Для неповнолітніх віртуальне та фізичне середовище об’єднані, хоча їх не можна змішувати, оскільки вони також мають бажання інтенсивно жити другим (без першого), однак, на даний момент все залежить від можливостей, що надаються батьками; Це ще одна тема дискусій, але чи не здається вам, що іноді ми більше боїмося фізичного світу, аніж віртуального світу, не маючи протилежного зростання небезпеки?
Поясню: діти отримують автономія їхати одна на вулицю дуже пізно, і протягом багатьох років уважно стежать за його рухами у фізичному середовищі, зазнаючи труднощів у розвитку певних навичок; за мінусами: Придбати планшет або смартфон настільки просто, що ми іноді використовуємо їх як “опікунів” чи втіху для своїх дітей!
ІКТ дають багато-багато переваг, і одна з найбільш легко помітних переваг полягає в тому, що завдяки їх використанню діти та підлітки вони досягають безпосередності, з якою ті віки "мріють": швидко зробити справи, і з невеликими зусиллями. Ця безпосередність, додана до надмірної впевненості та виняткових навичок користування, призводить до ситуації, яка може спричинити проблеми, якщо діти не будуть скеровані.
Стратегії посередництва батьків.
Ми відповідаємо за цифрову освіту, але не єдині, хто відповідає за це, і все ще не єдині: ми часто бачимо, що інтенсивно інвестуємо час та енергію, і протягом перших 10 років життя (пізніше теж, але ми вчимося «відпускати» і довіряти). Чому? Що ж, як матері та батьки ми дбаємо про своїх дітей, і ми також маємо можливість супроводжувати та виховувати їх, оскільки ми маємо життєвий досвід, що має велику цінність.
У наведеному вище посиланні йдеться про: активне, обмежувальне, подальше чи технічне посередництво. Останні два способи посередництва стосуються моніторингу вмісту, який відвідувала дитина (записи тощо), та конкретних технічних засобів батьківського посередництва. Існує орієнтація, яка допомагає нам спростити розуміння можливих стратегій батьківської медіації, є наступним:
Активне посередництво.
Цікавтеся своїми дітьми: їх смаками, їхньою діяльністю в Інтернеті ... це має бути природна присутність, без втручання, без сумнівів, від справжнього інтересу. Діти (і підлітки) цінують діалог і просять поваги та довіри; Якщо ці умови не виконуються, важко налагодити позитивне спілкування. Не переживайте, якщо ви робите це неправильно, виправтеся, якщо кричите чи засуджуєте своїх дітей, але не бийте себе: завтра буде краще.
Направляйте, передавайте цінності, відповідайте на запитання, спонтанно говоріть про те, що вас (як матері, як батька) турбує, полегшує їм можливість вільно звертатися за порадою, якщо вони втрачені або зазнають труднощів. Здоровий глузд включається в активне посередництво: 3-річна дитина не може проводити 3 години перед планшетом, 6-річна дитина не повинна грати у відеоігри з рейтингом PEGI 16, 9-річна дівчинка не має потреби (або доцільно) лягати спати смартфон… І так далі. Використовуйте здоровий глузд і адаптуйте рекомендації до свого способу життя та норм своєї родини.
Обмежувальне посередництво.
Він включає встановлення обмежень, використання батьківського контролю та адаптація віртуального середовища до зрілості неповнолітнього, щоб уникнути ризиків. Успіх, швидше за все, буде більшим, коли ми поєднаємо обидва способи посередництва.
Нарешті, варто згадати, що чим більше зовнішніх стимулів для сім'ї, тим більше доступності ІКТ у житті неповнолітніх, можна очікувати більшої присутності матерів та батьків (від інтенсивної до поверхневої, що поступово зменшується відповідно до віку), у житті наших дітей, а також можна очікувати розвитку навичок, які дозволять нам відповідати вимогам до супроводу, які пред'являються до нас, ніби це виклики.