Điểm của trường: Điểm quan trọng như thế nào?

Tôi nhớ như in ngày hôm qua một số từ (rất khôn ngoan đối với tôi) mà mẹ tôi đã nói với tôi khi tôi học năm thứ ba tiểu học: «con gái, dù con được điểm nào, đừng quên rằng con số trên con số của con. một người. Và mọi người hơn một điểm cho một môn học. Tuần này, các giáo viên phát cho học sinh bản tin có điểm của trường. Một tuần đối với một số người tạo ra lo lắng, căng thẳng, sợ hãi và bị từ chối.

Một bộ phận trong xã hội (hơn nhiều người trong chúng ta muốn) bị ám ảnh bởi những điều được chấp thuận và những điều thất bại. Với số chín và số tám. Có những giáo viên chỉ coi trọng điểm số ở trường và đó là cơ sở để họ đối xử với học sinh. Nói cách khác, nếu một học sinh được điểm mười thì anh ta là một học sinh xuất sắc, trong khi một học sinh được bốn điểm rưỡi thì không quá xuất sắc và không đáng được chú ý nhiều như vậy.

Nhưng chúng ta có thể nói gì về phản ứng của các ông bố, bà mẹ?

Vâng, giống như mọi thứ trong cuộc sống, có tất cả mọi thứ. Có những gia đình tức giận vì con mình thi trượt một điểm và phạt con vì “điểm kém” (thật kỳ lạ, phản ứng không tốt của phụ huynh nhiều khi gây lo lắng, khó chịu và choáng ngợp cho học sinh). Và có những gia đình đối thoại với trẻ em hoặc thanh niên, họ giao tiếp với họ một cách quyết đoán, lắng nghe họ và cố gắng hiểu họ.

Chính xác là, trong bài đăng hôm nay, tôi nghĩ đến những phản ứng không nên có khi nhìn thấy điểm số ở trường của học sinh và trẻ em so với những phản ứng đáng ra phải có. Hãy đi cho nó!

Giáo dục nỗi sợ hãi không có tác dụng

Ý tôi là gì? Chà, có phụ huynh, giáo viên dọa “thôi, nếu không đậu tất cả các môn thì sẽ lưu ban cả năm”. "Chà, nếu bạn chấp thuận mọi thứ, bạn sẽ có nhiều quà hơn" "Chà, tôi sẽ xem liệu bạn có đang học hay không khi bạn mang điểm đến trường" "Chà, nếu bạn còn một môn học, chúng tôi sẽ rất tức giận với bạn." Những cụm từ đó là những lời đe dọa. Đe doạ khiến học sinh học tập một cách gượng ép, không tự nguyện. Như tôi đã nói, những lời đe dọa đó tạo ra sự lo lắng, khó chịu và choáng ngợp ở trẻ em và thanh niên.

Tuy nhiên, nếu gia đình và giáo viên quên đi những mối đe dọa này, chúng tôi có thể đưa họ đến quá trình học tập của học sinh diễn ra một cách chủ động, không sợ hãi và không có bất kỳ áp lực nào. Đó là về việc hỗ trợ học sinh và trẻ em trong cuộc hành trình của họ, không phải về việc đặt thêm chướng ngại vật trong lần ngã đầu tiên.

La mắng và tức giận vì điểm số ở trường không phải là giải pháp

Có những phụ huynh (và cả giáo viên) tức giận với học sinh và trẻ em vì bị điểm kém ở trường. Chuyện gì đang xảy ra vậy? Ai la hét và nói xấu. Theo cách này, học sinh trở nên thất vọng, thất vọng về bản thân, buồn bã và nghi ngờ rất nhiều về khả năng và năng lực của mình. Cụ thể, Họ mất tự tin vào bản thân, lòng tự trọng giảm sút và năng lượng tích cực mà họ có thể có trước đây đang dần giảm đi.

Nếu cha mẹ và giáo viên duy trì giao tiếp và đối thoại quyết đoán, một thái độ tích cực và tích cực lắng nghe, cả học sinh và trẻ em sẽ cảm thấy an toàn, thoải mái, thư giãn và không lo lắng. Đó là thời gian để hỗ trợ học sinh tiến bộ và thúc đẩy tinh thần tiến bộ của họ. Cá nhân tôi nghĩ rằng với sự tức giận và la mắng hoàn toàn không đạt được gì khác ngoài việc tạo ra sự khó chịu không cần thiết và không khí căng thẳng ở trường học và gia đình.

Chỉ tập trung vào một con số là một sai lầm

Điểm số của trường thường luôn đánh giá một khía cạnh duy nhất và đơn giản là hai trí tuệ: trí tuệ thông minh và trí tuệ logic-toán học và ngôn ngữ. Trong các trung tâm giáo dục, khía cạnh cảm xúc-xã hội và cá nhân của học sinh cần được tính đến và phần còn lại của trí thông minh để đào tạo đầy đủ cho học sinh.

Khi tôi dạo quanh các diễn đàn giáo dục hoặc nghe các cuộc trò chuyện từ một số phụ huynh, tôi hầu như luôn bắt gặp cụm từ này: "Chà, nếu bạn đạt điểm bảy môn toán và điểm bốn môn nghệ thuật, thì chẳng có gì xảy ra cả." Bằng cách này, bạn đang đặt học sinh và trẻ em vào một nỗi ám ảnh về điểm số đáng kinh ngạc. Hơn nữa, Đối với cá nhân tôi, việc coi trọng môn này hơn môn khác dường như là một sai lầm.

Tuy nhiên, nếu học sinh và trẻ em nhận thức được sự hỗ trợ của cha mẹ và giáo viên và biết rằng họ là con người chứ không chỉ là con số của các lớp học, Họ sẽ có thêm động lực để phấn đấu làm tốt hơn nữa, lòng tự trọng của họ sẽ luôn cân bằng và ý niệm về bản thân của họ sẽ không trở nên kém cỏi.

Học tập dựa trên điểm số ở trường

"Bạn không học được gì từ điểm bốn!" "Tôi thấy rằng bạn đã hiểu tất cả mọi thứ bởi vì bạn có một điểm tám!" Trong nhiều trường hợp, tôi đã phải nghe những cụm từ đó. Có thật không, Việc đạt điểm mười hoặc điểm chín không đảm bảo với phụ huynh và giáo viên rằng học sinh và trẻ em đã học được vì việc ghi nhớ và học lại là thứ tự trong ngày. Trên thực tế, có khá nhiều sinh viên nói rằng sau một tuần họ quên những gì đã học.

Điều thích hợp nhất là khuyến khích học tập tích cực và có ý nghĩa trong lớp học. Và trên hết, đừng tin rằng chỉ cần đạt điểm cao là học sinh đã hiểu mọi thứ một cách hoàn hảo. Đến lượt cha mẹ không nên bị ám ảnh nhiều với những gì họ có thể tìm thấy trong ghi chú của trường. Hãy nhớ rằng không có bài kiểm tra hay điểm số nào đánh giá đầy đủ học sinh. Vì vậy, nếu có bất kỳ sự hồi hộp nào trong học bạ, đừng quá lo lắng hay khó chịu. Chúng ta không được quên rằng cả trẻ em và thanh niên đều đang học và mỗi nhịp điệu học tập là khác nhau và độc đáo.. Bạn chỉ cần cố gắng tôn trọng điều đó.