Một số chữ cái tạo nên một từ không thể giải mã ... ít người biết những gì Sinh viên NEAE. Đó là lý do tại sao hôm nay chúng ta sẽ dành để tìm hiểu khái niệm này là gì để mang lại sự sáng sủa hơn cho những ngôi nhà. Chúng tôi biết rằng sự quan tâm sớm ở trường sẽ giúp ích rất nhiều cho những trẻ gặp khó khăn nào đó.
Đặc sản này được định nghĩa với các tên khác nhau sinh viênrằng các em có những khó khăn nhất định trong học tập và đó là lý do tại sao các em cần được quan tâm đặc biệt ở trường. Trong nhóm này, có nhiều loại nhu cầu khác nhau để đồng hành với họ trong quá trình học tập.
Sinh viên NEAE là gì?
La Luật hữu cơ để nâng cao chất lượng giáo dục o LOMCE định nghĩa học sinh có nhu cầu hỗ trợ giáo dục đặc biệt là ACNEAE hoặc NEAE. Đó là kiểu học sinh đòi hỏi sự quan tâm giáo dục khác với kiểu học sinh bình thường. Điều này là do các em có nhu cầu giáo dục đặc biệt liên quan đến các khó khăn trong học tập cụ thể khác nhau hoặc do các rối loạn khác như ADHD. Nhóm này cũng bao gồm các học sinh có năng lực trí tuệ cao, những người tham gia hệ thống giáo dục muộn, cũng như một số học sinh có lịch sử học đường cụ thể hoặc các điều kiện cá nhân nhất định.
Ngoài nhóm này, luật còn đề cập đến nhóm thứ hai. Không giống như Sinh viên NEAE, có một nhóm học sinh có nhu cầu giáo dục đặc biệt (ACNEE hoặc NEE), những người trình bày một số khác biệt với nhóm trước đó. Trong trường hợp này, đó là nhóm tuổi, trong một thời gian nhất định đi học hoặc trong suốt cuộc hành trình, cần được hỗ trợ, quan tâm và đồng hành về mặt giáo dục cụ thể do những khó khăn bắt nguồn từ một số khuyết tật hoặc rối loạn hành vi nghiêm trọng.
Sự khác biệt giữa học sinh SEN và NEAE
Điều đầu tiên cần xem xét là học sinh SEN là một phần của KHÔNG. Sự khác biệt là một nhóm bao gồm nhóm kia, nhưng tùy thuộc vào vấn đề, một số học sinh trong nhóm thứ hai có thể không được bao gồm trong nhóm đầu tiên. Điều này là do tất cả SEN cũng là SEN, nhưng không phải tất cả SEN đều là SEN.
Ở đây có sự khác biệt chính khi nói đến khái niệm và phân biệt những học sinh gặp khó khăn trong học tập ở trường. Các Sinh viên NEAE họ cần một báo cáo tâm lý học trong khi học sinh SEN cũng cần một ý kiến học đường. Đó không phải là sự khác biệt duy nhất, vì các lựa chọn trong các phương thức đi học cũng khác nhau. Trong trường hợp của sinh viên NEAE, họ thực hiện hành trình học tập của mình trong một trung tâm bình thường, đây không phải là trường hợp của sinh viên SEN, họ cũng có thể thực hiện phương thức kết hợp hoặc chỉ trong một trung tâm giáo dục đặc biệt.
Mặt khác, học sinh SEN có sự thích ứng với chương trình học cá nhân và đáng kể (ACIS) trong khi sự thích nghi của học sinh NEAE về mặt nội dung là dựa trên nội dung và tiêu chí của nhóm hoặc trình độ của họ. Về điều này, chúng ta phải nói thêm rằng học sinh NEAE tuân theo các tiêu chí giống như các học sinh còn lại ở trình độ của họ. Đây không phải là trường hợp của học sinh SEN, những học sinh tuân theo hai tiêu chí cụ thể để được thăng hạng: nếu điều đó có lợi cho sự hòa nhập xã hội của họ và nếu ở lại thêm một năm nữa thì đảm bảo đạt được các mục tiêu chung của giai đoạn.
Phát hiện học sinh NEAE
Theo lượng Sinh viên SEN trong mỗi cơ sở giáo dục sẽ có các nguồn hỗ trợ chuyên biệt được dành để hỗ trợ trong quá trình học tập của những sinh viên này. Đây là một lý do khác tại sao điều quan trọng là phải phân biệt giữa cái này và cái kia.
Việc phát hiện sớm những đứa trẻ này là rất quan trọng để giúp chúng đạt được hiệu suất và sự phát triển ở trường. Đối với điều này, và một khi được xem xét rằng điều gì đó có thể xảy ra, một giao thức cụ thể sẽ được tuân theo bao gồm phòng ngừa, phát hiện, xác định, ý kiến (thiết lập loại hình SEN và loại hình học tập) và cuối cùng là tổ chức ứng phó.